1
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A-STEM:跨学科融合教育价值重构 |
陈忞
陈珍国
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
30
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2
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具身认知视角下A-STEM学习空间设计 |
陈忞
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2020 |
12
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3
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学科融合视角下普通高中物理学科德育知行图谱建构 |
陈忞
沈志辉
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《全球教育展望》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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超越功能主义:现代中小学校空间形态变革的逻辑与趋向 |
陈忞
胡耀宗
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《教育学术月刊》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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近20年三江源积雪时空变化特征及影响因子分析 |
刘鑫
王红
陈忞
彭昌馗
邱宏
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《湖北大学学报(自然科学版)》
CAS
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2023 |
2
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6
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某三级甲等综合医院护士离职意愿现状及其影响因素 |
陈忞
赖贞华
蔡乐眉
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《中西医结合护理(中英文)》
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2022 |
2
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7
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Matlab用于空间综合材料装置的可靠性分析 |
刘国才
于强
董晓铮
张九华
陈忞
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《电子产品可靠性与环境试验》
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2008 |
1
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8
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整本书阅读视角下创新小学语文写作教学的探究 |
陈忞
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《当代家庭教育》
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2021 |
2
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9
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普通高中课程多样化建设探索——基于工业遗存改造的本土化思考 |
陈忞
寇志荣
彭怡
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
1
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10
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基于胜任力理论开展新入职员工医院感染防控知识岗前培训的应用效果评价 |
陈忞
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《安徽预防医学杂志》
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2022 |
1
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11
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支持协作的轻量级模板语言的设计与实现 |
陈忞
叶丹
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《计算机工程与设计》
CSCD
北大核心
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2009 |
0 |
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12
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探索优秀现当代建筑价值理论体系 |
寇志荣
陈忞
姜倩
唐浩铭
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《上海城市发展》
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2022 |
0 |
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13
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要素与模型:A-STEM学习生态建构 |
陈忞
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《上海教育科研》
北大核心
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2019 |
1
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14
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国内外建筑(遗产)保护的发展脉络 |
陈忞
寇志荣
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《上海城市发展》
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2022 |
0 |
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赴俄罗斯、德国和匈牙利三国学习考察报告 |
陈忞
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《前进论坛》
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2013 |
0 |
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独臂将军刘畴西 |
陈忞
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《湘潮》
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2021 |
0 |
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17
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试论毛泽东的思想政治工作心理学思想 |
陈忞
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《毛泽东思想研究》
CSSCI
北大核心
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1990 |
0 |
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做好新时期精神卫生工作的思考 |
陈忞
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《前进论坛》
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2011 |
0 |
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19
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指向核心素养的“深度学习”语文教学实践策略 |
陈忞
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《当代家庭教育》
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2021 |
0 |
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20
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基于景观开发强度法的湿地健康变化研究 |
张淼
刘俊国
赵旭
陈忞忞
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《水土保持研究》
CSCD
北大核心
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2014 |
17
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