听话过程中的心理活动方式与听力的构成 被引量：52

1

作者 陈开顺 《外语教学与研究》 1988年第2期31-35,80,共6页

1.引言 本文讨论有声语言的感知和理解,侧重分析和描写听话过程中的大脑反应方式和自动性特征,探讨听力的构成与提高的途径。文中的“感知”,指把语声转变为音素、词等表层结构的过程,“理解”指获取包括字面意思和功能语义在内的语义,... 1.引言 本文讨论有声语言的感知和理解,侧重分析和描写听话过程中的大脑反应方式和自动性特征,探讨听力的构成与提高的途径。文中的“感知”,指把语声转变为音素、词等表层结构的过程,“理解”指获取包括字面意思和功能语义在内的语义,“听话”指包括感知和理解的全过程,“听力”指听话能力。 展开更多

关键词 情景线索 图式理论 心理活动 听力 反应方式 感知 作用 理解 大脑 音素

原文传递

内隐学习及其在外语学习中的作用 被引量：28

2

作者 史正永 陈开顺 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2006年第3期32-35,共4页

本文引入心理学有关记忆的最新研究———内隐记忆与学习,就其与外显学习的关系、内隐学习的优势及其在外语学习中的作用进行了阐述。本文对外语教学和研究具有重要的借鉴意义。

关键词 内隐记忆 学习 外语学习

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支架式教学模式及其在大学英语教学中的应用 被引量：28

3

作者 陈萍 陈开顺 《海军工程大学学报（综合版）》 2009年第3期71-74,共4页

源于建构主义学习观和维果斯基最近发展区理论的支架式教学模式,近年来受到语言教学界的广泛关注.文中简要介绍了支架式教学模式的理论基础,讨论了它的五个环节,并结合教学实践,探讨了如何在大学英语教学中运用支架式教学模式。

关键词 大学英语教学 支架式教学 建构主义 最近发展区

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从认知角度重新探讨语言能力的构成与表征 被引量：13

4

作者 陈开顺 《外语研究》 2002年第3期16-21,共6页

本文从认知角度对已经流行多年的交际能力理论进行了分析 ,指出该理论所存在的缺陷 ,例如术语的偏向、对语言能力和知识的定义不清、忽视语言技能、忽视知识认知结构的自动性等问题。在此基础上 ,本文介绍了认知心理学和心理语言学的有... 本文从认知角度对已经流行多年的交际能力理论进行了分析 ,指出该理论所存在的缺陷 ,例如术语的偏向、对语言能力和知识的定义不清、忽视语言技能、忽视知识认知结构的自动性等问题。在此基础上 ,本文介绍了认知心理学和心理语言学的有关研究成果 ,并从语言学、社会学和心理学三个角度分析 ,对语言能力进行了重新阐释 ,因而提出了一种更全面的语言能力观。这种新的观点对语言教学 ,尤其是对外语教学 ,具有重要的指导意义。 展开更多

关键词 语言能力 交际能力 认知结构 技能 自动反应

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隐性/显性注意区分及其语言学意义 被引量：12

5

作者 史正永 陈开顺 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期72-76,共5页

本文在综合心理学研究的基础上,借鉴了隐性/显性学习概念,提出隐性/显性注意这一概念区分,并认为这两种注意并存于包括二语在内的语言学习中;作者认为这一概念区分能够给隐性/显性学习提供心理学支持,同时也能为一些二语习得理论提供部... 本文在综合心理学研究的基础上,借鉴了隐性/显性学习概念,提出隐性/显性注意这一概念区分,并认为这两种注意并存于包括二语在内的语言学习中;作者认为这一概念区分能够给隐性/显性学习提供心理学支持,同时也能为一些二语习得理论提供部分的心理学解释。 展开更多

关键词 隐性/显性注意 区分 语言学习 心理学

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从多重记忆系统看外语能力与学习 被引量：10

6

作者 陈开顺 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期63-66,共4页

语言能力包括多种能力,以往的理论在阐释时存在两个问题,一是把语言能力与语言表现割裂开,二是过分强调某些能力而忽视其他能力。针对以上缺陷,本文用认知心理学的信息处理模型阐释语言能力,不但把原本相互脱离的各种能力纳入一个框架,... 语言能力包括多种能力,以往的理论在阐释时存在两个问题,一是把语言能力与语言表现割裂开,二是过分强调某些能力而忽视其他能力。针对以上缺陷,本文用认知心理学的信息处理模型阐释语言能力,不但把原本相互脱离的各种能力纳入一个框架,而且把反映处理速度的自动性也纳入语言能力之中。这种框架不但有助于认识语言能力,而且有助于认识语言学习和教学的内容和方法。 展开更多

关键词 语言能力 多重记忆系统 信息处理 双模式系统 四通道记忆

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重新认识自动性在语言能力中的地位 被引量：7

7

作者 陈开顺 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2002年第3期16-19,共4页

由于历史的原因 ,自动反应问题已经长期受到忽视 ,现在需要在认知科学中重新认识。自动性没有独立的地位 ,但存在于各种语言和非语言认知结构之中。语言能力包括两个主要方面 :(1)语言和非语言知识 ;(2 )导致认知结构快速反应的自动性... 由于历史的原因 ,自动反应问题已经长期受到忽视 ,现在需要在认知科学中重新认识。自动性没有独立的地位 ,但存在于各种语言和非语言认知结构之中。语言能力包括两个主要方面 :(1)语言和非语言知识 ;(2 )导致认知结构快速反应的自动性。因此 ,自动性在语言能力和语言教学中的作用和地位应当受到重视。 展开更多

关键词 自动性 语言能力 认知结构 外语教学

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言语知觉中的心理模式 被引量：3

8

作者 陈开顺 《外语研究》 2001年第3期31-35,45,共6页

本文以实证研究成果和有关理论为基础 ,以言语知觉为对象 ,说明音位、音节、词、短语、句、语篇等各层次语言单位在言语知觉中的心理模式作用 ,并通过短时记忆中的处理特征揭示各层次模式的共同作用所形成的综合反应。在此基础上 ,本文... 本文以实证研究成果和有关理论为基础 ,以言语知觉为对象 ,说明音位、音节、词、短语、句、语篇等各层次语言单位在言语知觉中的心理模式作用 ,并通过短时记忆中的处理特征揭示各层次模式的共同作用所形成的综合反应。在此基础上 ,本文探讨心理模式形成的原因 ,指出心理反应模式来自语言实践 ,基础是各种简单的联想和重复。最后 ,本文探讨了这种结论在外语教学中的意义 ,强调了练习和重复的重要性。 展开更多

关键词 言语知觉 心理模式 综合反应 联想 重复

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听话的主观性与听力 被引量：5

9

作者 陈开顺 《解放军外国语学院学报》 1987年第3期19-27,共9页

1.概念的确定 本文讨论听话能力和听话的主观性特征,为了便于讨论,必须首先确定所用术语的概念。本文用“听话”代替通常所说的“听力”,也代替人们所用的“听”,以便把听语言声音和听别的声音区别开来。其次,本文用“听力”专指听话... 1.概念的确定 本文讨论听话能力和听话的主观性特征,为了便于讨论,必须首先确定所用术语的概念。本文用“听话”代替通常所说的“听力”,也代替人们所用的“听”,以便把听语言声音和听别的声音区别开来。其次,本文用“听力”专指听话的能力,有别于通常所说的“听力”。第三,由于“感知”一词有时被用来指听话的全过程,不便于讨论,本文使用“感知”和“理解”两个术语,前者专指语音的辨别和语流的切分,后者指语义理解,包括非字面语义的理解。 展开更多

关键词 听力 主观性 语言声 自动反应 短时记忆 情景线索 听者 说者 长时记忆 语音

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5800LM冰区滚装船总体设计研究

10

作者 董春春 陈开顺 《船舶物资与市场》 2023年第10期27-29,共3页

5800 LM冰区滚装船是一型多用途货物滚装船,基于EEDI能效设计指数、冰区加强、货舱货物布置、噪音等规范规则以及环保要求,对该型冰区滚装船总布置、冰区结构设计、破舱稳性、货物布置设计、通风噪声以及EEDI指数控制等进行研究。研究... 5800 LM冰区滚装船是一型多用途货物滚装船,基于EEDI能效设计指数、冰区加强、货舱货物布置、噪音等规范规则以及环保要求,对该型冰区滚装船总布置、冰区结构设计、破舱稳性、货物布置设计、通风噪声以及EEDI指数控制等进行研究。研究成果对后续冰区滚装船的设计建造具有借鉴意义。 展开更多

关键词 滚装船 总布置 冰区结构设计 EEDI 破舱稳性

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语义层次研究 被引量：4

11

作者 陈开顺 《外语研究》 北大核心 1998年第2期24-29,共6页

语义存在着层次，如词义、词组义、句义、语篇语义等，这些属不同层次的语言单位所表示的语义，已为人熟知。在语符表意过程中还存在许多其他语义层次问题，这些问题涉及到人类语言的基本特征、语言的灵活使用和语言与社会文化的关系等... 语义存在着层次，如词义、词组义、句义、语篇语义等，这些属不同层次的语言单位所表示的语义，已为人熟知。在语符表意过程中还存在许多其他语义层次问题，这些问题涉及到人类语言的基本特征、语言的灵活使用和语言与社会文化的关系等。换言之，语符在代码过程中有个代码... 展开更多

关键词 语义层次 词义 深层语义 表层语义 功能义 语符 基本图 蕴涵义 语言系统 修辞格

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关于英语教育的几点看法

12

作者 陈开顺 《外语研究》 北大核心 2000年第4期6-7,14,共3页

英语是国际通用语言，英语教育在我国外语教育中占据主导地位，发展迅速。专业英语教育的发展在市场经济条件下相对滞后，需要缩小阵地、发挥优势、增加投入、改进教法、摸清起点、瞄准未来、加强素质教育，努力培养合格人才。

关键词 英语教育 专业英语

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听话困难简析 被引量：1

13

作者 陈开顺 《外语界》 1988年第4期7-11,共5页

本文主要探讨听话困难产生的原因，目的在于认识听力的构成和听力教学的理论和方法。为方便起见，文中用“感知”表示把语言声音转变为语言表层结构的过程，用“理解”表示字面和功能语义的获取，用“听话”表示包括感知和理解的全过程... 本文主要探讨听话困难产生的原因，目的在于认识听力的构成和听力教学的理论和方法。为方便起见，文中用“感知”表示把语言声音转变为语言表层结构的过程，用“理解”表示字面和功能语义的获取，用“听话”表示包括感知和理解的全过程，用“听力”表示听话能力。其它术语的含义在文中规定。本文主要以英语为例，但其中涉及的基本原理也适用于其它语言的听话。 展开更多

关键词 听话能力 听力教学 表层结构 “理解” 语言 感知 语义 术语

原文传递

从短时记忆看听力的构成与提高 被引量：2

14

作者 陈开顺 《外语研究》 1988年第1期67-72,75,共7页

1.序言“提高听力就是要多听”,这是经常可以听到的根据直觉而得出的结论。而人们也常常感到此话不能尽意,因为他们能隐隐约约地感到还有一些别的作用因素。有些人看得更清楚一些,认为多听只能在一定程度上提高听力,要把听力提高到相当... 1.序言“提高听力就是要多听”,这是经常可以听到的根据直觉而得出的结论。而人们也常常感到此话不能尽意,因为他们能隐隐约约地感到还有一些别的作用因素。有些人看得更清楚一些,认为多听只能在一定程度上提高听力,要把听力提高到相当的水平,还必须在各方面打好基础。因此,他们用“ 展开更多

关键词 短时记忆 听力提高 工作记忆 长时记忆 副语言特征 音素 多听 语言信息 声音信号 语义线索

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报刊商业英语广告的一些特点

15

作者 陈开顺 《国际贸易问题》 1981年第2期60-63,65,共5页

广告有多种,如启事(public announcement)、教育性广告(educational ad)、文娱性广告(recreational ad)、分类广告(classifled ad)等。但是,人们平时接触最多的还是商业广告(business ad)。随着商品销售由硬性推销(hard sell)转为软性推... 广告有多种,如启事(public announcement)、教育性广告(educational ad)、文娱性广告(recreational ad)、分类广告(classifled ad)等。但是,人们平时接触最多的还是商业广告(business ad)。随着商品销售由硬性推销(hard sell)转为软性推销(soft sell),商业广告的形式及语言都发生了较大变化,因而,广告这种推销商品的手段成了一门艺术。为了更好地了解这门艺术,为我国的外贸事业服务,研究一下商业英语广告的特点是有现实意义的。广告主要是通过广播、电视、报刊等宣传工具传播。由于传播媒介的不同而各有特点。如广播只能利用其音响效果,电视则可利用音响与直观效果。而报刊主要靠文字与图片来达到宣传目的。 展开更多

关键词 英语广告 商业广告 语言特点 图片 文字 第二人称 广告主 报刊 可利用 传播媒介

原文传递

理性主义与语言学

16

作者 陈开顺 《外语研究》 1985年第2期1-10,17,共11页

理性主义(rationalism,亦称唯理论或唯理主义)是一种在认识论上反对经验主义、强调凭理性认识真理的哲学观点。此词含义甚广,在不同的历史时期有不同的内容。例如古希腊、中世纪、文艺复兴、启蒙运动等时期及现代的理性主义在内容和表... 理性主义(rationalism,亦称唯理论或唯理主义)是一种在认识论上反对经验主义、强调凭理性认识真理的哲学观点。此词含义甚广,在不同的历史时期有不同的内容。例如古希腊、中世纪、文艺复兴、启蒙运动等时期及现代的理性主义在内容和表现形式上都有所差异。有时理性主义可泛指思维和世界观中对于理性的偏重。①本文所讨论的理性主义不局限于狭义的严格哲学概念,而是泛指表现于各种不同形式的理性主义思想。理性主义观点各有差异,但总的特征可概括为:(一)天地万物皆有“理”;(二)强调大脑的理性能力;(三)依赖演绎思维方法;(四)大多数理性主义者对自然科学。 展开更多

关键词 理性主义者 普遍语法 语言学家 语言观 乔姆斯基 认识论 语言研究 中世纪 十九世纪 语法规则

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中国汽车风电能源产业化构想

17

作者 陈开顺 田远超 《当代经济》 2015年第5期110-111,共2页

能源话题已经成为一个国家最重要的话题。文章提出的汽车风电能源是一种新型能源,是能源开发利用的一种创新形式,笔者以一管之见,抛砖引玉,提出其产业化构想,希望引起国家相关部门对这一新领域的新型能源高度重视,也许能为迟早到来的世... 能源话题已经成为一个国家最重要的话题。文章提出的汽车风电能源是一种新型能源,是能源开发利用的一种创新形式,笔者以一管之见,抛砖引玉,提出其产业化构想,希望引起国家相关部门对这一新领域的新型能源高度重视,也许能为迟早到来的世界性能源危机提供中国特色的化解之策。 展开更多

关键词 汽车风电能源 能源创新 能源循环 资源节约 汽车新能源时代

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用热血浇灌的爱——一个平凡教友的故事

18

作者 陈开顺 《中国天主教》 北大核心 2004年第5期26-27,共2页

在武汉市的各个媒体上，经常能看到关于无偿献血冠军陶智雄的报导或专访。但很少人知道他是一位有天主教信仰的教友，一个身材憨实且并不什么起眼的小伙子。在一个主日的弥撒后．我邀他一起小座，谈起他献血的事来，他的话语中没有什么... 在武汉市的各个媒体上，经常能看到关于无偿献血冠军陶智雄的报导或专访。但很少人知道他是一位有天主教信仰的教友，一个身材憨实且并不什么起眼的小伙子。在一个主日的弥撒后．我邀他一起小座，谈起他献血的事来，他的话语中没有什么惊天动地的气慨，也没有高亢、美丽的词汇，平平淡淡。再平常不过了。回到家。 展开更多

关键词 教友 天主教 宗教信仰 爱心 奉献精神

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武汉市天主教召开十七大精神学习会

19

作者 陈开顺 《中国天主教》 2007年第6期22-22,共1页

2007年10月22日下午，正值中国共产党第十七届代表大会闭幕，武汉市天主教两会组织全市天主教神长教友代表，认真学习了胡锦涛总书记在大会上所作的报告和《人民日报》发表的题为“在中国特色社会主义旗帜下奋勇前进”的社论。会上，天... 2007年10月22日下午，正值中国共产党第十七届代表大会闭幕，武汉市天主教两会组织全市天主教神长教友代表，认真学习了胡锦涛总书记在大会上所作的报告和《人民日报》发表的题为“在中国特色社会主义旗帜下奋勇前进”的社论。会上，天主教武汉教区负责人沈国安神父，市天主教两会副主席崔庆琪神父就全市天主教界如何认真学习党的十七大精神作了学习要求；武汉市民族宗教事务委员会胡中秋副处长应邀到会并讲话。学习会由市天主教爱国会副主席胡国伟教友主持。 展开更多

关键词 学习要求 天主教 武汉市 精神 中国特色社会主义 《人民日报》 胡锦涛总书记 民族宗教事务

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武汉市天主教两会组织贯彻学习中国天主教爱国会成立五十周年大会精神

20

作者 陈开顺 《中国天主教》 2007年第6期27-27,共1页

2007年8月23日，武汉市天主教两会在汉口上海路天主堂会议室举行“每季一讲”活动。贯彻学习中国天主教爱国会刘柏年副主席在庆祝中国天主教爱国会成立五十周年大会上的讲话。来自武汉三镇的近40位神长教友参加了学习会。

关键词 中国天主教爱国会 武汉市 学习 两会 精神 组织 会议室 副主席

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