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双腔气囊导尿管压迫宫颈对腹腔镜子宫次全切除术中宫颈残端出血的预防 被引量：2
1
作者 施鹏 陈婉娇 《中国现代手术学杂志》 2011年第2期143-144,共2页
目的探讨双腔气囊导尿管气囊内压迫宫颈对腹腔镜子宫次全切除术宫颈残端出血的预防作用及可行性。方法腹腔镜子宫次全切除术48例,其中子宫肌瘤29例,功能性子宫出血11例,复发性多发内膜息肉6例,子宫腺肌症2例。术后宫颈管内放置双腔气囊... 目的探讨双腔气囊导尿管气囊内压迫宫颈对腹腔镜子宫次全切除术宫颈残端出血的预防作用及可行性。方法腹腔镜子宫次全切除术48例,其中子宫肌瘤29例,功能性子宫出血11例,复发性多发内膜息肉6例,子宫腺肌症2例。术后宫颈管内放置双腔气囊导尿管,气囊内注入无菌生理盐水1～3 ml压迫宫颈预防出血。结果术后24～48 h拔除双腔气囊导尿管,46例(95.8%)无出血,另2例有少许出血,经止血、绝对卧床休息2～4 d后血止,无感染、导尿管脱落,晚期宫颈残端出血等并发症发生。结论使用双腔气囊导尿管气囊内注水压迫宫颈管预防腹腔镜子宫次全切除术后出血是安全、可行的,患者易于接受。 展开更多
关键词 腹腔镜检查 子宫切除术 气囊扩张术 导尿管
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构建小学作文形成性评价初步探索
2
作者 陈婉娇 《宁夏教育》 2003年第4期43-44,共2页
一、传统评价存在的问题 做好小学生习作评价工作,对于树立小学生习作自信心、提高小学生习作水平、发展小学生习作能力至关重要。如何构建小学作文形成性评价乃是我们当前进行课程改革中值得探究的重要课题。 我们知道,形成性评价是针... 一、传统评价存在的问题 做好小学生习作评价工作,对于树立小学生习作自信心、提高小学生习作水平、发展小学生习作能力至关重要。如何构建小学作文形成性评价乃是我们当前进行课程改革中值得探究的重要课题。 我们知道,形成性评价是针对终结性评价而言的。传统的评价是总结性的,注重结果,忽视过程。传统的小学生习作评价内容单一、形式单一、功能单一。 展开更多
关键词 构建 小学 作文教学 形成性评价 作文能力
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腹腔镜手术联合康妇炎胶囊治疗卵巢囊肿并慢性盆腔疼痛的效果及安全性探讨
3
作者 陈婉娇 李莹莹 《中国现代药物应用》 2022年第17期134-136,共3页
目的探讨卵巢囊肿并慢性盆腔疼痛患者应用腹腔镜手术联合康妇炎胶囊治疗的效果及安全性。方法40例卵巢囊肿并慢性盆腔疼痛患者,随机分为对照组和观察组,每组20例。对照组采用腹腔镜手术治疗,观察组应用腹腔镜手术联合康妇炎胶囊治疗。... 目的探讨卵巢囊肿并慢性盆腔疼痛患者应用腹腔镜手术联合康妇炎胶囊治疗的效果及安全性。方法40例卵巢囊肿并慢性盆腔疼痛患者,随机分为对照组和观察组,每组20例。对照组采用腹腔镜手术治疗,观察组应用腹腔镜手术联合康妇炎胶囊治疗。比较两组患者治疗效果、术后不同时间视觉模拟评分法(VAS)评分以及并发症发生情况。结果观察组患者治疗总有效率95.00%高于对照组的70.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。术后3、6个月观察组患者VAS评分分别为(1.99±0.82)、(1.88±0.99)分,均低于对照组的(2.65±0.66)、(2.54±0.85)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率20.00%低于对照组的60.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论卵巢囊肿并慢性盆腔疼痛患者应用腹腔镜手术联合康妇炎胶囊治疗的效果显著,不仅缓解了患者的疼痛,同时降低了患者并发症发生率,具有临床推广和应用价值。 展开更多
关键词 康妇炎胶囊 卵巢囊肿 慢性盆腔疼痛 视觉模拟评分法 不良事件
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课堂是培养创新人才的主阵地
4
作者 陈婉娇 《教育世界》 2001年第1期177-178,共2页
关键词 中学 语文教学 课堂教学 创新人才 创新能力 学生培养 主体性 问题意识
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落实《课标》要求 注重文道结合
5
作者 陈婉娇 《福建教育》 2003年第05A期59-59,共1页
关键词 小学 语文教学 文道结合 爱国主义 学习方式 课本剧 课程标准
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爸爸的工作
6
作者 杨潞怡 陈婉娇(指导) 《快乐语文》 2021年第27期44-44,共1页
爸爸的工作在我心里一直是个迷。他不是医生,但经常有老伯伯找爸爸看他们的病历单;他不是建筑师,但经常去监督别人家建房子;他不是老师,但经常要关心小朋友的学习情况……爸爸的工作太奇怪啦!有一天,我忍不住问爸爸:“爸爸,您到底是做... 爸爸的工作在我心里一直是个迷。他不是医生,但经常有老伯伯找爸爸看他们的病历单;他不是建筑师,但经常去监督别人家建房子;他不是老师,但经常要关心小朋友的学习情况……爸爸的工作太奇怪啦!有一天,我忍不住问爸爸:“爸爸,您到底是做什么工作的?”他笑着拍拍我的头说:“我呀,既不是医生,也不是建筑师,更不是老师,爸爸的工作是帮助人们生活得更好:让有困难的人有房住,有学上,生活有保障!” 展开更多
关键词 老师 生活 建筑师 医生 病历单 爸爸
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