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立德树人背景下的严肃美育——记“复往——废弃物装置艺术展”
1
作者 桂明 陆雯菁 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2023年第S02期176-179,共4页
近年来,美育是一个热门词,美育路径、美育课程设置的研究论文犹如雨后春笋般出现。但是,在对目标不甚明确的时候就开始路径设计,是本末倒置的。本文认为,美育在中国当代社会的价值除了让学生了解美学知识、掌握几种艺术技能或提高审美... 近年来,美育是一个热门词,美育路径、美育课程设置的研究论文犹如雨后春笋般出现。但是,在对目标不甚明确的时候就开始路径设计,是本末倒置的。本文认为,美育在中国当代社会的价值除了让学生了解美学知识、掌握几种艺术技能或提高审美能力之外,更应让学生肩负起培养有德性、有担当、有情怀兼具创新能力的人,因其关乎“立德树人”的时代主旨,为了区别起见,本文称之为“严肃美育”。本文通过对“复往——废弃物装置艺术展”先导课程设计、授课过程以及作品内涵解读来阐述“严肃美育”如何达成立德树人这一目标。 展开更多
关键词 立德树人 严肃美育 课程改革 艺术展
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视觉发展与艺术创作的关系——以2～9岁儿童为研究对象
2
作者 陆雯菁 《艺术科技》 2018年第12期298-298,共1页
本文通过对视觉行为的认识,浅谈视觉行为和视觉心理的关系,探究人类看到的视像、物象与内在心理发展的关系。以儿童视觉普遍发展规律为探究案例,尝试探究儿童视觉能力发展与儿童艺术创作的关系。可见,视觉发展和艺术创作发展有相互作用... 本文通过对视觉行为的认识,浅谈视觉行为和视觉心理的关系,探究人类看到的视像、物象与内在心理发展的关系。以儿童视觉普遍发展规律为探究案例,尝试探究儿童视觉能力发展与儿童艺术创作的关系。可见,视觉发展和艺术创作发展有相互作用的关系。 展开更多
关键词 视觉行为 视觉心理 视觉发展 艺术创作 儿童美术
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