高考语文复习中渗透“审美鉴赏与创造”核心素养的策略 被引量：4

1

作者 陆宝初 邵琴 《华夏教师》 2018年第18期24-25,共2页

语文学科核心素养分为各自独立、又相互融通的语言建构与运用等四个方面,其中"审美鉴赏与创造"涉及语言的鉴别、欣赏和创造美的能力,是语文核心素养的永久魅力所在,显示了核心素养的耀人光辉。依据普通高中新课程标准(核心素... 语文学科核心素养分为各自独立、又相互融通的语言建构与运用等四个方面,其中"审美鉴赏与创造"涉及语言的鉴别、欣赏和创造美的能力,是语文核心素养的永久魅力所在,显示了核心素养的耀人光辉。依据普通高中新课程标准(核心素养版)相关表述,结合江苏高考语文试卷,探讨如何从核心素养的内涵取向、愿景框架和学理要求出发,在高考语文复习中渗透核心素养的实施途径、方法策略。 展开更多

关键词 核心素养 高考语文 复习策略

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回归语文课堂的生命本原 被引量：2

2

作者 陆宝初 《语文教学通讯（高中）（A）》 北大核心 2004年第1期18-19,共2页

关键词 课堂教学 语文教育 个体学养 个体生命情感 阅读 个体创造历程

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高中语文“思维发展与提升”的建构框架与读写取向 被引量：1

3

作者 陆宝初 曹叶娟 《安徽教育科研》 2020年第23期19-20,共2页

"思维发展与提升"是培养语文核心素养的保证,其他素养的培养都离不开良好的思维能力的培养。本文依据"思维发展与提升"的核心概念、建构框架和读写取向等学理分析,探讨在高中语文教学中"思维发展与提升"... "思维发展与提升"是培养语文核心素养的保证,其他素养的培养都离不开良好的思维能力的培养。本文依据"思维发展与提升"的核心概念、建构框架和读写取向等学理分析,探讨在高中语文教学中"思维发展与提升"的实施途径和策略。 展开更多

关键词 高中语文 思维发展与提升 读写取向

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心理健康教育应该渗透现代意识 被引量：1

4

作者 陆宝初 《中小学心理健康教育》 2003年第1期7-8,共2页

越来越多的国家和地区开始注意到良好的心理素质对人才成长和社会发展的重要作用,把它列入了未来发展的规划中.是否具备良好的心理素质,将是未来社会对人才的基本要求.

关键词 心理健康教育 渗透 现代意识

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谈谈文本的多元探究

5

作者 田政强 陆宝初 《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2010年第2期37-38,共2页

语文新课程标准反复强调“从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑”，‘‘学习多角度多层次地阅读”．“从不同角度和层面发现作品意蕴”，“从不同的角度和层面解读小说、戏剧作品”。新课改将“多元，，作为现代教育的追求目标，主... 语文新课程标准反复强调“从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑”，‘‘学习多角度多层次地阅读”．“从不同角度和层面发现作品意蕴”，“从不同的角度和层面解读小说、戏剧作品”。新课改将“多元，，作为现代教育的追求目标，主张文本解读主体（学生、作者、编者、教师等）的多元，文本意义或主题解读的多元。专家将课堂教学表述为“在老师的组织、指导下，指向多元目标的、学生自己的、生动活泼的丰动的学习活动。 展开更多

关键词 文本解读 戏剧作品 学习活动 新课程标准 现代教育 文本意义 课堂教学 多层次

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心理健康教育应渗透现代意识

6

作者 陆宝初 《班主任》 北大核心 2002年第4期18-20,共3页

教育部<关于加强中小学心理健康教育的若干意见>中指出:"良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容."越来越多的国家和地区开始注意到培养良好的心理素质对人才成长和社会... 教育部<关于加强中小学心理健康教育的若干意见>中指出:"良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容."越来越多的国家和地区开始注意到培养良好的心理素质对人才成长和社会发展的重要作用,并把它列入未来发展的规划中.具备良好的心理素质,将是未来社会对人才的基本要求.因此,培养健康的心理,形成健全的人格,不仅是学生自身健康成长的需要,而且是时代发展的需要.多年来,我们根据新时期学生身心特点和成长规律,努力渗透和确立现代意识,从时代发展、未来社会的需求和人的个性全面发展来积极开展心理健康教育,实现了由着重研究少数学生的问题行为向关注全体学生身心健康发展的模式转换,创设了一个和谐、宽松的良好环境,帮助学生掌握调控自我、发展自我的方法与能力,促进了学生素质的全面提高,给学校德育工作带来了生机和活力. 展开更多

关键词 中小学 学生主体 人格塑造 心理健康教育

原文传递

高考语文复习渗透“语言建构与运用”的策略

7

作者 陆宝初 许斌 《名师在线》 2018年第12期10-11,共2页

'语言建构与运用'是语文四大核心素养的中心媒介,其他素养都要通过语言这一支柱来发生和发展。依据新颁布的普通高中课程标准的表述,结合江苏高考语文试题,探讨'语言建构与运用'的内涵取向、愿景框架、学理要求,以及在... '语言建构与运用'是语文四大核心素养的中心媒介,其他素养都要通过语言这一支柱来发生和发展。依据新颁布的普通高中课程标准的表述,结合江苏高考语文试题,探讨'语言建构与运用'的内涵取向、愿景框架、学理要求,以及在高考语文复习中如何渗透核心素养的实施途径、策略等。 展开更多

关键词 语言建构与运用 高考语文 核心素养

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语文探究题:一种文化的解读与建构

8

作者 陆宝初 曹叶娟 《中学教学参考》 2009年第1期3-4,共2页

语文学科最本质的特点其实是它的文化性。文本的解读和探究，从某种意义上来说，也就是对文化的解读和探究。一种对阅读、思维品质和语文素养的深度考查，从一定程度上检测了学生阅读个性和文化品位，因而高考探究能力的考查，适应了人... 语文学科最本质的特点其实是它的文化性。文本的解读和探究，从某种意义上来说，也就是对文化的解读和探究。一种对阅读、思维品质和语文素养的深度考查，从一定程度上检测了学生阅读个性和文化品位，因而高考探究能力的考查，适应了人文教育的需要，把高考语文纳入了文化传承和发展的轨道。 展开更多

关键词 语文学科 文化性 解读 探究题 阅读个性 高考语文 语文素养 思维品质

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基于“问题解决”素养培育的价值探讨

9

作者 邵震山 陆宝初 《安徽教育科研》 2020年第12期13-14,共2页

生活、学习、社会与个人构成了"四位一体"密不可分的一个整体。积极寻求问题解决的有效方法,探索源于真实情境的教学改革,通过"问题解决"素养培育,提高情境化、合作化、信息化的问题解决能力,构建一种适应未来高素... 生活、学习、社会与个人构成了"四位一体"密不可分的一个整体。积极寻求问题解决的有效方法,探索源于真实情境的教学改革,通过"问题解决"素养培育,提高情境化、合作化、信息化的问题解决能力,构建一种适应未来高素质培养的课程体系,突出核心素养的培育与发展,为学生未来生活奠基,是新课程改革的目标和方向。 展开更多

关键词 问题解决 核心素养 价值探讨

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江南古镇

10

作者 杨国民 陆宝初 《中学语文（教师版）》 2001年第2期8-9,共2页

要研究江南的文化历史,就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后。就会惊异地发现:这些古镇的设置是那么的规整,一条清流从远处飘逸而... 要研究江南的文化历史,就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后。就会惊异地发现:这些古镇的设置是那么的规整,一条清流从远处飘逸而来,又从这里委婉流去,缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮。 展开更多

关键词 杨国民 《江南古镇》 高中 语文 阅读指导 散文

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秉承生活教育理念 拓展时文阅读视域

11

作者 姚伟荣 陆宝初 《知识窗（教师版）》 2015年第22期4-5,共2页

时文是一种时期流行的、为人们喜爱的文章。在《文心雕龙》中,刘勰写道：“观其时文,雅好慷慨。”可见,时文具有时效性、认同性且文质兼美的特性。

关键词 阅读课程 阅读教学 多元文化 文质兼美 教育理念 新课程改革 生活教育 人格魅力 精神家园 课堂教师

原文传递

培养知行统一的现代德育主体

12

作者 陆宝初 《班主任》 北大核心 2001年第1期12-13,共2页

在学校德育工作中,只重品德知识的灌输,而无视品德践行的知行脱节的做法,降低了德育质量,严重阻碍了德育现代化的进展.

关键词 现代德育 知行统一 学校德育工作 德育质量 品德 灌输 德育现代化 主体 阻碍 践行

原文传递

“审美鉴赏与创造”核心素养现状调查与建议

13

作者 陆宝初 邵震山 《作家天地》 2021年第12期94-95,共2页

"审美鉴赏与创造"核心素养是通过审美体验、评价等活动形成审美意识、审美情趣与鉴赏品味,并逐步掌握表现美、创造美的能力和素养。本项目基于区域性高中生"审美鉴赏与创造"核心素养现状调查项目数据,分析当前高中... "审美鉴赏与创造"核心素养是通过审美体验、评价等活动形成审美意识、审美情趣与鉴赏品味,并逐步掌握表现美、创造美的能力和素养。本项目基于区域性高中生"审美鉴赏与创造"核心素养现状调查项目数据,分析当前高中生审美核心素养中存在的具体问题,并提出了相应的改进建议。 展开更多

关键词 核心素养 调查 建议

原文传递

以高品质学校建设促进学校内涵发展 宜兴市和桥高级中学

14

作者 姚伟荣 陆宝初 《华人时刊·校长版》 2018年第5期26-30,共5页

新一轮课改以＂立德树人＂为总目标,进一步推进教学改革的发展。我校在＂十三五＂期间,将探索＂立德树人＂的新途径、新方法 ,奉行学校＂敦本＂教育理念,以＂和而不同＂为校训,以学校内涵发展为抓手,努力提高高品质思想、队伍、课程、... 新一轮课改以＂立德树人＂为总目标,进一步推进教学改革的发展。我校在＂十三五＂期间,将探索＂立德树人＂的新途径、新方法 ,奉行学校＂敦本＂教育理念,以＂和而不同＂为校训,以学校内涵发展为抓手,努力提高高品质思想、队伍、课程、生活、文化和管理的建设内涵,提高师生核心素养,适应培养高素质人才的需求,创建高品质示范高中。理念是品质学校建设的方向和中先贤给我们留下了＂敦本＂两字,可谓厚重笃实。 展开更多

关键词 学校建设 内涵发展 品质 高级中学 宜兴市 高素质人才 教学改革 教育理念

原文传递

搞好企业内部改革是增强企业活力的根本出路

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作者 陆宝初 《交通企业管理》 1989年第1期43-44,共2页

企业活力,是指企业在整个社会经济生活中的旺盛的生命力。这种生命力对内表现为:企业有较强的经营决策能力,资金增值能力,产品创新能力,技术进步能力;对外表现为较强的市场应变能力和竞争能力。总之,表现为自我改造能力和自我发展能力... 企业活力,是指企业在整个社会经济生活中的旺盛的生命力。这种生命力对内表现为:企业有较强的经营决策能力,资金增值能力,产品创新能力,技术进步能力;对外表现为较强的市场应变能力和竞争能力。总之,表现为自我改造能力和自我发展能力。它是企业不断提高经济效益,在商品生产的竞争环境中永远立于不败之地的力量源泉。 展开更多

关键词 企业活力 企业内部改革 市场应变能力 竞争能力 增值能力 自我改造 经济生活 自我发展 产品创新能力 外部环境

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折射人性的光芒

16

作者 陆宝初 《作文成功之路》 2003年第Z2期66-69,共4页

情感的文明是一切伟大的基础,人性的光芒辉映着人类的历史,人格的力量谱写出人生的光辉篇章。

关键词 人格 认识自我 作文 感悟生活 人性 生活中 意志 品德 思想 折射

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语文教学与反思

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作者 陆宝初 《华夏教师》 2018年第15期84-85,共2页

缺乏批判性思维,忽视针对问题和情境的口语交际和写作,是我国语文教育的缺陷。今天,新一轮课改的"再出发",强调"核心素养",意味着教育知识观、方法观的转变。教与学的反思、反省,是新课改素养教学和深度学习的重要... 缺乏批判性思维,忽视针对问题和情境的口语交际和写作,是我国语文教育的缺陷。今天,新一轮课改的"再出发",强调"核心素养",意味着教育知识观、方法观的转变。教与学的反思、反省,是新课改素养教学和深度学习的重要特征,对促进新一轮课改教师专业成长方式和学习方式的转型将起到重要促进作用。 展开更多

关键词 教学反思 新课改 语文素养

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新一轮课程改革教学反思长效机制建构的实践和研究

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作者 陆宝初 《知识窗（教师版）》 2016年第10期22-23,共2页

时间：2016年3月17日地点：宜兴市和桥高级中学世范楼会议厅主持人：姚伟荣（校长兼书记）嘉宾：钱建良（江苏省特级教师、副校长）…王乃伦…（江苏省特级教师、江苏省先进教育工作者）…孙勤东…（教授级高级教师、江苏省特级教师、... 时间：2016年3月17日地点：宜兴市和桥高级中学世范楼会议厅主持人：姚伟荣（校长兼书记）嘉宾：钱建良（江苏省特级教师、副校长）…王乃伦…（江苏省特级教师、江苏省先进教育工作者）…孙勤东…（教授级高级教师、江苏省特级教师、全国优秀教师）…陆宝初…（无锡市教育科研带头人、无锡市学科带头人）一、主持人语姚伟荣：教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,将新一轮课程改革的重心由＂三维目标＂转为＂核心素养＂,由教育价值观转变为教育知识观。 展开更多

关键词 省特级教师 立德树人 王乃 教育知识 姚伟 陆宝 教育工作者 副校长 教育价值观 学科带头人

原文传递

联合——发挥合力作用

19

作者 陆宝初 《交通企业管理》 1989年第3期8-9,共2页

小运输企业如何在激烈的竞争中求生存、求发展?从浙江省绍兴县小运输企业成立“绍兴县联合运输公司”的实践中可以得到一些启示。

关键词 联合运输 运输船舶 合力作用 运输能力 水陆运输 水路运输 汽车运输 运输市场 长航 修船厂

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绍兴市交通企业的困境及对策

20

作者 陆宝初 《交通企业管理》 1990年第5期21-22,共2页

绍兴市交通企业58家,上半年亏损达26家,与去年同期相比,总实现利润下降70.06%,其中:全民企业下降82.4%,集体企业下降64.44%;水运企业下降75.56%,陆运企业下降78.86%,其它企业下降33.51%。情况表明,绍兴市交通企业已陷入困境,亏损严重,... 绍兴市交通企业58家,上半年亏损达26家,与去年同期相比,总实现利润下降70.06%,其中:全民企业下降82.4%,集体企业下降64.44%;水运企业下降75.56%,陆运企业下降78.86%,其它企业下降33.51%。情况表明,绍兴市交通企业已陷入困境,亏损严重,经营艰难,急需外扶內治。 展开更多

关键词 交通企业 水运企业 实现利润 运输市场 水运运价 专业运输 航运公司 上虞县 运管所 宏观失控

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