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培养知行统一的现代德育主体

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摘要在学校德育工作中,只重品德知识的灌输,而无视品德践行的知行脱节的做法,降低了德育质量,严重阻碍了德育现代化的进展.

作者陆宝初

机构地区江苏省宜兴市和桥高级中学

出处《班主任》北大核心 2001年第1期12-13,共2页

关键词现代德育知行统一学校德育工作德育质量品德灌输德育现代化主体阻碍践行

分类号 G41 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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班主任

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