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苏联初级学校教育的改革
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作者 弗.姆.蒙纳柯夫 阿.姆.费希卡洛 郭成英 《外国教育研究》 1985年第4期29-35,共7页
苏联历来重视对学前儿童的教育,注意培养他们健康的体魄、全面发展的个性。这些儿童入学后最初几年已初步形成最基本的个性特征,例如,行为的道德准则、社会评价、智力的及艺术的能力、积极的生活态度和世界观的基础。这些儿童迅速地学... 苏联历来重视对学前儿童的教育,注意培养他们健康的体魄、全面发展的个性。这些儿童入学后最初几年已初步形成最基本的个性特征,例如,行为的道德准则、社会评价、智力的及艺术的能力、积极的生活态度和世界观的基础。这些儿童迅速地学到了逻辑思维的模式和方法,从而使他们能够揭示事物的本质联系。 展开更多
关键词 学校教育 初级学校 学前儿童 学校学生 教学内容 教学方法 改革 初级教育 苏联 社会评价
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