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题名主题性群文阅读教学中写作技巧的培养
被引量：2
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作者
阮嫩平
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机构
福建宁德市蕉城区第一中心小学
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出处
《基础教育研究》
2020年第19期63-64,共2页
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文摘
为了提高小学语文阅读教学和写作教学的效率,有教师提出了一种新的概念和方法,即主题性群文阅读教学方法。该教学方法主要强调“主题性”和“群文”这两个关键要素,要求教师把具有相同主题的文章或者是相同类型的文章结合起来进行教学。在主题性群文阅读教学中教师可以引导学生关注写作视角,让学生学会站在作者的角度品析文章的写作手法和写作特色,使学生阅读素养得到提升的同时写作技巧也得到积累。
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关键词
小学语文
群文阅读
写作视角
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新媒体视域下小学生探究能力培养微探
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作者
阮嫩平
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机构
福建省宁德市蕉城区第一中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第22期0040-0041,0187,共3页
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文摘
小学语文课程应继承语文教育的优秀传统,要面向现代化,面向世界,面向未来。新媒体视域下小学生语文探究能力的培养,就是融合现代科技手段,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透、整合中开阔视野,提高学习效率;在栩栩如生的学习场境中,激发他们的自主探究欲望,质疑问难。从而,提高学生的自主探究意识与技能,初步获得现代社会所需要的语文素养。
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关键词
信息技术
视图语言
图文结合
探究能力
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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