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初中道德与法治中考题的解题策略
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作者 闻宝林 《中学政史地（初中适用）》 2019年第9期89-91,共3页
想要在中考中取得好成绩,不仅需要同学们在平时课堂学习时牢固地吸收和掌握知识,充分参与课堂上的各种学习活动,锻炼自己的学科能力,还需要我们在最后复习时有针对性地集中训练,掌握解题技巧,提高解题能力。只有这样,我们才能够应对道... 想要在中考中取得好成绩,不仅需要同学们在平时课堂学习时牢固地吸收和掌握知识,充分参与课堂上的各种学习活动,锻炼自己的学科能力,还需要我们在最后复习时有针对性地集中训练,掌握解题技巧,提高解题能力。只有这样,我们才能够应对道德与法治学科的各种问题,才能在中考的考场上做到游刃有余,最终取得自己满意的考试成绩。一、情境分析法的有效使用初中道德与法治试题很多都是情境分析类试题。 展开更多
关键词 初中道德与法治 中考题
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部编版初中《道德与法治》课堂教学资源使用探究——以八年级下册“践行平等”为例 被引量：1
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作者 闻宝林 《知识窗（教师版）》 2019年第20期101-101,共1页
在部编版初中《道德与法治》教学中,因为大多数学校不重视这门课,导致教学资源配置和使用与现实生活完全脱节,部分教师无法彻底运用课堂教学资源,导致教学流于形式,违背了开设这门课程的初衷。因此,教师应结合实际教学资源,设计行之有... 在部编版初中《道德与法治》教学中,因为大多数学校不重视这门课,导致教学资源配置和使用与现实生活完全脱节,部分教师无法彻底运用课堂教学资源,导致教学流于形式,违背了开设这门课程的初衷。因此,教师应结合实际教学资源,设计行之有效的课堂教学内容,充分使用教学资源,落实对学生的德育。 展开更多
关键词 部编版 道德与法治 教学资源
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