陕西农村学前教育发展问题研究——基于我省农村幼儿园教师构成的调查 被引量：8

1

作者 李鲜花 闫福祥 《陕西学前师范学院学报》 2014年第4期1-4,共4页

选取陕西农村不同级别的10所幼儿园、107位幼儿教师、36位幼儿园园长作为主要调查对象,通过问卷、访谈等形式对教师结构构成的基本现状和教师专业素质结构的动态变化情况进行了调查和研究。主要发现:尽管农村幼儿园教师的专业素质在逐... 选取陕西农村不同级别的10所幼儿园、107位幼儿教师、36位幼儿园园长作为主要调查对象,通过问卷、访谈等形式对教师结构构成的基本现状和教师专业素质结构的动态变化情况进行了调查和研究。主要发现:尽管农村幼儿园教师的专业素质在逐步发生可喜的变化,但教师的年龄、性别、教龄、学历、专业、职称、教师身份和数量结构等不够合理,造成此现状的主要原因有:收费低、地域偏远;政府政策执行倾斜和管理者的理念与经营模式陈旧等。 展开更多

关键词 农村幼儿园 教师结构

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学前教育专业建设中融合英语教学技能培养模式的研究 被引量：5

2

作者 闫福祥 李鲜花 《价值工程》 2014年第7期281-282,共2页

学前教育专业建设中融合英语教学技能的培养能够使培养出来师资既具备幼儿教育理论与技能,又具备英语教学技能,可以使英语教学走出课堂,融入幼儿的日常活动中,提高儿童英语教学质量。本文就此培养模式做了初步的探讨,提出了两个三三结合... 学前教育专业建设中融合英语教学技能的培养能够使培养出来师资既具备幼儿教育理论与技能,又具备英语教学技能,可以使英语教学走出课堂,融入幼儿的日常活动中,提高儿童英语教学质量。本文就此培养模式做了初步的探讨,提出了两个三三结合,即"三维度"课程设置相结合和"实践、模拟课堂、技能竞赛"三种实践模式相结合,希望能为本专业应用型人才培养有所帮助。 展开更多

关键词 学前教育专业 英语教学技能 培养模式

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高职教育学前双语师资职前培养探析 被引量：3

3

作者 赵莉 闫福祥 甄俊芳 《价值工程》 2013年第4期256-257,共2页

世界经济科技一体化的趋势,使得英语学习在国内炙手可热,学习者的年龄也日趋低龄化,"双语教育"更是备受推崇。然而,目前学前双语师资的现状却令人堪忧。本文从双语师资现状分析入手,针对制约其发展的因素,提出了学前双语师资... 世界经济科技一体化的趋势,使得英语学习在国内炙手可热,学习者的年龄也日趋低龄化,"双语教育"更是备受推崇。然而,目前学前双语师资的现状却令人堪忧。本文从双语师资现状分析入手,针对制约其发展的因素,提出了学前双语师资职前培养的可行性策略。 展开更多

关键词 师资现状 师资培养现状 师资培养策略

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高职高专院校育人机制探索与研究——情感、激励、应用型人才培养三结合 被引量：2

4

作者 李鲜花 闫福祥 《陕西教育（高教版）》 2012年第6期110-111,共2页

为了探讨高职高专院校有效的育人机制,笔者对陕西省六所高职高专院校的246名学生、30名教师及学生管理工作者进行了调研,对有关于学生的价值观,心理因素和就业状况做了问卷调查和详细访谈。本论文认为,情感、激励、应用型人才培养三结... 为了探讨高职高专院校有效的育人机制,笔者对陕西省六所高职高专院校的246名学生、30名教师及学生管理工作者进行了调研,对有关于学生的价值观,心理因素和就业状况做了问卷调查和详细访谈。本论文认为,情感、激励、应用型人才培养三结合的育人机制是高职学生教育的源头、根本和切入点,形成了生活层面、精神层面和科学培养层面有机结合的人才培养机制,体现了以人为本的科学发展观,突出了高职高专院校培养高素质专门人才的根本任务。 展开更多

关键词 高职高专院校 育人机制 人才培养

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高职学前教育专业“2+1”教育模式 被引量：2

5

作者 闫福祥 《陕西学前师范学院学报》 2017年第1期55-57,72,共4页

高职学前教育专业"2+1"教育模式利用学校和幼儿园教育资源,优势互补、合作教学,顺应经济的发展以及高职对人才定位的需要。本文分析了实施高职学前教育专业"2+1"模式的必要性、优势与成效,并提出从校内与校外两方... 高职学前教育专业"2+1"教育模式利用学校和幼儿园教育资源,优势互补、合作教学,顺应经济的发展以及高职对人才定位的需要。本文分析了实施高职学前教育专业"2+1"模式的必要性、优势与成效,并提出从校内与校外两方面共同保障"2+1"模式施行的具体措施。 展开更多

关键词 高职 学前教育专业 2+1教育模式

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TEM-4写作测试中便条的语类分析 被引量：1

6

作者 李鲜花 闫福祥 《大学英语教学与研究》 2012年第4期93-96,共4页

本文以语类(Genre)及语类分析(Genre analysis)的相关理论为依据,以19篇TEM-4写作测试中便条的真题范例为语料,对其进行了语类分析。分析从格式、结构内容、语言和语言得体性展开,探索出便条的特殊语类特征。本研究旨在培养学生语类意... 本文以语类(Genre)及语类分析(Genre analysis)的相关理论为依据,以19篇TEM-4写作测试中便条的真题范例为语料,对其进行了语类分析。分析从格式、结构内容、语言和语言得体性展开,探索出便条的特殊语类特征。本研究旨在培养学生语类意识和社会文化意识,促进语言学习的基本技能,从而提高学生的应试能力,增强语用能力和实际交际能力。 展开更多

关键词 语类分析 便条 TEM-4测试

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英文报刊阅读教学中中国文化的输入、传播和弘扬 被引量：1

7

作者 闫福祥 李鲜花 《牡丹江大学学报》 2013年第10期159-161,共3页

调查发现,现行的英文报刊阅读教学中缺乏对中国文化的重视。本文以21st Century英文报刊为教学材料进行为期一学年的教学实践探究,研究发现,报刊课堂是中国文化输入、传播、弘扬的有效途径。

关键词 英文报刊教学 中国文化 二十一世纪报纸

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民办本科院校英语教育教学实习基地建设研究——以西安翻译学院为例 被引量：1

8

作者 闫福祥 李鲜花 《价值工程》 2013年第6期217-218,共2页

教育实习是民办本科大学教育专业培养应用型人才不可或缺的实践教学环节。本论文以西安翻译学院英语教育实习为例,分析了该校英语教育教学实习基地的现状、不足及改进思路,以促进民办本科大学教育实习基地建设的不断完善。

关键词 民办本科大学 英语教育 实习基地

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新建本科院校高级英语教学改革实践研究——文体学理论的应用 被引量：1

9

作者 李鲜花 闫福祥 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2011年第6期90-94,共5页

高级英语是英语专业高年级阶段必修课程,传统的新建本科院校的高级英语教学并不能满足学科自身需要和学生的特殊需要。本文拟把文体学理论用于高级英语教学实践中,分别从语音、词汇、句子和语篇层面的文体效果进行研究,旨在为新建本科... 高级英语是英语专业高年级阶段必修课程,传统的新建本科院校的高级英语教学并不能满足学科自身需要和学生的特殊需要。本文拟把文体学理论用于高级英语教学实践中,分别从语音、词汇、句子和语篇层面的文体效果进行研究,旨在为新建本科院校的高级英语教学添砖加瓦,激发学生的学习兴趣,培养学生的文体意识和独立思考能力,从而为以后的升学和就业打下坚实的基础。 展开更多

关键词 文体分析 高级英语 新建本科院校

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体裁教学法在TEM-4便条写作中的教学实践研究 被引量：1

10

作者 李鲜花 闫福祥 《滁州学院学报》 2012年第1期120-122,共3页

体裁教学法是建立在体裁基础上的教学方法,是多学科交叉研究的产物,其根本宗旨是研究语篇的交际目的和语言使用策略。英语专业四级(TEM-4)考试主要考核学生运用语言的能力。将体裁教学法用于TEM-4便条写作教学实践中,为教师的教学提供... 体裁教学法是建立在体裁基础上的教学方法,是多学科交叉研究的产物,其根本宗旨是研究语篇的交际目的和语言使用策略。英语专业四级(TEM-4)考试主要考核学生运用语言的能力。将体裁教学法用于TEM-4便条写作教学实践中,为教师的教学提供了一定的理论基础,也有利于提高学生的语言应用能力。 展开更多

关键词 体裁教学法 TEM-4便条写作 教学实践

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参加“英语教师职业技能竞赛”受益的实证研究 被引量：1

11

作者 闫福祥 《大学英语教学与研究》 2015年第2期27-30,共4页

本文通过问卷调查、访谈和观察分析法,以参加"全国高师学生英语教师职业技能竞赛"的582名学生为对象,对其实效进行实证研究。研究结果表明:参加竞赛提升了学生职业情感和职业技能、提升了学生职业行为倾向、促进了专业优化建... 本文通过问卷调查、访谈和观察分析法,以参加"全国高师学生英语教师职业技能竞赛"的582名学生为对象,对其实效进行实证研究。研究结果表明:参加竞赛提升了学生职业情感和职业技能、提升了学生职业行为倾向、促进了专业优化建设、提高了学生的就业率和就业质量。本研究为高等院校英语教育寻求切实可行、行之有效的教育教学模式提供启示,为其培养合格的英语教师提供智力帮助。 展开更多

关键词 竞赛 实效 英语教育

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疫情背景下的小学英语双线融合教学

12

作者 闫福祥 黄欣乐 《中国农村教育》 2020年第25期59-60,共2页

小学英语教学具有重要的启蒙意义,而该群体专注力有限,激发并保持学生兴趣和主动性尤为重要。突如其来的疫情凸显出教育信息化的重要价值,传统的教与学的方式面临极大的挑战。在疫情下思“变”,才能保障线上教学的有效实施,在疫情后求... 小学英语教学具有重要的启蒙意义,而该群体专注力有限,激发并保持学生兴趣和主动性尤为重要。突如其来的疫情凸显出教育信息化的重要价值,传统的教与学的方式面临极大的挑战。在疫情下思“变”,才能保障线上教学的有效实施,在疫情后求“优”,“线上+线下”双线融合,才能不断优化小学英语教学模式,立德树人,扮演好小学英语教学的最初使命。 展开更多

关键词 小学英语教学 线上教学 教育信息化 立德树人 专注力 双线融合 教与学的方式 启蒙意义

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立德树人背景下 小学英语教师培养路径研究

13

作者 闫福祥 李鲜花 《中国农村教育》 2019年第28期16-17,共2页

在立德树人背景下,本论文探讨高校教育的基本问题,即"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人",具体涉及到"为什么要培养小学英语教师立德树人的根本理念?如何去培养?"等问题及策略。旨在为提高高等教育和初等教育教... 在立德树人背景下,本论文探讨高校教育的基本问题,即"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人",具体涉及到"为什么要培养小学英语教师立德树人的根本理念?如何去培养?"等问题及策略。旨在为提高高等教育和初等教育教育质量提供智力支持,为弘扬中华文化精神的可持续发展策略献言献策。 展开更多

关键词 立德树人 小学英语教师 初等教育 高等教育 可持续发展策略 弘扬中华文化 培养什么人 为谁培养人

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“互联网+”环境下校园综合服务平台建设实践研究

14

作者 杨银红 闫福祥 任世荣 《中国农村教育》 2020年第16期49-51,共3页

在互联网微商时代,校园大部分学生通过微信朋友圈进行微商买卖,带来一定负面影响,尤其是朋友圈刷屏。在此背景下,创设了"微小译"校园综合服务平台,通过微信公众号和小程序关联使用和推广,从技术开发、团队组建、功能福利、推... 在互联网微商时代,校园大部分学生通过微信朋友圈进行微商买卖,带来一定负面影响,尤其是朋友圈刷屏。在此背景下,创设了"微小译"校园综合服务平台,通过微信公众号和小程序关联使用和推广,从技术开发、团队组建、功能福利、推广策略、运营模式、取得的社会效应等方面进行阐述. 展开更多

关键词 微信公众号 综合服务平台 推广策略 互联网 运营模式 团队组建 朋友圈 技术开发

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新建本科院校学前教育专业的必要性研究

15

作者 闫福祥 《西安翻译学院学报》 2011年第2期10-12,共3页

高等学校的根本任务之一是培养各类专门人才。目前学前教育专业的毕业生在数量上不能完全满足社会需求，在层次上缺少社会需求的高学历高素质的专业师资人才。作为高等教育的重要组成部分，新建本科院校在学科建设方面的创新和改革及应... 高等学校的根本任务之一是培养各类专门人才。目前学前教育专业的毕业生在数量上不能完全满足社会需求，在层次上缺少社会需求的高学历高素质的专业师资人才。作为高等教育的重要组成部分，新建本科院校在学科建设方面的创新和改革及应用型人才的培养尤为重要。学前教育专业的人才培养计划应该是新建本科院校提升办学质量、实现人才结构多样化的目标之一。本文就其本专业建设的必要性及该学科的人才培养方案做一论证。结论表明新建本科院校增设学前教育专业具有充分的理由和广阔的前景。 展开更多

关键词 学前教育专业 新建本科院校 学科建设

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文体学视角下《高级英语》语言欣赏

16

作者 李鲜花 闫福祥 《海外英语》 2012年第3X期102-103,共2页

该文分别从修辞格、措辞和句子层面对《高级英语》课文中语言的文体效果进行比较和分析。旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的文体意识和独立思考能力,从语言技巧和思想内容的关系角度更深入地理解、合理地解释和充分地欣赏作品,从而提... 该文分别从修辞格、措辞和句子层面对《高级英语》课文中语言的文体效果进行比较和分析。旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的文体意识和独立思考能力,从语言技巧和思想内容的关系角度更深入地理解、合理地解释和充分地欣赏作品,从而提高对语言的鉴赏和应用能力。 展开更多

关键词 文体学 高级英语 文体效果

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英语教学中跨文化交际能力培养的再思考

17

作者 闫福祥 李鲜花 《西安翻译学院学报》 2011年第4期26-29,共4页

英语教学的根本目的是培养学习者跨文化交际的能力。什么样的跨文化交际才是成功的？中国英语学习者进行跨文化交际的本质、目的是什么？中国英语在其中扮演什么样的角色？这是本论文试图讨论的问题，由此引出对我国英语教学的一些思考... 英语教学的根本目的是培养学习者跨文化交际的能力。什么样的跨文化交际才是成功的？中国英语学习者进行跨文化交际的本质、目的是什么？中国英语在其中扮演什么样的角色？这是本论文试图讨论的问题，由此引出对我国英语教学的一些思考：将中国英语融入到英语教学中。 展开更多

关键词 跨文化交际 中国英语 英语教学

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课程思政背景下小学英语师资培养路径研究

18

作者 闫福祥 李鲜花 《考试与评价》 2021年第4期110-112,共3页

本文在课程思政背景下,探讨高校师范教育的基本问题,具体涉及到“为什么要培养小学英语教师立德树人的根本理念?如何去培养?”等问题及培养路径。发挥课堂教学“主渠道”,构建协同育人新格局,不断优化小学英语师资培养模式,牢记小学英... 本文在课程思政背景下,探讨高校师范教育的基本问题,具体涉及到“为什么要培养小学英语教师立德树人的根本理念?如何去培养?”等问题及培养路径。发挥课堂教学“主渠道”,构建协同育人新格局,不断优化小学英语师资培养模式,牢记小学英语教学的最初使命,服务好初等教育教学。 展开更多

关键词 课程思政 培养模式 小学英语师资

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《海上无航标》诗化语言的解读

19

作者 李鲜花 闫福祥 《作家》 北大核心 2013年第09X期87-88,共2页

萨克维尔·韦斯特的小说《海上无航标》以其诗一般的语言、意境和富有哲理性的主题而著称。本文试从以下两方面去剖析解读其诗化语言特征:前景化的文体语言特征;象征、联想、蒙太奇等意识流表现手法。

关键词 诗化语言 文体语言特征 意识流表现手法

原文传递

间种马铃薯枯蔓秋后收获高产高效栽培技术

20

作者 李永禄 闫福祥 +1 位作者 马志武 杨玉秀 《农业科技通讯》 2000年第9期7-7,共1页

关键词 马铃薯 间种 枯蔓 收获 栽培技术 高产

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