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“快乐读书吧”课外书目阅读策略研究――以《安徒生童话》为例
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作者 钱皓扬 《读友》 2024年第2期89-92,共4页
“快乐读书吧”是统编语文教材中指导学生进行课外阅读的重要板块,是课外阅读课程化的指引。怎样利用“快乐读书吧”板块使其发挥应有的作用,成为语文教师需要重点关注的问题。文章以《安徒生童话》为例,对“快乐读书吧”课外书目阅读... “快乐读书吧”是统编语文教材中指导学生进行课外阅读的重要板块,是课外阅读课程化的指引。怎样利用“快乐读书吧”板块使其发挥应有的作用,成为语文教师需要重点关注的问题。文章以《安徒生童话》为例,对“快乐读书吧”课外书目阅读策略进行了分析,并提出了几点促进学生阅读的策略。 展开更多
关键词 小学语文 快乐读书吧 《安徒生童话》 阅读策略
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