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迭代与重塑:新时代中国国际传播格局的变革 被引量:3
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作者 马成瑶 《理论与现代化》 2023年第6期93-104,共12页
世界进入智媒时代以来,即时通信革命和社交平台革命对国际政治格局、国际传播格局和人们的日常生活产生了颠覆性的影响,应用型社交媒体技术对于国际传媒市场、国际传播话语和生活方式、思维习惯的变革具有极为深远的意义。百年未有之大... 世界进入智媒时代以来,即时通信革命和社交平台革命对国际政治格局、国际传播格局和人们的日常生活产生了颠覆性的影响,应用型社交媒体技术对于国际传媒市场、国际传播话语和生活方式、思维习惯的变革具有极为深远的意义。百年未有之大变局催生了国际传播秩序变革的新契机,随着中国经济的复苏与重大智能技术科研攻关项目的突破,传统的传媒新业态也面临着转型与迭代。在这一进程中,中国应当把握历史性机遇,引领百年未有之大变局的“再全球化”浪潮,以技术变革催化话语变革,进而推动国际传播格局的重塑,重建公平民主、自由包容、开放多元的国际传播新格局,以人类命运共同体的构建为机遇期,倡导建立世界传播共同体,为管控分歧、消弭偏见提供新的可能性与机制保障。 展开更多
关键词 智媒时代 话语重塑 技术革命 世界传播共同体
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浅议时政热点的舆论宣传对大学生思想政治教育效果的影响——以京津冀地区大学生对党的十九大召开的反映情况为例 被引量:2
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作者 余一凡 《中共太原市委党校学报》 2018年第4期12-15,共4页
通过时政热点对大学生进行思想政治教育是当前思政教育工作的一项重要内容,是形势与政策教育的有机组成部分。以党的十九大召开为例,通过对京津冀地区部分高校学生的调查分析,可知时政热点事件和舆论宣传的方式和内容对大学生思想政治... 通过时政热点对大学生进行思想政治教育是当前思政教育工作的一项重要内容,是形势与政策教育的有机组成部分。以党的十九大召开为例,通过对京津冀地区部分高校学生的调查分析,可知时政热点事件和舆论宣传的方式和内容对大学生思想政治教育效果有直接的影响。思政工作者和宣传工作部门应把握时机,创新工作理念与工作方法,提高思想政治教育工作的针对性和实效性,引导广大大学生增强对于中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认同,不断增强"四个自信",成长为中国特色社会主义建设事业的合格建设者和接班人。 展开更多
关键词 时政热点 舆论宣传 思想政治教育效果
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讲好新时代的“中国故事”:内涵阐释、现实困境与路径创新 被引量:1
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作者 马成瑶 《中共太原市委党校学报》 2021年第6期38-44,共7页
习近平总书记在十九届中央政治局第三十次集体学习时提出,要“构建具有鲜明中国特色的战略传播体系,着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力”,为新时代国际传播提出了新要求。中国... 习近平总书记在十九届中央政治局第三十次集体学习时提出,要“构建具有鲜明中国特色的战略传播体系,着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力”,为新时代国际传播提出了新要求。中国国际传播的核心在于讲好中国故事,关键和难点在于讲好在中国共产党的领导和中国化马克思主义的指导下,中国人民取得的伟大历史成就。因此,我们要推动人类共同价值的在地化与中国话语的国际化,打破内宣思维的制约,开辟国际传播新场域,运用组织和制度为传播赋能,推动我国的国际传播事业纵深发展。 展开更多
关键词 中国故事 国际传播 中国道路
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毛泽东对新中国国家治理体系的初步探索——以《论十大关系》为文本
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作者 马成瑶 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2021年第2期15-20,共6页
《论十大关系》是社会主义改造完成前后毛泽东对社会主义国家建设的重要思考成果,针对社会主义国家在建设中可能面临的矛盾和问题进行了具有指导意义的阐释。1956年是国际共产主义运动史上具有转折意义的一年,东欧人民民主国家的动荡与... 《论十大关系》是社会主义改造完成前后毛泽东对社会主义国家建设的重要思考成果,针对社会主义国家在建设中可能面临的矛盾和问题进行了具有指导意义的阐释。1956年是国际共产主义运动史上具有转折意义的一年,东欧人民民主国家的动荡与变革、苏联国内政局的剧烈变化引起了毛泽东及中共高层领导人的思考。中国国内社会主义建设在蓬勃发展的同时,涌现出许多从未出现过的新问题,同样引发毛泽东的深思。《论十大关系》的发表,标志着新中国国家治理体系和治理能力建设的起步,其中蕴含的马克思主义治国理政精神和治国理政观念仍然值得我们今天学习和借鉴。重新考察这一重要文献的现实意义,对于国家治理体系和治理能力现代化建设和新时代中国特色社会主义事业的前进具有极其重要的作用。 展开更多
关键词 国家治理体系和治理能力现代化建设 《论十大关系》 毛泽东思想 社会主义建设
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新时代马克思主义中国化话语体系建设的三重维度与多重路径
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作者 马成瑶 《南方论刊》 2021年第5期15-18,共4页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义中国化话语体系的建设,将其作为意识形态建设的重要组成部分。马克思主义中国化话语体系建设是马克思主义理论和实践的研究与传播的重要过程,也是中国社会科学打破西方的... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义中国化话语体系的建设,将其作为意识形态建设的重要组成部分。马克思主义中国化话语体系建设是马克思主义理论和实践的研究与传播的重要过程,也是中国社会科学打破西方的话语垄断,实现理论本土化的关键一步。马克思主义中国化话语体系的建设和完善是一个长期复杂的过程,其中既有历史的经验和逻辑,也有现实形势的总结归纳和升华,还有对未来的指导和对人类社会发展的探索与展望。以过程哲学的视角进行探析,有助于把握长期以来我国马克思主义中国化话语体系建设的经验和历史逻辑,探寻我国独特的马克思主义中国化话语体系建设道路。 展开更多
关键词 话语体系 中国特色哲学社会科学体系 马克思主义中国化
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浅析邓小平与教育战线的拨乱反正
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作者 《党史文苑》 2018年第7期59-61,共3页
粉碎"四人帮"之后,党内外希望邓小平出来工作的呼声越来越高。1977年7月17日,中共十届三中全会通过决议,正式恢复邓小平中共中央副主席、中央军委副主席、国务院副总理、中国人民解放军总参谋长等职务。面对十年"文化大革命"后百废... 粉碎"四人帮"之后,党内外希望邓小平出来工作的呼声越来越高。1977年7月17日,中共十届三中全会通过决议,正式恢复邓小平中共中央副主席、中央军委副主席、国务院副总理、中国人民解放军总参谋长等职务。面对十年"文化大革命"后百废待兴的严峻局面,邓小平主动请缨分管科学和教育工作。他一贯认为:"要实现现代化,关键是科学技术要能上去;发展科学技术,不抓教育不行;靠空讲不能实现现代化. 展开更多
关键词 教育战线 邓小平 拨乱反正 中国人民解放军 中央副主席 国务院副总理 科学技术 文化大革命
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