目的了解国内外团体认知行为治疗的研究热点和发展趋势。方法基于CiteSpace软件对2003~2023年收录于Wed of Science核心合集与中国知网数据库的相关主题文献进行计量和可视化分析。结果国内外团体认知行为治疗研究整体呈上升趋势,但国...目的了解国内外团体认知行为治疗的研究热点和发展趋势。方法基于CiteSpace软件对2003~2023年收录于Wed of Science核心合集与中国知网数据库的相关主题文献进行计量和可视化分析。结果国内外团体认知行为治疗研究整体呈上升趋势,但国内研究相对滞后,文献影响力有待提高。国内外团体认知行为治疗研究热点主要集中于疗效评估、疗效比较与疗法方案制定。此外,国外的研究还涉及理论研究、作用机制、影响因素、评估工具以及疗法的创新和发展等多个层面。结论未来我国团体认知行为治疗研究或可从理论完善、方法多样、视角拓展、学科交叉四个方面寻求转型和突破。展开更多
目的 探讨初中生生活事件、领悟社会支持和心理痛苦程度对于抑郁的影响及作用机制。方法 于2020年12月采用青少年生活事件量表(adolescent self-rating life events check list,ASLEC)、领悟社会支持量表(perceive social support scale...目的 探讨初中生生活事件、领悟社会支持和心理痛苦程度对于抑郁的影响及作用机制。方法 于2020年12月采用青少年生活事件量表(adolescent self-rating life events check list,ASLEC)、领悟社会支持量表(perceive social support scale,PSSS)、心理痛苦温度计(distress thermometer,DT)和9项患者健康问卷(patient health questionnaire items,PHQ-9)对山西省某中学983名初中生进行调查。结果 山西省某中学983名初中生的抑郁平均分为(7.46±5.02)分,其中654人报告有抑郁症状,占66.53%;心理痛苦得分为(4.12±2.33)分,其中928人报告有心理痛苦,占94.40%,领悟社会支持总分为(60.11±15.33)分,领悟社会支持高水平者占54.53%(536人),中等水平者占36.62%(360人),低水平者占8.85%(87人)。初中生生活事件与领悟社会支持、心理痛苦呈负相关(r=-0.335、-0.324,均P<0.01),与抑郁呈正相关(r=0.62,P<0.01)。Bootstrap中介效应检验显示,PSSS在ASLEC和抑郁中的中介效应值为0.036,占总效应的5.40%;DT在ASLEC与抑郁中的中介效应值为0.164,占总效应的24.59%;PSSS、DT在ASLEC与抑郁中的链式中介效应值为0.019,占总效应的2.85%。结论初中生生活事件与抑郁的关系受到领悟社会支持和心理痛苦的单独中介作用,以及领悟社会支持和心理痛苦的链式中介作用的影响。展开更多
文摘目的了解国内外团体认知行为治疗的研究热点和发展趋势。方法基于CiteSpace软件对2003~2023年收录于Wed of Science核心合集与中国知网数据库的相关主题文献进行计量和可视化分析。结果国内外团体认知行为治疗研究整体呈上升趋势,但国内研究相对滞后,文献影响力有待提高。国内外团体认知行为治疗研究热点主要集中于疗效评估、疗效比较与疗法方案制定。此外,国外的研究还涉及理论研究、作用机制、影响因素、评估工具以及疗法的创新和发展等多个层面。结论未来我国团体认知行为治疗研究或可从理论完善、方法多样、视角拓展、学科交叉四个方面寻求转型和突破。
文摘目的 探讨初中生生活事件、领悟社会支持和心理痛苦程度对于抑郁的影响及作用机制。方法 于2020年12月采用青少年生活事件量表(adolescent self-rating life events check list,ASLEC)、领悟社会支持量表(perceive social support scale,PSSS)、心理痛苦温度计(distress thermometer,DT)和9项患者健康问卷(patient health questionnaire items,PHQ-9)对山西省某中学983名初中生进行调查。结果 山西省某中学983名初中生的抑郁平均分为(7.46±5.02)分,其中654人报告有抑郁症状,占66.53%;心理痛苦得分为(4.12±2.33)分,其中928人报告有心理痛苦,占94.40%,领悟社会支持总分为(60.11±15.33)分,领悟社会支持高水平者占54.53%(536人),中等水平者占36.62%(360人),低水平者占8.85%(87人)。初中生生活事件与领悟社会支持、心理痛苦呈负相关(r=-0.335、-0.324,均P<0.01),与抑郁呈正相关(r=0.62,P<0.01)。Bootstrap中介效应检验显示,PSSS在ASLEC和抑郁中的中介效应值为0.036,占总效应的5.40%;DT在ASLEC与抑郁中的中介效应值为0.164,占总效应的24.59%;PSSS、DT在ASLEC与抑郁中的链式中介效应值为0.019,占总效应的2.85%。结论初中生生活事件与抑郁的关系受到领悟社会支持和心理痛苦的单独中介作用,以及领悟社会支持和心理痛苦的链式中介作用的影响。
