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构建自主课堂 落实历史素养
1
作者
郭
丽
婵
《教育界》
2021年第31期30-31,共2页
历史是一门以描述过去事件为主的学科,能够为我们当下的生活指路。高中历史教师对于历史教学要引起高度重视,认可新课程改革的教育理念,主动去了解构建自主课堂对提升学生历史素养的意义,基于提升学生历史素养的原则设计教学策略,培养...
历史是一门以描述过去事件为主的学科,能够为我们当下的生活指路。高中历史教师对于历史教学要引起高度重视,认可新课程改革的教育理念,主动去了解构建自主课堂对提升学生历史素养的意义,基于提升学生历史素养的原则设计教学策略,培养学生的学习自主性,提升学生的历史学习能力,提高历史教学质量。
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关键词
自主课堂
高中历史
核心素养
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职称材料
题名
构建自主课堂 落实历史素养
1
作者
郭
丽
婵
机构
广东省广州市增城区高级中学
出处
《教育界》
2021年第31期30-31,共2页
文摘
历史是一门以描述过去事件为主的学科,能够为我们当下的生活指路。高中历史教师对于历史教学要引起高度重视,认可新课程改革的教育理念,主动去了解构建自主课堂对提升学生历史素养的意义,基于提升学生历史素养的原则设计教学策略,培养学生的学习自主性,提升学生的历史学习能力,提高历史教学质量。
关键词
自主课堂
高中历史
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
构建自主课堂 落实历史素养
郭
丽
婵
《教育界》
2021
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