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中学生应对方式量表的初步编制 被引量:146
1
作者 陈树林 +1 位作者 潘健男 胜圣 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2000年第4期211-214,237,共5页
目的 :编制针对中学生的应对方式量表。方法 :按照浙江省的行政区域划分 ,在 6个城市选取 1870名从初一到高三的中学生 ,对所编制的中学生应对方式量表进行了项目分析和信效度检验。结果 :量表的Cronbach’sα为 0 .92 ,重测系数是 0 .... 目的 :编制针对中学生的应对方式量表。方法 :按照浙江省的行政区域划分 ,在 6个城市选取 1870名从初一到高三的中学生 ,对所编制的中学生应对方式量表进行了项目分析和信效度检验。结果 :量表的Cronbach’sα为 0 .92 ,重测系数是 0 .89,因素分析显示量表的结构效度较好。结论 展开更多
关键词 中学生 应对方式量表 信度 效度
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高中学生心理应激及其中介变量的研究 被引量:78
2
作者 张虹 陈树林 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第6期508-511,共4页
学生的心理应激与心理健康问题日益受到人们的关注。本研究对浙江省范围内的437名高中学生进行应激源、中介变量和应激反应方面的调查研究,并在此基础上,对高中学生的心理应激过程作了较详细的探讨。研究表明:(1)高中学生的主... 学生的心理应激与心理健康问题日益受到人们的关注。本研究对浙江省范围内的437名高中学生进行应激源、中介变量和应激反应方面的调查研究,并在此基础上,对高中学生的心理应激过程作了较详细的探讨。研究表明:(1)高中学生的主要应激源是学习压力及与家庭亲友的人际关系问题,(2)对高中学生的应激反应有影响的中介变量主要是社会支持和“问题解决”、“逃避”等应对策略。本研究结论认为,在高中学生的心理卫生工作中要注意减轻他们的学习压力,加强社会支持系统的建立及积极应对方式的教育。 展开更多
关键词 心理应激 中介变量 高中生 社会支持系统
全文增补中
中学生应激源、应付方式和情绪相关性探讨 被引量:49
3
作者 陈树林 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第5期337-339,共3页
目的 :探讨中学生群体应激源、应付方式和情绪之间的关系。方法 :以浙江省 1870名中学生为研究对象 ,采用中学生的应激源、应付方式调查问卷以及焦虑、抑郁、自评评定量表 ,对他们的应激源、应付方式和情绪进行评定分析。结果 :应激源... 目的 :探讨中学生群体应激源、应付方式和情绪之间的关系。方法 :以浙江省 1870名中学生为研究对象 ,采用中学生的应激源、应付方式调查问卷以及焦虑、抑郁、自评评定量表 ,对他们的应激源、应付方式和情绪进行评定分析。结果 :应激源和应付方式对焦虑、抑郁情绪的发生发展有影响 ,应激源对焦虑情绪有直接影响 ,对抑郁情绪 ,应激源通过应付方式所起的间接作用更为明显。结论 :在帮助中学生克服焦虑、抑郁情绪的过程中 ,要重视并注意区分应激源。 展开更多
关键词 中学生 应激源 应付方式 情绪 相关性
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中学教师自我效能感与职业倦怠关系的研究 被引量:47
4
作者 沈杰 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2005年第2期58-60,共3页
本文以273名中学教师为被试,考察了自我效能感与职业倦怠的关系。结果表明:(1)中学教师的职业倦态状况并不严重,女教师的情感衰竭低于男教师,中年教师的情感衰竭比较高;(2)中学教师自我效能感水平较高,男教师的自我效能感显著高于女教师... 本文以273名中学教师为被试,考察了自我效能感与职业倦怠的关系。结果表明:(1)中学教师的职业倦态状况并不严重,女教师的情感衰竭低于男教师,中年教师的情感衰竭比较高;(2)中学教师自我效能感水平较高,男教师的自我效能感显著高于女教师;(3)性别、教龄和自我效能感能够影响教师的情感衰竭,而性别和自我效能感能直接预测人的成就感。 展开更多
关键词 中学 教师 自我效能感 职业倦怠 教育心理学
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中学生应激源量表的初步编制 被引量:59
5
作者 陈树林 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1999年第4期45-49,共5页
本研究根据浙江省的行政区域划分, 在6 个城市采取分层整群抽样方法选取1870 名从初一到高三的中学生, 对所编制的中学生应激源量表进行了项目分析和因素分析, 得到包括学习压力、教师压力在内的7 个因子, 验证了量表的信效度, 最后形成... 本研究根据浙江省的行政区域划分, 在6 个城市采取分层整群抽样方法选取1870 名从初一到高三的中学生, 对所编制的中学生应激源量表进行了项目分析和因素分析, 得到包括学习压力、教师压力在内的7 个因子, 验证了量表的信效度, 最后形成由39 个条目组成的中学生应激源量表, 并在浙江省范围内确定了常模。信度和效度检验结果都符合心理测量的要求, 展开更多
关键词 中学生 应激源量表 信度 效度 常模
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中国文化中自尊结构的内隐社会认知研究 被引量:44
6
作者 耿晓伟 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第2期379-382,共4页
本研究同时运用外显的自陈式量表和自行设计的内隐联想测验(IAT)及Go/No -go联想任务(GNAT)来研究中国大学生的自尊结构,结果表明:(1 )运用内隐联想测验和Go/No -go联想任务来测量内隐自尊是敏感的;(2 )中国文化中自尊是一个双重的结构... 本研究同时运用外显的自陈式量表和自行设计的内隐联想测验(IAT)及Go/No -go联想任务(GNAT)来研究中国大学生的自尊结构,结果表明:(1 )运用内隐联想测验和Go/No -go联想任务来测量内隐自尊是敏感的;(2 )中国文化中自尊是一个双重的结构:包括一个内隐的成分和一个外显的成分。(3)自尊在内隐和外显两个层面上都不存在性别差异。 展开更多
关键词 中国文化 社会认知研究 结构 内隐联想测验 中国大学生 内隐自尊 性别差异 外显 运用 成分
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应激源、认知评价与抑郁障碍的关系研究 被引量:41
7
作者 陈树林 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2000年第2期104-106,共3页
To explore the relationships among stressers, cognition and depression. Methods:130 college students were studied during 6 months through investigating, step by step regression analyzing and path analyzing. Results:(1... To explore the relationships among stressers, cognition and depression. Methods:130 college students were studied during 6 months through investigating, step by step regression analyzing and path analyzing. Results:(1) Stressors, negative self-concept and depressive-biased cognition had effects on the development of depression; (2) Negative self-concept and depressive-biased cognition are mediators between sressors and depressive disorder. Conclusion: The development of depression can be predicted by stressors and cognitive appraisement. 展开更多
关键词 应激源 认知评价 抑郁障碍
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计划行为理论的发展、完善与应用 被引量:53
8
作者 张锦 《人类工效学》 2012年第1期77-81,共5页
本文试图按照计划行为理论及其前身理性行为理论的发展轨迹,从该理论的形成,完善到全面提高这三个阶段,回顾和揭示了一个成功的行为预测理论是怎样一步步地走向成熟。本文强调,计划行为理论是针对在应用实践中所显露出来的种种问题与缺... 本文试图按照计划行为理论及其前身理性行为理论的发展轨迹,从该理论的形成,完善到全面提高这三个阶段,回顾和揭示了一个成功的行为预测理论是怎样一步步地走向成熟。本文强调,计划行为理论是针对在应用实践中所显露出来的种种问题与缺陷,进而自身进行不断修正和发展的,这对于我们进一步理解和认识计划行为理论具有一定的教益。另外,本文还对我国近20年的有关理性行为理论和计划行为理论研究做了较为全面的梳理和分析,同时指出了其局限和发展远景。 展开更多
关键词 理性行为理论 计划行为理论 自我效能理论 情感处理模型 行为控制
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元分析的特点、方法及其应用的现状分析 被引量:49
9
作者 毛良斌 《应用心理学》 CSSCI 2005年第4期354-359,共6页
元分析是心理、教育及其他科学领域内新近出现的一种重要研究方法,它主要是借助统计方法,对针对同一问题的大量研究结果进行综合分析与评价,从而概括出其研究结果所反映的共同效应,即普遍性的结论。但这种方法在目前国内心理与教育研究... 元分析是心理、教育及其他科学领域内新近出现的一种重要研究方法,它主要是借助统计方法,对针对同一问题的大量研究结果进行综合分析与评价,从而概括出其研究结果所反映的共同效应,即普遍性的结论。但这种方法在目前国内心理与教育研究中仍不多见。本文首先将通过与其他整合研究结果的分析方法的比较,归纳出元分析的主要特点及其局限性,其次本文着重介绍目前应用较为广泛的三种重要的元分析方法,并对三种方法作出比较分析;最后本文还将对元分析技术在国内心理学研究中的应用现状作分析与评价。 展开更多
关键词 元分析 效果量 特点 方法
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中学生心理应激的初步研究 被引量:18
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作者 陈树林 +1 位作者 胜圣 黄丽君 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第2期212-213,共2页
关键词 中学生 心理应激 心理健康 回归分析 情绪反应 心理控制感
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自尊对主观幸福感预测的内隐社会认知研究 被引量:41
11
作者 耿晓伟 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2008年第3期243-246,共4页
目的:从内隐社会认知的观点出发探讨自尊对主观幸福感预测的模型。方法:采用内隐联想测验(IAT)以及Campell编制的《幸福感指数量表》、Bradhurn编制的《情感量表》,Diener编制的《生活满意度问卷》等量表对111名大学生进行测验。结果:... 目的:从内隐社会认知的观点出发探讨自尊对主观幸福感预测的模型。方法:采用内隐联想测验(IAT)以及Campell编制的《幸福感指数量表》、Bradhurn编制的《情感量表》,Diener编制的《生活满意度问卷》等量表对111名大学生进行测验。结果:自尊结构是双重的,存在外显自尊和内隐自尊两种成分;主观幸福感结构也是双重的,存在外显幸福感和内隐幸福感两种成分;外显自尊预测外显幸福感,内隐自尊同时预测外显和内隐幸福感。结论:自尊对主观幸福感的预测模型为:外显自尊预测外显幸福感,内隐自尊同时预测外显和内隐幸福感。 展开更多
关键词 主观幸福感 自尊 内隐社会认知 IAT
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在社会比较和时间比较中的自我认识 被引量:23
12
作者 孙炯雯 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第2期240-245,共6页
人们不仅会通过与他人的比较还会通过与过去自我的比较来评价自我。根据以往的研究发现在社会比较和时间比较中自我提高(self-enhancement)动机起了决定性作用。在社会比较中人们会贬低他人,在时间比较中人们会贬低过去的自我,从而来达... 人们不仅会通过与他人的比较还会通过与过去自我的比较来评价自我。根据以往的研究发现在社会比较和时间比较中自我提高(self-enhancement)动机起了决定性作用。在社会比较中人们会贬低他人,在时间比较中人们会贬低过去的自我,从而来达到提高自我,最终使现在的自我感觉良好。 展开更多
关键词 社会比较 时间比较 自我提高
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监狱民警心理健康状况及影响因素研究 被引量:29
13
作者 邵晓顺 《应用心理学》 CSSCI 2003年第2期31-34,共4页
采用症状自评量表 (SCL -90 )及艾森克人格问卷 (EPQ) ,对 2 89名监狱民警作测量。结果显示 ,至少 7 2 7%的监狱警察存在心理健康问题。一线工作的监狱警察与科室工作的监狱警察相比 ,心理健康状况存在显著差异 ,且前者严重。男性监狱... 采用症状自评量表 (SCL -90 )及艾森克人格问卷 (EPQ) ,对 2 89名监狱民警作测量。结果显示 ,至少 7 2 7%的监狱警察存在心理健康问题。一线工作的监狱警察与科室工作的监狱警察相比 ,心理健康状况存在显著差异 ,且前者严重。男性监狱警察相对于女性监狱警察心理健康问题更突出。SCL-90与EPQ得分的相关分析表明 ,情绪越不稳定或精神质越明显者 ,倾向于出现更多的心理健康问题 ,性格越内向心理健康问题越突出。 展开更多
关键词 监狱民警 心理健康 性别差异 性格特征 影响因素
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大学生抑郁情绪的心理社会因素调查 被引量:11
14
作者 陈树林 《中国临床心理学杂志》 CSCD 1999年第2期101-102,共2页
有研究表明,抑郁情绪的产生与个体的社会因素及认知心理因素有着相当密切的关系,这里的抑郁情绪是指非内生性单向抑郁情绪。早在六十年代Beck就提出了抑郁情绪的认知理论[1],后来Abramson等人也提出了抑郁情绪的社会... 有研究表明,抑郁情绪的产生与个体的社会因素及认知心理因素有着相当密切的关系,这里的抑郁情绪是指非内生性单向抑郁情绪。早在六十年代Beck就提出了抑郁情绪的认知理论[1],后来Abramson等人也提出了抑郁情绪的社会认知理论模型[2,3],这些理论的... 展开更多
关键词 抑郁 大学生 心理分析 心理社会因素
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社会认知中与心理控制研究 被引量:18
15
作者 《应用心理学》 CSSCI 1994年第1期33-39,共7页
心理控制是社会认知研究领域中的一个重要分支。本文概述了心理控制这个分支中对失去控制(对失去控制的反应、自我诱导的失去控制)和以心理控制来消除紧张(行为控制、认知控制、决策控制、信息控制、反省控制、次级控制)这两个方面的社... 心理控制是社会认知研究领域中的一个重要分支。本文概述了心理控制这个分支中对失去控制(对失去控制的反应、自我诱导的失去控制)和以心理控制来消除紧张(行为控制、认知控制、决策控制、信息控制、反省控制、次级控制)这两个方面的社会认知研究及其主要结果。最后文章还提出了心理控制研究有待解决的问题。 展开更多
关键词 心理控制 社会认知 次级控制 失去控制 行为控制 信息控制 积极事件 认知控制 决策控制 场依赖性
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自我概念对主观幸福感预测的内隐社会认知研究 被引量:21
16
作者 耿晓伟 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第3期558-562,共5页
从内隐社会认知的观点出发研究自我概念和主观幸福感的结构,并在此基础上探讨自我概念对主观幸福感的影响,得到以下结论:在中国大学生样本中(1)自我概念是双重的,存在外显自我和内隐自我两种成分;(2)主观幸福感结构是双重的,存在外显幸... 从内隐社会认知的观点出发研究自我概念和主观幸福感的结构,并在此基础上探讨自我概念对主观幸福感的影响,得到以下结论:在中国大学生样本中(1)自我概念是双重的,存在外显自我和内隐自我两种成分;(2)主观幸福感结构是双重的,存在外显幸福感和内隐幸福感两种成分;(3)自我概念对主观幸福感的预测模型为:外显自我预测外显幸福感,内隐自我预测内隐幸福感。 展开更多
关键词 主观幸福感 自我概念 内隐社会认知
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日常经验研究:一种独具特色的研究方法 被引量:23
17
作者 李文静 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第1期169-174,共6页
日常经验研究是一种通过研究日常生活中各种事件发生时人们的瞬时感受而在自发、自然的情景中对人的心理现象、过程进行探索的方法。其目的是通过获得关于个人日常生活中某些特定事件或特定时刻的详细描述,来提取有关思维、情绪、行为... 日常经验研究是一种通过研究日常生活中各种事件发生时人们的瞬时感受而在自发、自然的情景中对人的心理现象、过程进行探索的方法。其目的是通过获得关于个人日常生活中某些特定事件或特定时刻的详细描述,来提取有关思维、情绪、行为的持久性、周期性、变化以及时间结构等方面的信息,并确定上述因素之间的情境性以及倾向性相关。日常经验研究的价值和意义在于在方法论三角互证原则的指导下,与其他各种方法结合起来,帮助研究者从不同角度理解心理现象及其过程,从而达到最大限度地探索、了解人类心理世界的目的。 展开更多
关键词 日常经验 经验取样 多层模型
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自我决定理论:一个积极的人格视角 被引量:23
18
作者 王艇 《社会心理科学》 2009年第2期11-16,共6页
自我决定理论是有关人格和动机的理论。自我决定理论认为人的动机是一个在自主性或自我决定维度上的连续体,三种基本需要和个人的因果定向影响外在动机的内化和自主性动机的形成,人格整合和成长的过程,就是自我决定的过程。自我决定理... 自我决定理论是有关人格和动机的理论。自我决定理论认为人的动机是一个在自主性或自我决定维度上的连续体,三种基本需要和个人的因果定向影响外在动机的内化和自主性动机的形成,人格整合和成长的过程,就是自我决定的过程。自我决定理论在教育、医疗、体育和组织等领域得到了广泛的应用。最后,文章回顾了自我决定理论在中国的研究情况,并对该领域需要进一步研究的问题做了讨论。 展开更多
关键词 自我决定 动机 需要 因果定向 人格
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TAS-R中文版的信、效度分析 被引量:19
19
作者 张媛 刘方珍 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第1期38-41,共4页
目的:探讨多伦多述情障碍92年修改版本(TAS-R)中文版的适用性,并分析其信、效度。方法:随机选择无躯体化障碍的150名正常样本进行了TAS-R量表的信度、探索性因素分析等方面的分析,并通过对正常样本与临床样本的TAS-R得分比较,分析了TAS-... 目的:探讨多伦多述情障碍92年修改版本(TAS-R)中文版的适用性,并分析其信、效度。方法:随机选择无躯体化障碍的150名正常样本进行了TAS-R量表的信度、探索性因素分析等方面的分析,并通过对正常样本与临床样本的TAS-R得分比较,分析了TAS-R的内容效度。结果:TAS-R中文版有较好的信度,探索性因素分析(EFA)的结果也与国外的结果基本一致;此外正常样本中的健康人群TAS-R得分均值显著低于亚健康人群,正常样本的TAS-R得分均值也显著地低于临床样本。结论:本研究表明,TAS-R量表具有较好的信、效度,可加以推广应用,但由于本研究取样偏小,仍需对TAS-R做进一步的研究分析。 展开更多
关键词 TAS-R中文版 信度 效度 普通心理学 述情障碍 身心疾病
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心理授权、心理氛围与工作绩效的关系 被引量:17
20
作者 王国猛 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期294-298,379,共6页
为获低成本、高绩效和高弹性的竞争优势,组织授权员工的重要性日益增加。本文对深圳、上海和长沙的18家企业307名员工的心理氛围、心理授权与工作绩效的关系进行了研究,结果表明:①心理氛围、心理授权与工作绩效两两之间都存在显著正相... 为获低成本、高绩效和高弹性的竞争优势,组织授权员工的重要性日益增加。本文对深圳、上海和长沙的18家企业307名员工的心理氛围、心理授权与工作绩效的关系进行了研究,结果表明:①心理氛围、心理授权与工作绩效两两之间都存在显著正相关关系;②心理授权、心理氛围能有效地预测任务绩效、周边绩效和工作绩效;③心理氛围能有效地预测工作绩效,其中心理授权是心理氛围与工作绩效之间关系的缓冲变量,缓冲作用主要是通过自我效能和自主性两个维度来实现的。 展开更多
关键词 授权 心理授权 心理氛围 工作绩效
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