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论影视字幕中隐语的英译——以《智取威虎山》中的“黑话”为例 被引量:10
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作者 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 2016年第1期104-106,共3页
汉语中的黑话隐语由一定的修辞方式构成,词义隐蔽,含有大量的社会方言和风土民情等地域性极强的元素,具有独特的艺术魅力,其英译颇具挑战性。本文从徐克导演的3D版电影《智取威虎山》字幕中选取土匪黑话的字幕译文进行个案评析,旨在探... 汉语中的黑话隐语由一定的修辞方式构成,词义隐蔽,含有大量的社会方言和风土民情等地域性极强的元素,具有独特的艺术魅力,其英译颇具挑战性。本文从徐克导演的3D版电影《智取威虎山》字幕中选取土匪黑话的字幕译文进行个案评析,旨在探讨影视字幕翻译中黑话作为一种特殊的语言现象的处理手法,以期促进以电影为媒介的跨文化交际。 展开更多
关键词 隐语 黑话 字幕英译
原文传递
三种在线反馈方式在英语写作教学中的功效研究 被引量:3
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作者 《唐山师范学院学报》 2015年第1期155-157,共3页
在网络环境下比较30名大一本科新生的英语写作教学中使用教师反馈、同伴反馈和教师+同伴反馈的有效性及学生对不同反馈方式的态度。实验发现:三种反馈方式都对学生写作水平的提高有所帮助,但有效程度从高到低分别是教师+同伴反馈、教师... 在网络环境下比较30名大一本科新生的英语写作教学中使用教师反馈、同伴反馈和教师+同伴反馈的有效性及学生对不同反馈方式的态度。实验发现:三种反馈方式都对学生写作水平的提高有所帮助,但有效程度从高到低分别是教师+同伴反馈、教师反馈和同伴反馈。同伴反馈是教师反馈的有益补充。在写作教学中,能将两种反馈方式结合起来最为理想。 展开更多
关键词 英语写作 在线反馈 同伴反馈 教师反馈
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图式理论视阈中大学英语写作教学研究 被引量:2
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作者 先进 《牡丹江大学学报》 2012年第3期142-143,146,共3页
皮亚杰的认知图式理论对于英语写作教学的启示尚未引起研究者们足够的关注。本文以提高学生的英语写作能力为目标,借用图式理论,结合中国大学生英语写作中存在的主要问题,以2011年6月份的全国大学英语四级作文题为例,具体分析和探讨了... 皮亚杰的认知图式理论对于英语写作教学的启示尚未引起研究者们足够的关注。本文以提高学生的英语写作能力为目标,借用图式理论,结合中国大学生英语写作中存在的主要问题,以2011年6月份的全国大学英语四级作文题为例,具体分析和探讨了如何用图式理论指导英语写作全过程。 展开更多
关键词 图式理论 认知 大学英语写作
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书面反馈中的批判性思维能力培养对大学英语写作影响的实证研究 被引量:1
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作者 先进 《科技创新导报》 2017年第9期190-191,共2页
该研究以批判性思维理论为框架,运用定量研究方法探究大学英语议论文写作教学过程中,不同的写作反馈方式作用下学生的批判性思维能力对英语写作质量的影响。研究发现:(1)不同的写作反馈方式对写作的不同层面具有的作用不同;(2)批判性思... 该研究以批判性思维理论为框架,运用定量研究方法探究大学英语议论文写作教学过程中,不同的写作反馈方式作用下学生的批判性思维能力对英语写作质量的影响。研究发现:(1)不同的写作反馈方式对写作的不同层面具有的作用不同;(2)批判性思维能力对英语议论文写作有较为明显的积极作用。研究表明批判性思维能力培养应纳入写作教学之中。 展开更多
关键词 写作反馈 批判性思维 议论文写作
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翻译法的理性回归——工科硕士研究生写译课的开设思路与尝试 被引量:1
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作者 欧敏 《北京城市学院学报》 2016年第1期29-33,共5页
工科硕士研究生翻译写作课的教学与教法值得探讨。针对工科研究生已具备较强的专业阅读能力和认知能力等特点,英语教学的重点放在如何通过英汉两种语言的对比来提高学生的实际语言应用能力,即在语法翻译教学法的启示下,通过讲解和操练... 工科硕士研究生翻译写作课的教学与教法值得探讨。针对工科研究生已具备较强的专业阅读能力和认知能力等特点,英语教学的重点放在如何通过英汉两种语言的对比来提高学生的实际语言应用能力,即在语法翻译教学法的启示下,通过讲解和操练翻译技巧以帮助学生认识到英汉两种语言之间的思维差异,通过写作练习巩固学生所学到的语言应用知识。 展开更多
关键词 工科硕士研究生 写译课 翻译法
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谈大学英语课堂中的德育渗透 被引量:1
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作者 《教师》 2012年第5期66-67,共2页
当代大学生的品德素养不仅关乎学生个体本身的平衡发展,也是衡量社会整体道德素质的重要参考。作为大学必修课程之一的英语课,在德育教学上负有不可推卸的责任,而英语教材中也含有丰富的德育因素。笔者认为在英语课堂上进行德育渗透... 当代大学生的品德素养不仅关乎学生个体本身的平衡发展,也是衡量社会整体道德素质的重要参考。作为大学必修课程之一的英语课,在德育教学上负有不可推卸的责任,而英语教材中也含有丰富的德育因素。笔者认为在英语课堂上进行德育渗透时,教师应遵循有意、有机和随机三原则,敏锐发掘课本中的德育内容,适时点拔;优化组合教学上的德育因素,潜移默化,并善于把握课堂中的教育契机,因势利导。 展开更多
关键词 德育 大学英语 有意原则. 有机原则 随机原则
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中外合作大学的英语教学模式探究——以宁波诺丁汉大学和西交利物浦大学为例 被引量:1
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作者 《世界教育信息》 2015年第21期62-65,共4页
中外合作大学作为新生事物,其办学模式和教学理念将为我国高校的发展提供了重要的参考。在英语教学方面,宁波诺丁汉大学与西交利物浦大学进行了积极的探索,其教学目标定位明确、学生需求分析精准、师资队伍选拔严格、课程教学行之有效,... 中外合作大学作为新生事物,其办学模式和教学理念将为我国高校的发展提供了重要的参考。在英语教学方面,宁波诺丁汉大学与西交利物浦大学进行了积极的探索,其教学目标定位明确、学生需求分析精准、师资队伍选拔严格、课程教学行之有效,对我国大学英语教学改革具有重要的学习和借鉴意义。 展开更多
关键词 中外合作大学 宁波诺丁汉大学 西交利物浦大学 英语教学
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模因论对中国大学英语写作教学的启示——一项基于学习者语料库的研究
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作者 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2013年第11期86-89,共4页
结合学生习作,探讨模因论对大学英语写作教学的启示。分析了语言模因复制、传播的四种方式,即套用、替换、模仿和移置在写作中审题、篇章组织、段落扩展和句子构造等方面的应用。
关键词 模因论 语言模因 大学英语写作 复制和传播
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模因论视角下“枪手”英译的多维度思考
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作者 《中国科技翻译》 北大核心 2015年第2期57-60,共4页
本文根据模因论对翻译的启示,在分析"枪手"和ringer模因进化差异的基础上,经过例证分析,分别从语境顺应,语言变化,委婉语的多种角度探讨"枪手"这一强势模因词的理想英译。通过论证阐明翻译新词不在于研究字面意义... 本文根据模因论对翻译的启示,在分析"枪手"和ringer模因进化差异的基础上,经过例证分析,分别从语境顺应,语言变化,委婉语的多种角度探讨"枪手"这一强势模因词的理想英译。通过论证阐明翻译新词不在于研究字面意义上的等值,而应该根据该词在特定语境中、语义上的模因嬗变以提供应对策略。 展开更多
关键词 模因 “枪手” 汉译英
原文传递
基于语料库的中国EFL学习者so的使用特点研究
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作者 《教师》 2009年第12期24-25,共2页
利用学习者语料库CLEC、SECCL和本族语者语料库BNC,对英语学习者SO的使用情况进行了调查研究。结果表明,就使用频率而言,在口语和作文中外语学习者明显高于操母语者,这种差异在作文中更为明显。但是,这种现象会随着学习者英语水平... 利用学习者语料库CLEC、SECCL和本族语者语料库BNC,对英语学习者SO的使用情况进行了调查研究。结果表明,就使用频率而言,在口语和作文中外语学习者明显高于操母语者,这种差异在作文中更为明显。但是,这种现象会随着学习者英语水平的提高而减弱。就用法而言。在口语中操母语者使用SO作为语篇标记词的频率为英语学习者的两倍多.而在学习者的笔语语料中SO更像一个语篇标记词而不是连接副词。 展开更多
关键词 话语连接词 SO 语料库
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中国高校英文网页的多模态话语研究 被引量:1
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作者 《科教文汇》 2021年第2期178-179,共2页
该文从多模态角度对中国高校的英文网页语类结构进行了研究,分析了交际目的、语步-步骤结构,并提出互联网时代该类型语篇体现的多模态性和超文本性,旨在研究网络时代下,中国高校英文网页简介这一语篇结构出现的新特性,为话语媒介研究提... 该文从多模态角度对中国高校的英文网页语类结构进行了研究,分析了交际目的、语步-步骤结构,并提出互联网时代该类型语篇体现的多模态性和超文本性,旨在研究网络时代下,中国高校英文网页简介这一语篇结构出现的新特性,为话语媒介研究提供具有时代特征的新视角,同时也为我国高校英文网页设计和话语创作提供参考。 展开更多
关键词 多模态 高校网页 语类分析
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独立学院英语专业翻转课堂教学模式构建研究——以高级英语课程为例
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作者 《科教文汇》 2021年第4期185-186,共2页
高级英语为英语专业的核心课程之一。该研究根据独立学院开设的高级英语课程的特点,整合教学内容,构建了线上线下学习相结合的翻转课堂教学模式,以改革传统的高级英语课堂教学模式,提升学生的批判性思维能力和自主学习能力,为英语专业... 高级英语为英语专业的核心课程之一。该研究根据独立学院开设的高级英语课程的特点,整合教学内容,构建了线上线下学习相结合的翻转课堂教学模式,以改革传统的高级英语课堂教学模式,提升学生的批判性思维能力和自主学习能力,为英语专业核心课程教学改革的探索提供了新的思路。 展开更多
关键词 高级英语 翻转课堂 教学模式
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论大学生英语写作中动宾搭配的母语负迁移现象
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作者 丁叶 《海外英语》 2021年第1期219-220,229,共3页
该研究利用中国学生万篇英语作文语料库,探讨了母语负迁移现象对大学生英语写作的影响,尤其着重分析了动宾搭配中的母语负迁移。研究结果表明,受中式思维,近义词和中英文差异的影响,大学生英语作文里动宾搭配的母语负迁移现象严重,动宾... 该研究利用中国学生万篇英语作文语料库,探讨了母语负迁移现象对大学生英语写作的影响,尤其着重分析了动宾搭配中的母语负迁移。研究结果表明,受中式思维,近义词和中英文差异的影响,大学生英语作文里动宾搭配的母语负迁移现象严重,动宾搭配不当的错误较为普遍。 展开更多
关键词 母语负迁移 动宾搭配 大学生英语写作 语料库 写作策略
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College Students’Quest for Lexical Study and Application
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作者 陈章霞 《海外英语》 2021年第1期263-264,共2页
What every brick is for grande building,vocabulary is for the foundation laid for the acquisition of one language.It follows that authentic expressions are justified by the mastery of its application in a specific con... What every brick is for grande building,vocabulary is for the foundation laid for the acquisition of one language.It follows that authentic expressions are justified by the mastery of its application in a specific context.Therefore,it is crucial to delve into the process of vocabulary acquisition,that is,the effect of students’input and output.Words’meanings varied in distinct contexts.Starting from the above two aspects,this paper illustrates the understanding of learning words through examples,so as to optimize the word learning method to achieve twice the result with half the effort. 展开更多
关键词 English vocabulary Positive and negative words The context in which words are used
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