新课程实施中对小组合作学习的再认识 被引量：5

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作者 邱长群 《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第6期19-23,共5页

通过调查研究和实践，对小组合作学习中小组产生的办法和过程、组建小组的约定、合作活动的加强、学习的评价方式、合作活动的控制产生了新的认识。

关键词 小组合作学习 合作活动 实践感悟 评价方式

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高中生的技术素养对化学学习影响的调查与思考 被引量：3

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作者 邱长群 《化学教育》 CAS 北大核心 2011年第11期56-58,共3页

通用技术课程是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程。这门课程以学生的设计学习和操作学习为主要的学习形式，属于新课程改革中的一部分。化学学科与技术课程有着紧密的联系，学生的技术素养高低对化学学习能... 通用技术课程是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程。这门课程以学生的设计学习和操作学习为主要的学习形式，属于新课程改革中的一部分。化学学科与技术课程有着紧密的联系，学生的技术素养高低对化学学习能力的提高呈正相关。通过调查表明，在化学教学过程中渗透、运用技术课程的思想要求，将对学生的思维方式、学习习惯产生深远的影响。 展开更多

关键词 技术素养 通用技术课程 劳动技术课 高中生 动手能力 实验操作

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始于真实 重在分析——“工业生产流程题的特点和应对策略”专题设计及教学反思 被引量：3

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作者 邱长群 赵志明 《中学化学教学参考》 北大核心 2010年第9期24-26,共3页

传统无机框图题多年来一直是高考、会考、学业水平测试等化学试卷中备受青睐的热门题型，但由于该类试题人为设计成分较多、问题编制模式过于单一、逻辑推理味道浓厚而化学味道淡薄，故在一些省市（如江苏、广东、上海）高考题中已遭淘... 传统无机框图题多年来一直是高考、会考、学业水平测试等化学试卷中备受青睐的热门题型，但由于该类试题人为设计成分较多、问题编制模式过于单一、逻辑推理味道浓厚而化学味道淡薄，故在一些省市（如江苏、广东、上海）高考题中已遭淘汰，取而代之的是工业生产流程题。该题型是对传统无机框图题的变革和创新，取材于真实的、广阔的工业生产和日常生活，问题设计更加灵活，更有化学味，是落实高考对考生素质和能力要求的具体体现，能够考查考生“将与化学相关的实际问题分解，综合运用相关知识和科学方法，解决生产、生活实际和科学研究中的简单化学问题的能力”。因此，可以看出工业生产流程题更能适应新课改的要求。 展开更多

关键词 工业生产 生产流程 专题设计 教学反思 无机框图题 化学试卷 学业水平测试 能力要求

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参与——教学情境创设的灵魂 被引量：1

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作者 邱长群 《化学教与学》 2013年第6期23-25,共3页

在课堂教学中，以学生“参与”为核心的情境创设，能更大限度地吸引学生、激活学生，给学生持续的动力，让学生体验成功的乐趣。文章通过不同的案例就如何创设参与式教学情境作出探究和思考。

关键词 参与 情境 创设

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绿色化学理念——化工流程中硝酸工业废气的处理 被引量：1

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作者 邱长群 《中学化学》 2013年第11期42-44,共3页

大气污染问题是指由空气中的颗粒物、硫的氧化物（SO2、SO3）、氮的氧化物（NO、NO2等）、NH3、CO、碳氢化合物、氟氯代烃等造成的污染。大气污染的具体表现主要有：形成酸雨、酸雾；臭氧层空洞；光化学烟雾；室内空气污染。

关键词 工业废气 硝酸 绿色化 室内空气污染 流程 化工 学理 污染问题

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模型认知的高层次表现--以“从溶液中析出晶体”为例 被引量：1

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作者 邱长群 《中学化学教学参考》 2022年第5期20-22,共3页

通过一系列“从溶液中析出晶体”的例子,克服思维定势,摒弃伪模型认知,从形似的模型中找出差异,进而建立新的认知模型,让学生感受模型认知的高层次表现。

关键词 着眼点 伪模型认知 思维模型 发现与再建立 高层次

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钠与盐酸反应的微课题研究

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作者 邱长群 邵成喜 《中学化学教学参考》 2016年第11X期32-33,共2页

'微课题研究'也称作微型科研,是指把日常教育教学过程中遇到的问题,及时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题,并展开相应的研究。研究的着眼点主要是教育教学细节,研究内容是教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题,研究周... '微课题研究'也称作微型科研,是指把日常教育教学过程中遇到的问题,及时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题,并展开相应的研究。研究的着眼点主要是教育教学细节,研究内容是教育教学实践中碰到的真问题、实问题、小问题,研究周期短,见效较快。在苏教版高一必修1'金属钠的性质与应用'教学活动中,实验探究钠与水的反应时。 展开更多

关键词 微课题研究 同离子效应 盐酸反应 稀盐酸

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化学反应限度中的高考热点——转化率

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作者 邱长群 《中学化学》 2013年第1期37-39,共3页

转化率（α）是指已经反应掉的量与开始加入的量的比值，它体现了化学反应进行的程度和效率。在2012年高考试卷中，多省出现有关转化率知识点的考查，值得教师总结和概括，以便指导学生把握和应用这一高考热点问题。

关键词 化学反应 高考热点 转化率 高考试卷 知识点 教师 学生

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浅谈化学学科创新思维的培养

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作者 邵成喜 邱长群 《中学化学教学参考》 2017年第16期1-2,共2页

传统高中化学教学往往更重视学生知识的掌握与运用，但是如今科技创新尤为重要，我们也应与时俱进，将科技创新的思想渗透到日常教学中，重视对学生思维能力、学科素养以及创新意识的培养。化学教学中可以以实验为依托，结合多种实验方... 传统高中化学教学往往更重视学生知识的掌握与运用，但是如今科技创新尤为重要，我们也应与时俱进，将科技创新的思想渗透到日常教学中，重视对学生思维能力、学科素养以及创新意识的培养。化学教学中可以以实验为依托，结合多种实验方法，培养学生的创新精神。 展开更多

关键词 培养 创新思维 化学学科 高中化学教学 学生知识 科技创新 与时俱进 日常教学

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直焦“常数”——新课程2009年高考新亮点

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作者 邱长群 《中学化学》 2010年第1期42-45,共4页

常数（化学平衡常数、电离常数、溶度积常数）是高中化学新增内容，属于选修模块《化学反应原理》中的部分。新课标要求学生知道几种“常数”的涵义，会用“常数”进行一些简单的计算和应用。在2009年高考化学中，全国及各省市的高考题... 常数（化学平衡常数、电离常数、溶度积常数）是高中化学新增内容，属于选修模块《化学反应原理》中的部分。新课标要求学生知道几种“常数”的涵义，会用“常数”进行一些简单的计算和应用。在2009年高考化学中，全国及各省市的高考题中有关“常数”的考察随处可见，显见出题者的青睐，命题人的用心。下面就这三种“常数”的概念、内涵、应用并与2009年高考相联系作一概括和总结。 展开更多

关键词 化学平衡常数 高考化学 新课程 化学反应原理 电离常数 高中化学 选修模块 新课标

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漫谈氢键及其对物质结构与性质的影响

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作者 邱长群 《中学化学》 2010年第3期16-19,共4页

氢键的研究最早源于对冰的熔、沸点出奇的高的解释。只要把H2O与氧族其他氢化物一对比，就看得很清楚，如果按H2S、H2Se、H2Te的熔沸点变化趋势向水外推，推测的H2O熔沸点应在-120℃至-100℃左右!这表明，H2O分子之间存在一种未知的力。

关键词 物质结构 氢键 性质 H2O 沸点 氢化物 外推 分子

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“非注意力盲听”对化学教学的影响

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作者 邱长群 《化学教与学》 2015年第1期43-44,共2页

通过几个案例来认识“非注意力盲听”对具有丰富教育内涵的教学目标达成的影响；识清“背景问题”和教学任务的关系；并对“非注意力盲听者”提几点建议。

关键词 非注意力盲听 背景问题 教学目标

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“通用技术”思想指导下的新课程化学教学 被引量：1

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作者 邱长群 《中学化学教学参考》 北大核心 2010年第5期39-40,共2页

通用技术课程是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程。它以学生的设计学习和操作学习为主要的学习形式，属于新课程改革中的一部分。

关键词 新课程改革 技术课程 化学教学 思想指导 通用 学习形式 科学与人文 操作学习

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有关品红溶液褪色的问题

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作者 邱长群 《中学化学》 2003年第12期16-16,共1页

高中化学中有一道常见的选择题,即将等体积的SO2与Cl2充分混合后通入加有品红的BaCl2溶液中,可观察到的现象是（）。

关键词 品红溶液 褪色现象 高中 化学教学 亚硫酸 二氧化硫

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