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题名《健康评估》实践教学研究
被引量：1
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作者
邰苏敏
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机构
长治卫生学校
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出处
《亚太传统医药》
2009年第11期189-190,共2页
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文摘
阐明了《健康评估》教学的重要性,并着重介绍了自己在《健康评估》实践教学中的具体实施方法。
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关键词
健康评估
实践教学
经验总结
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名浅谈如何圆满完成临床实习
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作者
邰苏敏
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机构
长治卫校 山西长治
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出处
《卫生职业教育》
2004年第1期111-113,共3页
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文摘
许多医学生进入临床实习后，往往感到无从下手，同时还要适应社会复杂的人际关系，实现从学生到医务人员的转变，转折得不好经常会造成实习的失败。为了使学生能够高效率的完成临床实习，下面笔者谈几点体会。
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关键词
临床实习
实用型人才
引导
医学教育
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分类号
R4-4
[医药卫生—临床医学]
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
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题名传统教学与创新教育的几点思考
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作者
邰苏敏
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机构
长治卫校
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出处
《太原经济管理干部学院学报》
2004年第1期146-146,148,共2页
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文摘
本文通过创新教育与传统教学在教育观念、课程与教材、教案、课堂教学、教学评价等方面的比较,体现了创新教育是对传统教育的改革、完善和发展,更有利于提高学生的创新意识和实践能力,因此推行创新教育是教育改革的必然趋势。
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关键词
传统教学
创新教育
教育改革
素质教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新案例版《内科护理》教材应用后的几点思考
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作者
邰苏敏
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机构
长治卫校
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出处
《卫生职业教育》
2010年第3期124-124,共1页
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文摘
笔者在使用新案例版《内科护理》教材（科学出版社2007年出版）过程中，发现教材的设计理念先进、实用性强，有利于教师的教和学生的学，但同时也存在一些值得商榷的地方。在此，笔者通过分析该教材的优点和不足，提出一些见解。
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关键词
《内科护理》
案例教学
目标检测
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名书写教案所思
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作者
邰苏敏
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机构
长治卫校
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出处
《科教文汇》
2009年第34期89-89,共1页
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文摘
通过分析原有教案的弊端,确立"一个版本的教材规范一套基本教案"的制度,教案格式不拘一格,教案要配有相应的课件,教案本改以活页以便于进行资料的积累,建立实用教案,提高教师写教案的积极性。
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关键词
教案
资料库
活页
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名“风心病病人的护理”一节的教学设计
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作者
邰苏敏
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机构
长治卫校
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出处
《科教文汇》
2009年第29期99-99,共1页
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文摘
教材中"风心病病人的护理"一节护理评估过于简练,难以理解,我利用多媒体技术,结合相关的生理知识进行分析演绎使其通俗易懂,易于理解记忆。
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关键词
风心病
演绎推理
多媒体
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅谈內科护理教学与学生能力的培养
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作者
邰苏敏
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机构
山西长治卫校
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2009年第12期92-92,共1页
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文摘
为了提高护生学习內科护理的兴趣和积极性,培养学生的综合能力,笔者通过本文粗略介绍了自己在临床教学中常用的几种方法。
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关键词
內科护理
教学方法
能力培养
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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