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新文科建设背景下电子音乐专业跨学科融合教学体系建设与实践 被引量：1
1
作者 邢依楠 周奕含 《教育教学论坛》 2023年第41期113-116,共4页
随着市场对新型人才的需求越来越大,中国高校电子音乐教育面临着教育理念滞后、观念转变缓慢等问题。这意味着我国高校电子音乐教育模式需要转型过渡。因此,目前以新文科为背景的跨专业教学正在逐渐建立起完整体系。以电子音乐专业人才... 随着市场对新型人才的需求越来越大,中国高校电子音乐教育面临着教育理念滞后、观念转变缓慢等问题。这意味着我国高校电子音乐教育模式需要转型过渡。因此,目前以新文科为背景的跨专业教学正在逐渐建立起完整体系。以电子音乐专业人才培养质量全面提升为目标,深入探讨综合艺术院校电子音乐专业跨学科融合教学体系建设与实践,以培养满足社会对于创新型电子音乐人才的需要。新文科建设背景下电子音乐专业跨学科融合教学体系的建设要不断更新对跨学科结构的认知,拓展自身的跨学科知识领域,在教学中灵活运用。总之,开展综合类艺术院校电子音乐专业人才培养模式的探索与研究,尝试跨学科融合教学模式对创新型音乐人才培养具有重要理论与现实意义。 展开更多
关键词 新文科 创新型人才 电子音乐专业 跨学科融合教学体系
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法国歌剧之杰作《特洛伊人》的音乐创作特征研究
2
作者 邢依楠 《音乐创作》 北大核心 2018年第11期133-134,共2页
19世纪法国作曲家柏辽兹以其独具特性的音乐语言、强烈的个人风格而区别于同时期的其他法国作曲家。在柏辽兹一生的音乐创作中,其创作的歌剧《特洛伊人》由于宏大史诗般的演唱、强烈交响性的乐队处理、浓厚的个人特征、独特的法国歌剧... 19世纪法国作曲家柏辽兹以其独具特性的音乐语言、强烈的个人风格而区别于同时期的其他法国作曲家。在柏辽兹一生的音乐创作中,其创作的歌剧《特洛伊人》由于宏大史诗般的演唱、强烈交响性的乐队处理、浓厚的个人特征、独特的法国歌剧韵味而屹立于世界歌剧舞台,久演不衰。在本文中,本人将对这部歌剧作品中的主题特征、合唱处理、乐队技法等多方面创作特征做进一步研究,以窥探柏辽兹音乐创作的整体特征。 展开更多
关键词 法国歌剧 《特洛伊人》 音乐特征 创作手法
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音乐创作教学与学生创新能力的培养 被引量：2
3
作者 邢依楠 《黄河之声》 2018年第16期102-102,共1页
作为培养学生创新能力的重要途径,音乐课堂必须明确教学目标,创新教学体系,增强实践活动,通过各种途径进行创新与提高。本文主要结合音乐创作教学实践,就学生创新能力培养的要求及原则进行分析,并深入探讨相关的教学策略,希望能够最大... 作为培养学生创新能力的重要途径,音乐课堂必须明确教学目标,创新教学体系,增强实践活动,通过各种途径进行创新与提高。本文主要结合音乐创作教学实践,就学生创新能力培养的要求及原则进行分析,并深入探讨相关的教学策略,希望能够最大化地发挥课堂效用,培养与提升学生的创新能力。 展开更多
关键词 音乐创作 创新能力 原则
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现代电子音乐的产生对传统音乐创作的影响 被引量：2
4
作者 邢依楠 《黄河之声》 2012年第11期90-90,共1页
随着人类文化的发展进步,电子音乐的诞生为音乐创作开辟了新的空间。通过分析电子音乐的特点,分析阐述了电子音乐对传统音乐创作的具体影响。
关键词 电子音乐 传统音乐 影响与创新
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音乐创作教学的多元化路径探究
5
作者 邢依楠 《北方音乐》 2018年第15期160-160,共1页
在高校音乐创作教学中,学生大多对音乐有着自己独到的理解,创作热情也比较高,但整体音乐基础比较薄弱,学习习惯和自律性相对较差,音乐创作中的问题较为突出。本文结合高校音乐创作教学实际,分析音乐创作教学的作用及其发展现状,总结突... 在高校音乐创作教学中,学生大多对音乐有着自己独到的理解,创作热情也比较高,但整体音乐基础比较薄弱,学习习惯和自律性相对较差,音乐创作中的问题较为突出。本文结合高校音乐创作教学实际,分析音乐创作教学的作用及其发展现状,总结突出问题,并提出了一些有益的改进措施,以供广大同仁参考。 展开更多
关键词 音乐创作 问题 现状 措施
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