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我国校园足球课程文化的缺失与回归 被引量:13
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作者 邓贤 张春合 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2018年第7期107-111,6,共6页
采用逻辑分析法、比较法等,从文化层面分析校园足球课程实施和开展过程中存在的症结:传统文化与现代文化的碰撞使校园足球活动出现了课程文化育人性的缺失;教师课程观念缺失;课程文化创新性缺失。回归路径:大力开发文化资源,提升课程文... 采用逻辑分析法、比较法等,从文化层面分析校园足球课程实施和开展过程中存在的症结:传统文化与现代文化的碰撞使校园足球活动出现了课程文化育人性的缺失;教师课程观念缺失;课程文化创新性缺失。回归路径:大力开发文化资源,提升课程文化内涵;打破传统文化思维定式,加强课程文化创新;课程文化研究范式的转变有利于足球课程文化理论研究的深入;在完善文化评价机制的同时,注重课程文化系统的建设。 展开更多
关键词 体育教育 课程文化 校园足球
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健康中国视域下校园足球课程文化开发与建设路径研究 被引量:5
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作者 邓贤 冷显志 黄雅慧 《河北体育学院学报》 2018年第6期25-29,共5页
运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,以体育课程文化为出发点,重点开发校园足球课程文化的本质、内涵,分析校园足球课程文化路径的建设。研究认为:从宏观角度来说,校园足球课程文化是一种逻辑、一种方向、一种动态的育人文化;从微... 运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,以体育课程文化为出发点,重点开发校园足球课程文化的本质、内涵,分析校园足球课程文化路径的建设。研究认为:从宏观角度来说,校园足球课程文化是一种逻辑、一种方向、一种动态的育人文化;从微观角度来说,校园足球课程文化是致真文化、致善文化、致美文化的集合,校园足球课程文化的建设应该大力开发文化资源,完善文化评价机制,形成文化建设系统,加深校园足球课程文化理论研究。旨在发挥校园足球课程文化的价值引领作用和对其他项目课程文化的指导作用。 展开更多
关键词 健康中国 校园足球 课程文化 文化资源 评价机制 理论研究
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基于法律视域下体育教学中规则教育研究 被引量:1
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作者 邓贤 冷显志 《湖北师范大学学报(自然科学版)》 2017年第2期115-118,共4页
运用文献资料法、归纳法、推理法解剖体育教学中的规则教育,从社会法律法规的视角解读体育教学过程中隐含的规则教育。行为规范教育是体育教学目标的重要组成部分,而遵守规则是行为规范的基石;体育是社会的缩影,体育游戏、竞赛的规则就... 运用文献资料法、归纳法、推理法解剖体育教学中的规则教育,从社会法律法规的视角解读体育教学过程中隐含的规则教育。行为规范教育是体育教学目标的重要组成部分,而遵守规则是行为规范的基石;体育是社会的缩影,体育游戏、竞赛的规则就相当于社会的法律法规,是每个游戏者必须遵守的规章制度。体育教学中规则教育的实施途径主要有体育课堂纪律教育、体育游戏规则教育、教学比赛中的教育。 展开更多
关键词 体育教学 规则教育 法律
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大学生体质健康测试各指标分析——以湖北师范大学和湖北理工学院为例 被引量:1
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作者 邓贤 郭宏亮 《当代体育科技》 2017年第22期18-19,21,共3页
运用文献资料法、调查法和数理统计法等方法对湖北师范大学和湖北理工学院2014级本科生在2016年的BMI指数与大学生体质健康测试各项指标的相关性以及各项指标得分与2014年《国家学生体质健康标准》(以下简称标准)各指标评分表进行对比... 运用文献资料法、调查法和数理统计法等方法对湖北师范大学和湖北理工学院2014级本科生在2016年的BMI指数与大学生体质健康测试各项指标的相关性以及各项指标得分与2014年《国家学生体质健康标准》(以下简称标准)各指标评分表进行对比分析。得出结果:(1)两所学校学生整体水平在均在及格范围徘徊,各指标成绩均与《标准》呈非常显著性差异;(2)两所学校学生肺活量与BMI指数之间均存在非常显著正相关关系;(3)两所学校男女生50 m跑与BMI均存在非常显著相关关系;(4)两所院校男女生的立定跳远与BMI也都没有相关性;(5)除了湖北理工学院女生800 m与BMI呈显著相关性外,两所院校男女生1000 m/800 m均与BMI呈非常显著相关性;(6)两所院校男生引体向上与BMI呈非常显著相关性,且为负相关。 展开更多
关键词 大学生 BMI 相关性 体质健康测试
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