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莫西沙星干预对于多重耐药肺结核患者血清结核相关miRNA水平的影响 被引量：16
1
作者 张启龙 马红红 +2 位作者 邓宝娟 李生香 高隆 《疑难病杂志》 CAS 2017年第6期562-565,569,共5页
目的观察莫西沙星干预对多重耐药肺结核(MDR-TB)患者血清结核相关miRNA水平的影响。方法选择2014年1月—2016年2月于陕西省榆林市第一医院呼吸内科住院治疗的MDR-TB患者126例作为研究对象。采用随机数字表法分为莫西沙星组(n=63)和对照... 目的观察莫西沙星干预对多重耐药肺结核(MDR-TB)患者血清结核相关miRNA水平的影响。方法选择2014年1月—2016年2月于陕西省榆林市第一医院呼吸内科住院治疗的MDR-TB患者126例作为研究对象。采用随机数字表法分为莫西沙星组(n=63)和对照组(n=63)。于入组前(T_0),治疗后3个月(T_1)和9个月(T_2)3个时间点检测3种结核相关miRNA(miR-21、miR-29和miR-142-3p)水平变化。结果与T_0比较,莫西沙星组患者在T_1和T_2时miR-29均明显下降(P<0.05)、miR-142-3p均明显上升(P<0.05),miR-21在T_2时明显下降(P<0.05)。在T_1和T_2时莫西沙星组患者miR-142-3p水平明显高于对照组(P<0.05),在T_2时miR-21和miR-29明显低于对照组(P<0.05)。莫西沙星与miR-21△3(治疗后9个月-治疗前)和miR-29△3均呈负相关(r=-0.588、-0.561,P<0.05),与miR-142-3p△3呈正相关(r=0.549,P<0.05)。结论莫西沙星有助于提高MDR-TB患者化疗疗效,可能与调节miR-21、miR-29和miR-142-3p等3种结核相关miRNA有关。 展开更多
关键词 莫西沙星 多重耐药肺结核 微小RNA
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醛固酮拮抗剂对老年慢性心力衰竭患者的疗效 被引量：9
2
作者 范姝丽 陈思娇 +5 位作者 陈婕 吴鹏丽 邓宝娟 杨军 祁虹 齐国先 《心血管康复医学杂志》 CAS 2012年第6期607-609,共3页
目的:探讨长期应用醛固酮拮抗剂(螺内酯)的老年慢性心力衰竭(CHF)患者的左室重构、左室功能与脑钠肽(BNP)水平的关系和临床评价治疗效果。方法:在常规治疗心力衰竭药物治疗的基础上,120例CHF患者采用双盲法随机分为:螺内酯组(66例,螺内... 目的:探讨长期应用醛固酮拮抗剂(螺内酯)的老年慢性心力衰竭(CHF)患者的左室重构、左室功能与脑钠肽(BNP)水平的关系和临床评价治疗效果。方法:在常规治疗心力衰竭药物治疗的基础上,120例CHF患者采用双盲法随机分为:螺内酯组(66例,螺内酯20mg/d),CHF常规治疗对照组(54例);检测治疗前、治疗3个月后左室重量指数(LVMI)、左心室射血分数(LVEF)、脑钠肽(BNP)水平的变化并进行比较分析。结果:螺内酯组心功能改善的总有效率80%,明显高于CHF常规治疗对照组的9.25%,P<0.05;与CHF常规治疗对照组比较,螺内酯组治疗3月后LVMI[(340.7±68.3)g/m2比(179.6±33.3)g/m2]、BNP[(366.15±23.36)pg/ml比(330.38±11.56)pg/ml]水平显著降低,LVEF[(34.11±2.71)%比(46.2±3.9)%]显著升高(P均<0.05)。结论:醛固酮拮抗剂在常规治疗心力衰竭的药物治疗的基础上,可降低BNP水平,改善心功能,抑制心室重构。 展开更多
关键词 螺内酯 心力衰竭 充血性 心室功能 左 利钠肽 脑
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榆林地区气象因素与慢性阻塞性肺疾病急性加重的关系
3
作者 张启龙 蓸茸 +3 位作者 高隆 王志飞 邓宝娟 石志红 《海南医学》 CAS 2023年第23期3396-3400,共5页
目的探究榆林地区气象因素与慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重的关系。方法回顾性分析2019年1月至2020年1月经榆林市第一医院治疗的200例COPD急性加重患者的临床资料以及入院期间榆林地区的气象情况(日平均气温、日平均气压、日平均相对... 目的探究榆林地区气象因素与慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重的关系。方法回顾性分析2019年1月至2020年1月经榆林市第一医院治疗的200例COPD急性加重患者的临床资料以及入院期间榆林地区的气象情况(日平均气温、日平均气压、日平均相对湿度、日平均温极差、日平均日照时间、日平均风速)。分析患者的菌群分布及不同季节COPD急性加重患者的病菌检出情况;采用Spearman相关分析法分析气象因素与COPD急性加重的相关性。结果革兰阴性细菌的株数分布率为53.00%,革兰阳性细菌株数分布率为19.00%,真菌株数分布率为28.00%;春季COPD急性加重患者的细菌阳性率、革兰阴性感染率明显高于夏季、秋季和冬季的患者,差异具有统计学意义(P<0.05),而四季的革兰阳性细菌感染率及真菌感染率比较差异无统计学意义(P>0.05);榆林地区COPD急性加重入院率与日平均气温、日平均湿度、日平均日照时间呈负相关(r=-0.467、-0.326、-0.374,P<0.05),痰细菌培养阳性检出率与日平均气温、日平均湿度呈负相关(r=-0.635、-0.552,P<0.05);呼吸衰竭发生率与日平均气压、日平均温极差呈正相关(r=0.216、0.564,P<0.05),与日平均气温、日平均日照时间呈负相关(r=-0.519、-0.362,P<0.05);COPD患者的急性加重入院率、痰细菌培养阳性检出率及呼吸衰竭发生率与日平均风速无相关性(r=-0.409、-0.196、-0.121,P>0.05)。结论COPD急性加重与该地区气象因素密切相关,其中以日平均气温、日平均湿度、日平均气压、日平均日照时间最为显著。急性加重时病原菌检出阳性率最高的季节为春季,以革兰阴性细菌为主。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺疾病急性加重 气象因素 呼吸道病原菌 季节性 相关性
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单原子催化剂的制备与表征 被引量：5
4
作者 杨守宁 万佳 +4 位作者 邓宝娟 周萍 薛雨燕 姚明 杨嬅嬿 《化学试剂》 CAS 北大核心 2019年第12期1254-1259,共6页
单原子催化剂的出现将催化研究的体系深入到了一个更加微观的尺度。单原子催化剂由于其超小的尺寸而具有许多独特的催化性能,逐渐成为近年来的研究热点,特别是通过将单原子负载于金属或金属氧化物、石墨烯、纳米颗粒等载体表面的方法,... 单原子催化剂的出现将催化研究的体系深入到了一个更加微观的尺度。单原子催化剂由于其超小的尺寸而具有许多独特的催化性能,逐渐成为近年来的研究热点,特别是通过将单原子负载于金属或金属氧化物、石墨烯、纳米颗粒等载体表面的方法,有效阻止了单原子的聚集,引起了广大科研工作者的广泛关注。基于近年来单原子领域的发展状况,总结了单原子催化剂在制备方法、表征等方面的研究现状,并对这一领域提出了展望。 展开更多
关键词 单原子催化剂 制备 表征 应用 催化性能
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多级孔TiO_2担载金钯纳米催化剂在CO氧化反应的应用 被引量：4
5
作者 郝燕 王元宝 +3 位作者 贾志超 邓宝娟 王晓兵 汤清虎 《河南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2018年第4期55-59,共5页
针对贵金属纳米粒子稳定性差,容易发生团聚造成催化活性低的问题,以多级孔TiO_2为载体,利用其介孔孔道限制贵金属纳米粒子团聚,采用浸渍法制备Au-Pd双金属纳米催化剂.通过X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)等分析手段对催化剂进行表... 针对贵金属纳米粒子稳定性差,容易发生团聚造成催化活性低的问题,以多级孔TiO_2为载体,利用其介孔孔道限制贵金属纳米粒子团聚,采用浸渍法制备Au-Pd双金属纳米催化剂.通过X射线衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)等分析手段对催化剂进行表征,结果表明金钯纳米粒子均匀地分布在TiO_2载体上,尺寸约为3~5nm.选择CO氧化反应评价催化剂活性,考察催化剂制备过程中金钯比例对催化活性的影响.结果表明,在120℃的条件下催化剂Au_1-Pd_4/TiO_2达到最高的转化率90%,这归结于双金属间的电子协同效应,金原子从钯原子上吸电子,导致钯原子缺电子,而CO分子提供电子给钯原子,提高了催化活性. 展开更多
关键词 金 钯 CO氧化
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初中数学教学如何引导学生克服思维定势
6
作者 邓宝娟 《新校园（中旬刊）》 2014年第3期120-121,共2页
教学实践表明,初中生在数学的学习中容易受思维定势的消极影响,使学生墨守成规,难以涌出新思维,做出新决策,造成知识和经验的负迁移,影响解题的效率.本文从巧用新旧比较、一题多解、一题多变、设计开放题等几方面阐述了数学教学中教师... 教学实践表明,初中生在数学的学习中容易受思维定势的消极影响,使学生墨守成规,难以涌出新思维,做出新决策,造成知识和经验的负迁移,影响解题的效率.本文从巧用新旧比较、一题多解、一题多变、设计开放题等几方面阐述了数学教学中教师如何引导学生克服思维定势的消极影响,发展创新思维. 展开更多
关键词 思维定势 初中数学教学 克服
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浅论微课在初中物理实验教学中的应用
7
作者 邓宝娟 《东西南北（教育）》 2019年第5期258-258,共1页
随着社会科学技术的不断进步,信息网络覆盖面越来越广泛,对人们的生活、学习和工作影响越来越大。初中物理是比较抽象、枯燥的一门学科,学习起来很是困难。但是微课的出现给物理试验教学带来了新的教学方式,通过微课模式的图文并茂、可... 随着社会科学技术的不断进步,信息网络覆盖面越来越广泛,对人们的生活、学习和工作影响越来越大。初中物理是比较抽象、枯燥的一门学科,学习起来很是困难。但是微课的出现给物理试验教学带来了新的教学方式,通过微课模式的图文并茂、可听可看特征,让学生更加直观的看到实物的物理试验变化,激发学生的学习兴趣和参与试验的积极性,更好的学习初中物理知识,提高物理的教学质量。 展开更多
关键词 初中物理 实验教学 微课
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