美国博士生教育 被引量：1

1

作者 乔治·沃克 杨岭（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2011年第4期40-45,共6页

近十年来，美国的博士生培养计划发生了急剧变革，这影响了构成美国研究生项目组织单位的实际投资。美国博士生教育当然反映了它所根植的社会，但从某种程度上说，美国博士生教育在课程的组织以及设置上有相当大的独立性和多样性。美国... 近十年来，美国的博士生培养计划发生了急剧变革，这影响了构成美国研究生项目组织单位的实际投资。美国博士生教育当然反映了它所根植的社会，但从某种程度上说，美国博士生教育在课程的组织以及设置上有相当大的独立性和多样性。美国博士生教育主要由研究型大学负责，它很少会受到官方所设标准的限制，也不会受到中央政府的认证和审查。即使对于地方级院校的学生，“研究顾问学徒模式”允许教师在实际指导过程中有相当大的自主权，允许学生的独立性和允许下一代学者成长。真正的权力集中在个别学院和教师手中，这些权力由一般的标准形成并受其影响。 展开更多

关键词 美国 博士生教育 高校 高等教育

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排名与高等教育质量保障

2

作者 吉罗·费德凯尔 向亚雯（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2009年第3期33-39,共7页

质量保障已经成为人们讨论高等教育的最突出议题之一，不仅在学术界内部，在高等教育政策领域同样如此。近年来由于高等教育某些结构改变，这些议题受到了特别关注，同时我们必须牢记高等教育、科学同质量水平之间存在某种固有联系。“... 质量保障已经成为人们讨论高等教育的最突出议题之一，不仅在学术界内部，在高等教育政策领域同样如此。近年来由于高等教育某些结构改变，这些议题受到了特别关注，同时我们必须牢记高等教育、科学同质量水平之间存在某种固有联系。“学术质量的评价、评估和保障是高等教育固有的。”对自然知识的探寻发现就是不断完善的过程。各种形式的评价和同行评议在科学和高等教育领域具有久远的传统。 展开更多

关键词 高等教育质量保障 高等教育政策 结构改变 质量水平 学术质量 自然知识 教育领域 同行评议

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在一所中国职业大学中：政府干预、教学大纲、课程

3

作者 丁·安宁莱温·约翰（著） 张存玉（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2008年第2期42-48,F0003,共8页

学者关于全球经济、新经济和高等教育的探讨涉及到大学，尤其是研究型大学，特别是那些在北美（更确切地说是美国和加拿大）、欧洲和澳大利亚的学校。这些调查首先集中于英语国家——西方的民主国家，同时也关注了欧洲的一些非英语国家... 学者关于全球经济、新经济和高等教育的探讨涉及到大学，尤其是研究型大学，特别是那些在北美（更确切地说是美国和加拿大）、欧洲和澳大利亚的学校。这些调查首先集中于英语国家——西方的民主国家，同时也关注了欧洲的一些非英语国家。现今流行的观点是西方大学已受到了全球经济、知识经济、商业化、新自由主义，尤其是新的或“快速的资本主义”的强烈影响，特别是在他们的运转过程、课程重点和对新的经济收入来源追求上。 展开更多

关键词 职业大学 政府干预 教学大纲 课程 非英语国家 中国 全球经济 西方大学

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取消种族隔离与寻求多元化——找寻应对挑战的新方法

4

作者 M.克里斯托弗Ⅱ 杰森·L.巴特勒(著) +2 位作者 萨朗·多纳霍(著) 胡颖(译) 连进军(校) 《国际高等教育研究》 2013年第2期34-42,F0003,共10页

废除学校种族隔离（collegiatedesegrega—tion）仍然是一个全国热议的话题，对这个话题的争论已经拓展到涉及校园多元化（earn—pusdiversity）。虽然美国的教育管理权划归各州，但是由于州这一级并没有强调取消种族隔离问题，使得联... 废除学校种族隔离（collegiatedesegrega—tion）仍然是一个全国热议的话题，对这个话题的争论已经拓展到涉及校园多元化（earn—pusdiversity）。虽然美国的教育管理权划归各州，但是由于州这一级并没有强调取消种族隔离问题，使得联邦政府不得不出面采取行动来取消学校机构的种族隔离。为了避免联邦政府的干涉，各州相继根据诸多的法庭判例，制定了诸多政府政策。这些判例和政府政策的初衷是全力以赴来确保取消种族隔离，但现在它们却背道而驰，反过来遏止取消种族隔离的活动。 展开更多

关键词 种族隔离 多元化 联邦政府 政府政策 教育管理权 话题 学校 判例

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欧洲高等教育区中作为管理机制的质量保证、评估和资格认证

5

作者 JURGEN KOHLER 郭丹丹（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2005年第3期34-39,共6页

主题 在发展中的欧洲高等教育区内，质量保证、鉴定和资格认证是围绕一个核心问题纠缠在一起的几个方面，这一核心就是质量。从这三个术语的定义中就可以清楚地看到这个结论。

关键词 欧洲 高等教育区 管理机制 质量保证 教育评估 资格认证

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录取标准和结果：加拿大博士培养的社会和法律视角研究

6

作者 David Leyton - Brown 张珊珊(译) 连进军(校) 《国际高等教育研究》 2012年第3期31-39,共9页

要了解加拿大高校博士教育情况需要对加拿大高等教育体制和法律背景有所了解。总体上讲，加拿大的教育体制，包括高等教育在内完全是由省政府负责的。和美国不同，加拿大不设联邦部门或教育部长负责国内教育相关事宜，虽然联邦政府会为... 要了解加拿大高校博士教育情况需要对加拿大高等教育体制和法律背景有所了解。总体上讲，加拿大的教育体制，包括高等教育在内完全是由省政府负责的。和美国不同，加拿大不设联邦部门或教育部长负责国内教育相关事宜，虽然联邦政府会为高校提供大量的研究经费，也会给学生提供财政援助（奖学金和贷款），但它不会为大学的具体运作提供经费支持。 展开更多

关键词 加拿大 法律视角 录取标准 博士 高等教育体制 社会 培养 联邦政府

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美国社区学院拨款问题--2007社区学院州指导委员会调查结果

7

作者 邹晓群(译) 连进军(校) 《国际高等教育研究》 2012年第3期40-45,共6页

社区学院州指导委员会全国理事会（NCSDC）乐意支持美国社区学院拨款问题——2007社区学院州指导委员调查结果的发行。

关键词 美国社区学院 调查结果 委员会 拨款 理事会

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大学课堂里的教与学：一个挪威的基于学生视角的案例研究

8

作者 梅·布里特·波斯索罗姆 王茜(译) 连进军(校) 《国际高等教育研究》 2013年第1期23-29,F0003,共8页

本研究主要关注学生的参与度和他们是如何体验学习过程的。教学计划的实施和研究的开展都由同一位教师来完成。研究描述了一个针对硕士生水平的教学计划，展示了教师-研究者收集数据的方法以及从学生视角出发的学习过程。本教学、研究... 本研究主要关注学生的参与度和他们是如何体验学习过程的。教学计划的实施和研究的开展都由同一位教师来完成。研究描述了一个针对硕士生水平的教学计划，展示了教师-研究者收集数据的方法以及从学生视角出发的学习过程。本教学、研究过程的实施是基于维果斯基的“文化-历史”理论的框架。 展开更多

关键词 学生 大学课堂 教与学 案例 挪威 教学计划 学习过程 维果斯基

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大学转型：国际化视角与马来西亚个案研究

9

作者 Machi Sato 李莹(译) 连进军(校) 《国际高等教育研究》 2013年第1期30-35,共6页

公立大学改革在工业化国家是寻常现象，有趣的是，在忽略了社会、经济、政治条件的差别之后，我们发现这些国家的改革形态与方向趋于一致。“企业大学”（马金森＆康西丁2000）、“知识工厂”（阿诺维兹2000）、“企业型大学”（克拉克1... 公立大学改革在工业化国家是寻常现象，有趣的是，在忽略了社会、经济、政治条件的差别之后，我们发现这些国家的改革形态与方向趋于一致。“企业大学”（马金森＆康西丁2000）、“知识工厂”（阿诺维兹2000）、“企业型大学”（克拉克1998）取代了象牙塔。即便是作为发展中国家的马来西亚，最近也开展了类似的公立大学改革。 展开更多

关键词 马来西亚 大学转型 国际化 工业化国家 个案 大学改革 发展中国家 政治条件

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高等教育质量的社会评估方法

10

作者 艾理纳·阿图斯纳 弗拉迪米尔·特若扬（著） +1 位作者 翁海霞（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2008年第3期35-38,共4页

一、高等教育社会评估的质量观 为了发展高等教育社会评估的质量观，教育资源评估机构（RatER）把各利益相关者的代表联合起来（该机构由雇主、招聘人员、大学管理者、俄罗斯联邦官员、教育科学部部长、专家组成）。高等教育社会评估... 一、高等教育社会评估的质量观 为了发展高等教育社会评估的质量观，教育资源评估机构（RatER）把各利益相关者的代表联合起来（该机构由雇主、招聘人员、大学管理者、俄罗斯联邦官员、教育科学部部长、专家组成）。高等教育社会评估的质量观假设信息的主要消费者（又称目标群体）是俄罗斯教育科学部部长、高等教育机构的管理者以及大学新生和他们的家长。 展开更多

关键词 高等教育质量 社会评估 评估方法 高等教育机构 评估机构 大学新生 利益相关者 俄罗斯联邦

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将美国高等教育提上21世纪的公众议程——审视美国高等教育的国家目标：从管理的角度进行政策改革

11

作者 贾梅斯J·杜德斯泰特（ 美） 盛文泽（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2011年第1期35-48,共14页

如今，高等教育事业正面临着诸多挑战，这些挑战要求我们莺新审视高等教育的社会公众议程来更好地为这个时代服务。在这个时代里，知识分子连同他们所创造的知识、具备的创新和创业技能已经成为实现经济繁荣、保障国家安全和社会福利的... 如今，高等教育事业正面临着诸多挑战，这些挑战要求我们莺新审视高等教育的社会公众议程来更好地为这个时代服务。在这个时代里，知识分子连同他们所创造的知识、具备的创新和创业技能已经成为实现经济繁荣、保障国家安全和社会福利的关键因素。在这个竞争日趋激烈的世界里，为了要扩大社会各个领域人们受教育的机会，开展高质量的研究，培养出杰出的科学家、工程师、医生、教师以及其他领域的专业人才，我们就不仅仅要对高校的领导和管理方式作出重大改革，也要改革大学的基本结构和目标。 展开更多

关键词 美国高等教育 政策改革 公众议程 管理方式 国家目标 21世纪 高等教育事业 知识分子

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欧洲一体化及其高等教育展望——立陶宛与塞尔维亚之比较

12

作者 比尔杰娜·库克维克 张颖（译） +3 位作者 郑颖（译） 潘赛（译） 杨灵菊（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2009年第2期38-42,共5页

引言 先前的东盟成员国和苏东剧变后出现的国家以及南斯拉夫各成员国在后共产主义的进程中，被迫重新规划教育立法并开始改革各级教育。对敏感的三级教育部门中的国家政策的重新界定已成为很多国家和国际上关于改革方向争论的一个重要... 引言 先前的东盟成员国和苏东剧变后出现的国家以及南斯拉夫各成员国在后共产主义的进程中，被迫重新规划教育立法并开始改革各级教育。对敏感的三级教育部门中的国家政策的重新界定已成为很多国家和国际上关于改革方向争论的一个重要议题。本文在三级教育的框架内探究了立陶宛和塞尔维亚的现状，并特别指出在欧洲一体化进程中它们的教育群体所面临的最严峻的问题。 展开更多

关键词 欧洲一体化 塞尔维亚 教育展望 立陶宛 一体化进程 共产主义 南斯拉夫 苏东剧变

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高等教育中的后现代主义与专业主义

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作者 约翰·米利肯 黄伟达（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2005年第4期19-23,29,共6页

当世界进入21世纪，随着全球研究范式的变化，一个巨大的转变正在发生。这种转变正影响着整个社会，影响着人们生活、工作的方式，以及人们如何看待工作和生活，如何组织工作和生活。这种转变从其本质上看是横扫全球的公共领域的转变，... 当世界进入21世纪，随着全球研究范式的变化，一个巨大的转变正在发生。这种转变正影响着整个社会，影响着人们生活、工作的方式，以及人们如何看待工作和生活，如何组织工作和生活。这种转变从其本质上看是横扫全球的公共领域的转变，而对正统占统治地位的西方社会来说无疑也是巨大的挑战（尤其是对真理和知识的本质的质疑）。Hargreaves指出，他同意大多数学者认同的所谓的社会转型，“它的核心是经济活动、政治关系、信息、通讯和技术的全球化。而这种转型对教学的专业具有巨大的含义。” 展开更多

关键词 后现代主义 专业主义 高等教育 西方社会 社会转型 全球化 21世纪 组织工作 统治地位 经济活动

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欧洲高等教育政策的趋同及其对美国的启示

14

作者 秦倩倩（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2010年第4期39-44,共6页

欧洲政策制定人希望，在2010年欧洲各国家的高等教育可以“联合”起来，成为主要的欧洲高等教育区。当前逐渐显现的改革将使欧洲高等教育制度的日常实施现代化。由于地位的可变性，采用以学分为基础的系统、提升学校的资金基础，高等教... 欧洲政策制定人希望，在2010年欧洲各国家的高等教育可以“联合”起来，成为主要的欧洲高等教育区。当前逐渐显现的改革将使欧洲高等教育制度的日常实施现代化。由于地位的可变性，采用以学分为基础的系统、提升学校的资金基础，高等教育系统的形式和构成会使多样化、各不相同的系统产生更多的聚合。因此， 展开更多

关键词 高等教育政策 欧洲政策 高等教育系统 欧洲高等教育区 美国 高等教育制度 2010年 现代化

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高等教育质量保障的利益相关者：富有多样性

15

作者 MaarjaBeerkens MaikiUdam +1 位作者 林秋兰(译) 连进军(校) 《国际高等教育研究》 2018年第2期15-25,共11页

“利益相关者参与管理”已成为高等教育管理中一个被高度关注的问题。利益相关者受邀对国家政策和国际措施（OECD，2002）提出建议，他们被期望服务于大学委员会和其他咨询机构。并且，他们投入于推荐课程的开发与质量评价。在过去的几... “利益相关者参与管理”已成为高等教育管理中一个被高度关注的问题。利益相关者受邀对国家政策和国际措施（OECD，2002）提出建议，他们被期望服务于大学委员会和其他咨询机构。并且，他们投入于推荐课程的开发与质量评价。在过去的几年里，学术界对这一话题的兴趣也增强了。最近的一些文章研究的问题，均为如利益相关者的认同，利益相关者的管理，以及利益相关者对高等教育的期望。 展开更多

关键词 高等教育质量保障 利益相关者 多样性 高等教育管理 大学委员会 参与管理 国家政策 咨询机构

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韩国政府对私立高校的财政拨款 被引量：1

16

作者 纳姆吉·帕克（Namgi Park） 薄云（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2006年第2期39-43,共5页

政府对私立高等教育的资助 在1989年以前，政府并没有对私立大学提供直接的财政资助，1990年，韩国政府对私立大学做出了提供财政资助的承诺，包括对私立高校的资助额在接下来的5年之内要逐步提高到大学运作经费的10％（Dong—Ah Daily ... 政府对私立高等教育的资助 在1989年以前，政府并没有对私立大学提供直接的财政资助，1990年，韩国政府对私立大学做出了提供财政资助的承诺，包括对私立高校的资助额在接下来的5年之内要逐步提高到大学运作经费的10％（Dong—Ah Daily News，1990．08．23），尽管10％的目标最后并没有达到，但是至1994年，这一比率已达到2．4％。 展开更多

关键词 韩国政府 私立高校 财政拨款 财政资助 私立高等教育 私立大学 NEWS

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地方和区域发展的创造者：第四代大学

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作者 克日斯多夫·帕洛斯基 王娜（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2010年第1期40-48,共9页

本文首先回顾了全球化世界背景下第三水平教育机构的角色和2007年波兰高等教育系统的条件，在此基础上，作者介绍了影响区域发展以及那些对区域长期发展影响最大的因素。在考察新松奇商学院——国立路易斯大学当前正在开展的项目时，作... 本文首先回顾了全球化世界背景下第三水平教育机构的角色和2007年波兰高等教育系统的条件，在此基础上，作者介绍了影响区域发展以及那些对区域长期发展影响最大的因素。在考察新松奇商学院——国立路易斯大学当前正在开展的项目时，作者假设提出一种高等教育机构新模式，即“第四代大学”，“第四代大学”对其周围的环境有显著的影响，同时也在不断变换自身。本文将对2006年启动的新松奇创新与知识传播网及多媒体城市这一个大型项目做简要说明，以支持这种假设模式。 展开更多

关键词 区域发展 第四代 大学 创造者 高等教育机构 高等教育系统 作者介绍 长期发展

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跨国高等教育质量保证指南

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作者 李倩倩（译） 连进军（校） 《国际高等教育研究》 2011年第2期1-6,22,共7页

2010年4月13日，全国第一家中外合作办学专门研究机构“厦门大学香港大学中外合作办学研究中心”在厦门大学隆重成立。今年6月，“中外合作办学：规范办学、依法管理、可持续发展”国际学术研讨会将在厦门大学举行，此篇译作可为相关研... 2010年4月13日，全国第一家中外合作办学专门研究机构“厦门大学香港大学中外合作办学研究中心”在厦门大学隆重成立。今年6月，“中外合作办学：规范办学、依法管理、可持续发展”国际学术研讨会将在厦门大学举行，此篇译作可为相关研究人员提供一幽参考。 展开更多

关键词 教育质量保证 中外合作办学 国际学术研讨会 指南 厦门大学 2010年 可持续发展 香港大学

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