PCI总线扩展技术研究 被引量：9

1

作者 赵锡凯 杨申 戴冠中 《计算机工程与科学》 CSCD 1997年第2期12-15,共4页

本文介绍了ＰＣＩ总线的技术特点，并结合作者的实际经验重点讲述了一整套ＰＣＩ总线扩展接口的设计方法。

关键词 PCI总线 总线扩展 接口设计

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基于最大峰度准则的非因果AR系统盲辨识 被引量：5

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作者 赵锡凯 张贤达 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第12期126-128,共3页

本文结合最大峰度准则和非线性优化理论中的梯度法，设计了一种非因果AR系统的盲辨识算法，并证明了它的全局收敛性，给出了它在平衡点附近的收敛速度．算法通过构造逆滤波器的方法来进行盲辨识，同时通过基于高阶累积量的自学习算法将... 本文结合最大峰度准则和非线性优化理论中的梯度法，设计了一种非因果AR系统的盲辨识算法，并证明了它的全局收敛性，给出了它在平衡点附近的收敛速度．算法通过构造逆滤波器的方法来进行盲辨识，同时通过基于高阶累积量的自学习算法将逆滤波器的系数逼近AR系统的参数．由于采用了高阶累积量，算法对高斯观测噪声有较好的抑制能力仿真的结果表明了算法的有效性． 展开更多

关键词 非因果系统 盲辨识 最大峰度准则 系统辨识

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多载波码分多址系统中的峰均功率比分析

3

作者 赵锡凯 杨恒 张贤达 《自然科学进展》 北大核心 2002年第8期894-896,共3页

针对多载波码分多址系统的特点,推导出了其峰均功率比的理论表达式,给出了使用不同交织器时所能达到的下界,并给出了一种能使峰均功率比到达下界的方法,仿真结果表明理论分析及给出的方法是有效的。

关键词 多载波码分多址系统 峰均功率比 交织器 MC-CDMA 无线通信 移动通讯

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MC-DS-CDMA中频域扩频编码的MMSE解码方法

4

作者 杨恒 张贤达 赵锡凯 《自然科学进展》 北大核心 2002年第10期1117-1120,共4页

针对多载波DS-CDMA中频域扩频编码的最大似然解码计算,文中将频域扩频编码解码问题转化成一个多用户检测问题,根据多用户检测的结果给出了一种最小均方误差(MMSE)解码方法,对该方法的性能进行了数学分析,数值仿真实验和性能分析表明:MMS... 针对多载波DS-CDMA中频域扩频编码的最大似然解码计算,文中将频域扩频编码解码问题转化成一个多用户检测问题,根据多用户检测的结果给出了一种最小均方误差(MMSE)解码方法,对该方法的性能进行了数学分析,数值仿真实验和性能分析表明:MMSE解码方法性能分析与实际情况十分吻合;MMSE解码方法在计算量小的前提下具有良好的性能。 展开更多

关键词 MC-DS-CDMA 频域扩频编码 MMSE解码方法 频域扩频码 最小均方误差 分集 移动通信

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语文教学与中职生人格塑造 被引量：1

5

作者 赵锡凯 《机械职业教育》 2012年第3期34-35,38,共3页

塑造中职学生人格,使其健康成长,是社会对中职教育的迫切要求。中职语文教学在塑造人格方面具有高于其他学科的明显优势。文章探讨通过语文教材内容的人格因素影响,以及灵活多样的教学手段,为中职学生的发展打下良好的人格底色。

关键词 语文教学 人格塑造 中职学生

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语文教学与责任感教育

6

作者 赵锡凯 《语文教学之友》 2014年第10期9-10,共2页

中职学习阶段是学生走向社会的准备期,是否形成较强的社会责任感,关系到个人、企业、社会的发展进程.然而受到各种情况影响,目前中职学生责任意识呈缺乏和弱化态势,与社会对他们的要求相距甚远.因此,在当前教育条件下,强调责任感教育,... 中职学习阶段是学生走向社会的准备期,是否形成较强的社会责任感,关系到个人、企业、社会的发展进程.然而受到各种情况影响,目前中职学生责任意识呈缺乏和弱化态势,与社会对他们的要求相距甚远.因此,在当前教育条件下,强调责任感教育,培养学生健全人格,是中职教育义不容辞的重要使命.语文学科具有丰富的人文内涵,对学生精神领域的影响深刻而广泛.那么如何利用语文教学,对学生进行教育感化,抵制不良风气影响,使学生增强责任感、使命感,做一个勇于担当、服务社会的合格人才,笔者从以下几方面进行了探索：一、挖掘文本的教育内涵。 展开更多

关键词 责任感教育 语文教学 社会责任感 中职学生 学习阶段 责任意识 教育条件 健全人格

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语文教学要突出实用,强调能力

7

作者 赵锡凯 马丽 《机械职业教育》 2000年第9期14-15,共2页

关键词 职业学校 语文 教学 能力训练

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多载波DS-CDMA中的交织器设计

8

作者 赵锡凯 杨恒 张贤达 《清华大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第9期1241-1244,共4页

多载波直接扩频序列码分多址 (DS- CDMA)是一种结合正交频分复用 (OFDM)的调制方式和 DS- CDMA的多址方式而产生的宽带 CDMA传输方式。该文结合下行多载波 DS- CDMA的特点 ,提出了最优交织器的设计准则 ,推导出了它的最优解和相应的最... 多载波直接扩频序列码分多址 (DS- CDMA)是一种结合正交频分复用 (OFDM)的调制方式和 DS- CDMA的多址方式而产生的宽带 CDMA传输方式。该文结合下行多载波 DS- CDMA的特点 ,提出了最优交织器的设计准则 ,推导出了它的最优解和相应的最优性能。给出了一种只需排序操作就可以实现次最优交织器的设计方法。理论分析和仿真结果表明 ,当频域分集数 P小于信道阶数 L 时 ,优化后的交织器能有效地提高系统的分集增益 ,并使系统的性能逼近P=L 时的最优性能。当 P≥ L 时 ,等间距交织器就是最优交织器。 展开更多

关键词 多载波DS-CDMA 交织器 多载波直接扩频序列码分多址 设计准则 设计方法 正交频分复用 无线通信

原文传递

重视语文实际能力培养的方法

9

作者 赵锡凯 《机械职业教育》 1999年第11期19-20,共2页

一、更新观念,重视口语教学 中专学生在择业竞争中,能否适时捕捉机遇,实现自己的价值目标,除了个人的思想素质,心理素质和专业能力等因素外,口才也是一个不容忽视的因素。在双向选择中用人单位往往更看重的是面对面交往时所表现出的口才... 一、更新观念,重视口语教学 中专学生在择业竞争中,能否适时捕捉机遇,实现自己的价值目标,除了个人的思想素质,心理素质和专业能力等因素外,口才也是一个不容忽视的因素。在双向选择中用人单位往往更看重的是面对面交往时所表现出的口才,判断思维应变等整体素质,从而启示我们应当改变传统课文教学只注重读写,而忽视听说现象,重视对学生表达能力的培养。我采用了以下的做法: 展开更多

关键词 实际能力 中专语文教学 应用文写作教学 口语教学 心理素质 中专学生 价值目标 课文教学 视听说 社会调查

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职业教育师资队伍的素质

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作者 王勇 赵锡凯 《机械职业教育》 2004年第6期19-20,共2页

从"知识本位"到"能力本位"的转变,是职业教育适应市场经济发展的必然结果,是素质教育在职业教育中的具体体现.职业教育实施"能力教育",必然引起职业教育各方面的一系列深入改革,同时也对师资队伍的素质... 从"知识本位"到"能力本位"的转变,是职业教育适应市场经济发展的必然结果,是素质教育在职业教育中的具体体现.职业教育实施"能力教育",必然引起职业教育各方面的一系列深入改革,同时也对师资队伍的素质提出了更新、更高的要求,面对新形势,职业学校必须建立一支思想素质过硬、业务能力强、基本功扎实、勇于创新的教师队伍. 展开更多

关键词 职业教育 师资队伍建设 思想素质 业务能力

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谈《荷塘月色》的幻觉与联觉修辞

11

作者 赵锡凯 《阅读与写作》 2000年第1期14-15,共2页

朱自清先生的《荷塘月色》那些贴切的、大胆的比喻是人们每读必赞的，这里只谈谈对《荷塘月色》幻觉与联觉修辞的理解。

关键词 《荷塘月色》 先生 朱自清 修辞 理解 比喻 联觉 幻觉

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