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语文教学与中职生人格塑造
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摘要
塑造中职学生人格,使其健康成长,是社会对中职教育的迫切要求。中职语文教学在塑造人格方面具有高于其他学科的明显优势。文章探讨通过语文教材内容的人格因素影响,以及灵活多样的教学手段,为中职学生的发展打下良好的人格底色。
作者
赵锡凯
机构地区
吉林机电工程学校
出处
《机械职业教育》
2012年第3期34-35,38,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
语文教学
人格塑造
中职学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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