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题名信息技术下的小学数学高效课堂构建策略研究
被引量：2
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作者
赵诗炜
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机构
苏州市相城区陆慕实验小学
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出处
《文理导航》
2021年第33期2-2,8,共2页
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文摘
在科学技术快速发展的过程中,教育教学策略和教学手段越来越多元,许多教学经验比较丰富的教师,灵活利用信息技术来打造精彩课堂和高效课堂。对于小学数学教学来说,在构建高效课堂的过程中,教师需要以学生为中心,了解学生的学习能动性,灵活利用现代信息技术来指导学生,提升课堂教学对学生的吸引力,保障学生全身心的投入其中,以此来促进教学资源的合理配置及利用,确保教学质量和学习质量的综合提升。
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关键词
信息技术
小学数学
高效课堂
构建策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
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作者
赵诗炜
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机构
江苏省陆慕实验小学
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出处
《求知导刊》
2021年第41期49-51,共3页
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文摘
创设有效问题情境是近年来推进素质教育改革的一次重大尝试,对调动学生学习积极性并提高学生课堂参与度有积极作用。当代教师应摆脱传统的以知识为核心、教师为课堂主体、学生只是在被动接受教师灌输的思想。教师需要找准自身定位,改变传统教学方法,运用发散型思维,采取情境式教学法引导和鼓励学生产生强烈的数学学习意愿。这样的做法既能够让学生对以往枯燥的数学学习有所改观,也能够让教师在教学中获得成就感,使教师更加积极地投入教学事业。在舒适的学习环境中,学生可以利用日常生活经验处理数学问题,再反过来用数学知识将生活难题简单化,在学习的过程中解开数学奥秘,切实做到自主学习。文章对小学数学教学中创设问题情境时出现的问题以及问题情境教学的原则进行了探讨,研究了应该如何在小学数学教学中创设有效问题情境。
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关键词
小学数学
有效问题情境
策略分析
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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