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渔业产业经济增长的贡献度分析与预测 被引量：9
1
作者 平瑛 赵玲蓉 《中国渔业经济》 2018年第4期64-69,共6页
文章以我国渔业产业结构为研究对象,运用回归分析法和成分数据预测模型,对我国渔业产业结构优化进行实证分析。系统分析了渔业产业结构变动对渔业经济增长的贡献度,并预测了我国渔业发展的方向。研究表明:渔业一、二、三产业产值每增长... 文章以我国渔业产业结构为研究对象,运用回归分析法和成分数据预测模型,对我国渔业产业结构优化进行实证分析。系统分析了渔业产业结构变动对渔业经济增长的贡献度,并预测了我国渔业发展的方向。研究表明:渔业一、二、三产业产值每增长1%,分别会带动0.17%、0.43%、0.35%的总产值增长率,并且通过预测知,我国渔业二三产业的比重与第一产业的比重不断持平,二三产业所占比重不断上升。最后针对实证分析结果提出应注重渔业产业专业化分工,延伸产业链、积极发展第三产业,推动休闲渔业的发展、三大产业协调融合发展等建议。 展开更多
关键词 渔业产业结构 经济增长 回归模型 成分数据预测模型 对策建议
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基于扎根理论的农民专业合作社发展三产融合的影响因素分析 被引量：5
2
作者 赵玲蓉 平瑛 《北方园艺》 CAS 北大核心 2019年第24期146-153,共8页
当前农民专业合作社是实现乡村振兴战略的主力军,三产融合是农民专业合作社发展的突破口,该研究通过对上海、江苏、安徽等地的农民专业合作社社长进行访谈,运用扎根理论对访谈内容进行开放式编码、选择性编码等过程提取范畴,且编码结果... 当前农民专业合作社是实现乡村振兴战略的主力军,三产融合是农民专业合作社发展的突破口,该研究通过对上海、江苏、安徽等地的农民专业合作社社长进行访谈,运用扎根理论对访谈内容进行开放式编码、选择性编码等过程提取范畴,且编码结果通过了理论饱和度检验,从而抽象出201个原始概念、21个范畴和5个主范畴,分析农民专业合作社发展三产融合的影响因素。结果表明:农民专业合作社发展三产融合的影响因素主要分为内在环境因素和外在环境因素,内在环境因素包括发展特征因素和认知因素,外在环境因素包括制度技术因素、市场因素、社会环境因素,并运用环境-行为理论分析各种因素的作用机理,提出相关建议。 展开更多
关键词 农民专业合作社 三产融合 影响因素 扎根理论 建议
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职业生涯人物访谈的定性研究
3
作者 闫咏 赵玲蓉 《成才与就业》 2023年第S01期36-41,共6页
职业生涯人物访谈是一种大学生职业生涯探索行为。本研究采用纵向研究范式开展访谈,基于扎根理论分析大学生参加职业生涯人物访谈的过程及实效性。结果如下:职业生涯人物访谈既有助于个体了解职业环境等显性知识,又有助于个体获得个人... 职业生涯人物访谈是一种大学生职业生涯探索行为。本研究采用纵向研究范式开展访谈,基于扎根理论分析大学生参加职业生涯人物访谈的过程及实效性。结果如下:职业生涯人物访谈既有助于个体了解职业环境等显性知识,又有助于个体获得个人智慧、经验、洞察力和直觉等隐形知识,提升个体的核心能力发展和目标规划管理素质,并对个体的发展产生持续的影响。 展开更多
关键词 大学生 职业生涯人物访谈 扎根理论
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以提升大学生生涯适应力为目标的职业探索教育实践 被引量：2
4
作者 闫咏 赵玲蓉 《生涯发展教育研究》 2020年第3期-,共10页
21世纪的工作与职业模式发生着翻天覆地的变化,个人的生涯发展模式也由从一而终转变为灵活多变。作为生涯教育中非常重要的组成部分,职业探索教育也因此受到了挑战。本文以后现代生涯发展理论所倡导的生涯适应力及其内涵为核心,探索新... 21世纪的工作与职业模式发生着翻天覆地的变化,个人的生涯发展模式也由从一而终转变为灵活多变。作为生涯教育中非常重要的组成部分,职业探索教育也因此受到了挑战。本文以后现代生涯发展理论所倡导的生涯适应力及其内涵为核心,探索新时代职业探索教育新举措。 展开更多
关键词 生涯适应力 职业探索
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生涯混沌论视角下提升大学生生涯适应力课堂培养模式研究
5
作者 赵玲蓉 闫咏 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期21-24,共4页
当下社会的环境变迁快速,就业竞争的压力日益激励,从而使高校越发重视大学生的生涯教育,生涯发展的不确定性、不可预测性等特征要求提升大学生的生涯适应力。本文基于《职业发展与就业指导》课程第一课堂教学,根据生涯适应力的四个维度... 当下社会的环境变迁快速,就业竞争的压力日益激励,从而使高校越发重视大学生的生涯教育,生涯发展的不确定性、不可预测性等特征要求提升大学生的生涯适应力。本文基于《职业发展与就业指导》课程第一课堂教学,根据生涯适应力的四个维度:生涯关注、生涯好奇、生涯控制和生涯自信,设计课堂教学模式,并以大一新生为研究对象,实施“四维多阶教学”模式,结果显示,该课堂教学模式具有实践性和推广性。 展开更多
关键词 生涯混沌论 大学生 生涯适应力 “四位多阶教学”模式
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大学生职业探索的目标、任务及培养路径研究
6
作者 闫咏 赵玲蓉 《成才之路》 2020年第15期4-6,共3页
高校要注重立德树人,进一步提高人才培养质量,增强大学生的核心竞争力,促进大学生顺利就业。文章分析职业探索的目标,探讨职业探索的任务,指出职业生涯探索的培养路径是以建构的视角开展价值引领,以开放的视角建设校园文化,以发展的视... 高校要注重立德树人,进一步提高人才培养质量,增强大学生的核心竞争力,促进大学生顺利就业。文章分析职业探索的目标,探讨职业探索的任务,指出职业生涯探索的培养路径是以建构的视角开展价值引领,以开放的视角建设校园文化,以发展的视角完善课程体系,以延伸的视角拓展实践。 展开更多
关键词 大学生职业探索 生涯适应力 人才培养 职业能力 路径
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基于校友经验视角的大学生个人就业胜任力模型研究
7
作者 赵玲蓉 商利新 闫咏 《西部素质教育》 2020年第22期52-53,共2页
文章以上海海洋大学40位高校毕业校友为调研对象,运用扎根理论研究方法,经过开放性编码、主轴编码、选择性编码和理论饱和度检验等研究过程,构建了大学生个人就业胜任力模型,并提出了大学生个人就业胜任力的提升策略。
关键词 个人就业胜任力 大学生 校友经验
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