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谈“说课”
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作者 赵熙连 《云南教育（小学教师）》 1998年第12期42-43,共2页
说课是教师经过深入研究，认真准备，完整地陈述自己对一节课的教学设计及其理论依据。然后，由听者评议，说者答辩，共同研究，相互交流，共同提高的一种教学研究活动。说课一般由说课和评课两个环节组成。说课是一种考查和提高教师教... 说课是教师经过深入研究，认真准备，完整地陈述自己对一节课的教学设计及其理论依据。然后，由听者评议，说者答辩，共同研究，相互交流，共同提高的一种教学研究活动。说课一般由说课和评课两个环节组成。说课是一种考查和提高教师教学基本功的有效方式，具有较强的操作... 展开更多
关键词 说课活动 教学重点和难点 理论依据 教学研究活动 说教材 教学目的 说学法 教学设计 教学质量 研讨性
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