期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“双一流”大学国家级教学成果奖候选项目热点分析与展望
1
作者 钱丝诗 赵涵琪 +3 位作者 卢鲭宇 胡一梅 李勇 余曙光 《中医教育》 2024年第6期6-12,共7页
目的了解目前“双一流”大学教育教学改革的现状与重点,为提升人才培养质量提供参考。方法运用Excel 2021、ROSTCM6、NVivo等软件分析2022年本科国家级教学成果奖“双一流”大学候选名单,对“双一流”大学候选项目的区域分布、完成单位... 目的了解目前“双一流”大学教育教学改革的现状与重点,为提升人才培养质量提供参考。方法运用Excel 2021、ROSTCM6、NVivo等软件分析2022年本科国家级教学成果奖“双一流”大学候选名单,对“双一流”大学候选项目的区域分布、完成单位合作方式、主题分布等内容进行描述性分析、关键词词频分析,进一步总结研究热点。结果“双一流”大学候选项目区域分布不均,东部“双一流”大学获奖总量较多,完成单位合作方式呈现多主体,少合作的特点;主题分布不均,以“四新”建设为主题的项目数量居于首位,在教育教学数字化、教学质量评价改革、教师教育等方面存在研究缺口;候选项目热点主要集中在培养目标与理念、培养过程与路径、培养效果与评价3个方面。目前“双一流”大学教育教学改革候选项目仍存在数量差异明显且分布不均、合作单位间缺乏合作、部分主题研究过于集中等问题。结论未来研究应从加大中西部帮扶力度、强化协同育人意识、关注创新创业教育、推进教育数字化变革、重视评价指挥棒作用等方面进行巩固、提升,以提高人才培养质量。 展开更多
关键词 高等教育 “双一流”大学 国家级教学成果奖 人才培养 教学改革
原文传递
中西医结合一体化教师教学能力评价体系构建研究
2
作者 赵涵琪 杨胤清 +3 位作者 李勇 钱丝诗 康睿 杨帆 《中医教育》 2024年第5期43-48,共6页
中西医结合是我国特有医学学科,其教师教学能力是影响中西医结合高等教育质量的关键。探索制定一套中西医结合一体化教师教学能力评价指标体系是推动中西医结合教育高质量发展的重要内容。通过运用文献分析法与德尔菲法确立3项一级指标,... 中西医结合是我国特有医学学科,其教师教学能力是影响中西医结合高等教育质量的关键。探索制定一套中西医结合一体化教师教学能力评价指标体系是推动中西医结合教育高质量发展的重要内容。通过运用文献分析法与德尔菲法确立3项一级指标,8项二级指标,22项三级指标,以期为中西医结合一体化教师教学能力评价提供可实践性的依据与工具。 展开更多
关键词 中西医结合 教师教学能力 评价体系
原文传递
政策工具视角下我国“5+3”一体化医学人才培养的政策分析
3
作者 康睿 赵涵琪 +1 位作者 钱丝诗 胡一梅 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2024年第3期25-30,共6页
目的:从政策工具视角分析国家层面“5+3”一体化人才培养政策的演变,探讨各维度之间的使用偏好。方法:选取2009年以来国家层面颁布的36份有关于“5+3”一体化人才培养相关政策进行量化分析,构建“政策工具-执行过程-政策力度”三维框架... 目的:从政策工具视角分析国家层面“5+3”一体化人才培养政策的演变,探讨各维度之间的使用偏好。方法:选取2009年以来国家层面颁布的36份有关于“5+3”一体化人才培养相关政策进行量化分析,构建“政策工具-执行过程-政策力度”三维框架,借助NVivo12质性分析软件,对我国“5+3”一体化人才培养政策文本进行内容分析。结果:纳入分析的36份政策文本共形成455条政策文本编码,在政策工具维度下,能力建设型、权威型、象征和劝诫型、激励型和学习型工具分别占比最多;在执行过程维度下,执行结构、政策执行、执行结果分别占比最多;在执行力度维度下,政策提出时期均分最高。结论:在“5+3”一体化人才培养推进过程中,政策不断优化,但政策工具内部结构不平衡,执行过程注重顶层设计,政策力度不协调;建议优化政策工具间结构,加强执行和结果导向,协调各部门的交互合作。 展开更多
关键词 政策工具 “5+3”一体化 人才培养 政策分析 文本分析
下载PDF
成渝地区双城经济圈中医药高等教育协同发展的SWOT分析与策略探究
4
作者 赵涵琪 康睿 +1 位作者 钱丝诗 李勇 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2024年第2期93-97,共5页
成渝地区双城经济圈是国家西部地区发展的重要增长极,中医药高等教育协同发展则是成渝地区双城经济圈建设中的重要内容。本文首先对成渝地区中医药高等教育的发展现状与协同发展的意义展开分析,之后运用SWOT分析对两地开展中医药高等教... 成渝地区双城经济圈是国家西部地区发展的重要增长极,中医药高等教育协同发展则是成渝地区双城经济圈建设中的重要内容。本文首先对成渝地区中医药高等教育的发展现状与协同发展的意义展开分析,之后运用SWOT分析对两地开展中医药高等教育协同发展的优势、劣势、机遇与挑战进行分析,以期探求实现成渝地区中医药高等教育协同发展的策略。 展开更多
关键词 成渝经济圈 中医药高等教育 协同发展 SWOT分析
下载PDF
我国中医药人才考评的历史演化及启示
5
作者 赵涵琪 钱丝诗 +1 位作者 卢鲭宇 胡一梅 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2022年第4期3-5,102,共4页
教育评价事关教育发展方向,是高等教育改革的重要环节。中医药作为人类自然科学和社会科学的结晶,承载了中华民族几千年的文化与历史,在现代世界医学教育中独具特色,对传统医学教育改革与发展具有引领作用,中医药人才考评机制也伴随中... 教育评价事关教育发展方向,是高等教育改革的重要环节。中医药作为人类自然科学和社会科学的结晶,承载了中华民族几千年的文化与历史,在现代世界医学教育中独具特色,对传统医学教育改革与发展具有引领作用,中医药人才考评机制也伴随中医药事业发展历史经历了重重变迁。面向新时代中医药传承创新发展的新使命和“十四五”中医药高等教育高质量发展的新要求,本文通过对我国中医药人才考评体系开展历史回顾,对每个时期的人才考评状况进行分析,以期为现代中医药教育评价体系的改革提供参考,为中医药教育事业高质量发展和促进中医药传承创新发展赋能。 展开更多
关键词 中医药考评 人才培养 历史演化 启示 医学教育
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部