期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
观念引领 制度创新 走进新课程
1
作者 赵挺民 《小学德育》 2005年第24期42-43,共2页
新课程的实施是深化基础教育改革的一项重大举措，它涉及到课程的功能、结构、内容、实施、管理、评价等诸方面，难度很大，路子难走，许多老师因此彷徨、焦虑。作为学校管理工作者，当务之急就是要精心制定实施计划，分步落实各项要求... 新课程的实施是深化基础教育改革的一项重大举措，它涉及到课程的功能、结构、内容、实施、管理、评价等诸方面，难度很大，路子难走，许多老师因此彷徨、焦虑。作为学校管理工作者，当务之急就是要精心制定实施计划，分步落实各项要求，让教师们在观念引领和制度创新中，一步一步走进新课程。 展开更多
关键词 制度创新 基础教育 课程改革 实施计划 学校管理 小学 教师培训
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部