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题名负责任创新中医疗人工智能应用技术的伦理审视
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作者
赵力佳
王颖斌
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机构
河北师范大学马克思主义学院
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出处
《医学与哲学》
北大核心
2024年第1期26-30,共5页
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基金
2015年国家社会科学基金一般项目(15BZX026)
2020年河北师范大学博士科研启动基金项目(S20GD006)。
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文摘
负责任创新是目前探讨人工智能技术在医疗领域应用的重要理论,也是引导医疗人工智能应用技术向善发展的理想图景,其基本结构主要包括预测、反思、协商、反应四个维度。当前,医疗人工智能应用技术受技术“黑箱特质”的影响,暴露了其在安全、隐私、道德、分配等方面的伦理风险,桎梏了其应用于医疗事业的广阔前景。面对医疗人工智能应用技术的伦理困境,从其技术研发、设计、应用、跟踪等全过程分析嵌入负责任创新四维度模型,能够有效缓解医疗人工智能应用技术在实践中存在的伦理风险,从而真正实现其为人类健康的精准赋能。
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关键词
负责任创新
医疗人工智能
伦理问题
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Keywords
responsible research and innovation
medical artificial intelligence
ethical issues
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分类号
R-05
[医药卫生]
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题名系统思维下新时代高校劳动教育路径探究
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作者
王闻萱
赵力佳
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机构
大连海事大学马克思主义学院
锦州医科大学马克思主义学院
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出处
《劳动哲学研究》
2023年第1期289-298,共10页
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基金
2021年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“建党百年思政课建设的历史经验与发展规律研究”(项目批准号:21JDSZKZ02)
国家社会科学基金项目“习近平新时代绿色发展观研究”(项目编号:18BKS075)。
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文摘
以系统思维审视新时代高校劳动教育具有重要的理论与现实意义。新时代高校劳动教育具有鲜明的系统性,其主要是由劳动教育的主体、客体、介体、环体四个要素所构成的紧密联系、密不可分的系统工程。随着新时代高校劳动教育的深入推进,迫切需要通过系统思维来破解当前高校劳动教育工作所面临的多重挑战。因此,我们必须要坚持系统思维,立足其整体性、动态性、立体性、综合性等鲜明特征,为新时代高校劳动教育构教育之体、培教育之基、铸教育之魂、优教育之境,从而在新征程上更好地加强高校劳动教育内部诸要素之间的相互联系、相互促进。
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关键词
系统思维
新时代
高校
劳动教育
路径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名新时代大学生劳动教育的四维路径探赜
被引量：1
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作者
王闻萱
赵力佳
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机构
锦州医科大学马克思主义学院
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出处
《劳动哲学研究》
2022年第1期260-269,共10页
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文摘
在中国特色社会主义进入新时代的今天,加强劳动教育有其新的出场语境、新的理论内涵、新的教育针对性和新的现实挑战。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,回应新时代大学生劳动教育开展的新诉求,从劳动教育的主体、客体、介体、环体四个维度出发,通过多种举措协同并进,不断创新教育路径与方法,进而提出新时代大学生劳动教育的新路径,以更好地推动新时代大学生劳动教育进入新阶段,不断增强新时代大学生做中国人的志气、底气与骨气,为实现第二个百年奋斗目标培育担当大任的时代新人。
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关键词
新时代
大学生劳动教育
路径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名习近平关于公共卫生体系重要论述的核心要义与启示
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作者
赵力佳
刘衡宇
刘长君
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机构
锦州医科大学马克思主义学院
锦州医科大学人文与管理学院
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出处
《中国卫生法制》
2022年第6期71-74,共4页
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基金
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国参与全球卫生治理的国际规则创制及其路径选择研究”(21YJCGJW006)。
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文摘
党的十八大以来,习近平总书记围绕构建强大的公共卫生体系发表了一系列讲话。这些讲话对于我国公共卫生体系建设、国际公共卫生合作具有重要的指导意义。其核心要义可以概括为:以“人民至上”为核心价值导向、以构筑人民防线为重要依托、以依法治理为根本遵循、以构建人类卫生健康共同体为目标追求。这些重要论述充分体现了在人类卫生事业发展中的中国智慧,彰显了中国担当。
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关键词
习近平
公共卫生体系
核心要义
依法治理
重要启示
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Keywords
Xi Jinping
Public health systems
Core meaning
Governance according to law
Important implications
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分类号
D902
[政治法律—法学理论]
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题名信息化时代下高校课堂教学的创新发展
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作者
王闻萱
赵力佳
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机构
锦州医科大学马克思主义学院
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出处
《科技创新导报》
2020年第11期209-210,共2页
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文摘
近年来信息化产业进入了飞速发展时期,"数字化"课堂以及"互联网+"课堂已经屡见不鲜,但是通过课堂效果来看,取得的成效不是十分显著,但即使这样,在信息化时代下,信息化课堂还是具备很大的发展潜力,在大数据信息时代多次被提及的今天,高校可以在原有信息化教学的基础上进一步进行创新,充分利用好信息化技术带来的便利条件,为我国高校课堂教学的快速发展奠定基础。
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关键词
信息化
高校
课堂教学
创新发展
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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