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小班化体育课堂植入“课课练”组织形式的有效探讨 被引量：1
1
作者 赖阳钦 《运动》 2017年第12期61-62,共2页
本文采用问卷调查法、个案研究法、专家访谈法及数理统计法等研究方法,对在小班化体育课堂植入"课课练"组织形式的有效探讨进行分析,发现一般传统的"课课练"不能有效调动学生的积极性和兴趣;在创新组织形式下发现,... 本文采用问卷调查法、个案研究法、专家访谈法及数理统计法等研究方法,对在小班化体育课堂植入"课课练"组织形式的有效探讨进行分析,发现一般传统的"课课练"不能有效调动学生的积极性和兴趣;在创新组织形式下发现,利用情景练习形式、自主学习形式、游戏组织形式等形式来植入"课课练"内容可以有效提高学生的兴趣和积极性。 展开更多
关键词 小班化 体育课堂 课课练 组织形式
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