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以创新教学优化美术鉴赏课堂
被引量:
6
1
作者
赖
桃
英
《新课程研究(下旬)》
2014年第6期71-72,共2页
高中美术鉴赏教育是在新课改背景下,为更好地推进素质教育,以适应学生的身心发展而开展起来的。作为刚起步的高中美术鉴赏教育,缺乏具体情境的理论研究和实践探索,特别是在具体课程实施的研究上鲜有主体特性的成果。文章通过研究高...
高中美术鉴赏教育是在新课改背景下,为更好地推进素质教育,以适应学生的身心发展而开展起来的。作为刚起步的高中美术鉴赏教育,缺乏具体情境的理论研究和实践探索,特别是在具体课程实施的研究上鲜有主体特性的成果。文章通过研究高中美术的现状,发现影响高中美术鉴赏教学的内外因素并提出对策,以高中美术新课标为指导思想,对美术鉴赏教学方法、美术鉴赏教学设计、美术鉴赏教学的组织和美术鉴赏教学模式的创新进行探讨。
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关键词
美术鉴赏课堂教育
兴趣
课堂
创新
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职称材料
初中小说阅读指导策略
被引量:
2
2
作者
赖
桃
英
《语文天地(初中版)》
2016年第3期68-69,共2页
古往今来,小说一直备受读者所推崇。初中阶段,学生开始系统阅读学习小说,如何引导学生在读小说的过程中把握住情节、抓住人物和环境对小说的主题展开分析,这是初中语文阅读教学中的一个重要内容。对此,文章结合初中学生和小说的特点,对...
古往今来,小说一直备受读者所推崇。初中阶段,学生开始系统阅读学习小说,如何引导学生在读小说的过程中把握住情节、抓住人物和环境对小说的主题展开分析,这是初中语文阅读教学中的一个重要内容。对此,文章结合初中学生和小说的特点,对小说阅读指导提出一些简单的看法。一、重读,读中梳理情节小说总是围绕一定的情节展开的,从初中阶段学生阅读小说的情况来看,虽然他们喜欢读小说,
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关键词
小说情节
指导策略
阅读教学
人物形象
于勒
阅读指导
话题讨论
阅读情况
中学生小说
整体感知
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职称材料
激趣 创新 拓展--高中美术鉴赏课教学方法与实践研究
被引量:
1
3
作者
赖
桃
英
《科学咨询》
2023年第8期205-207,共3页
随着新课改的逐步推进,高中美术教育也迎来了大好时机,美术鉴赏课的教学理念和教学方式在探索实践中不断得以创新发展。但是,受传统教育模式的影响,在实际教学中,一些美术鉴赏课堂仍然存在诸多问题,比如对美术鉴赏课的价值认识不足,教...
随着新课改的逐步推进,高中美术教育也迎来了大好时机,美术鉴赏课的教学理念和教学方式在探索实践中不断得以创新发展。但是,受传统教育模式的影响,在实际教学中,一些美术鉴赏课堂仍然存在诸多问题,比如对美术鉴赏课的价值认识不足,教学内容与教学方式单一,美术教师的课程拓展较少,影响美术课的学科价值实现。因此,活跃在教学一线的美术教师,应该在美术鉴赏课堂中,通过激发兴趣、探索创新和不断拓展,提高美术鉴赏课的教学质量,为美育目标的实现做出努力。
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关键词
高中美术
美术鉴赏
拓展教学
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职称材料
初中语文课堂教学中融合信息化的策略
4
作者
赖
桃
英
《成功密码(综合版)》
2021年第6期44-45,共2页
信息化教学即在教学中依靠信息技术,实现教学环节的数字化,以提高课堂教学质量和效率。为了更好地实现信息化教学,要坚持以现代化教学理念为指导思想,以现代化的信息技术为支持手段,利用现代化的教学方法,促使教学环境、内容、观念、方...
信息化教学即在教学中依靠信息技术,实现教学环节的数字化,以提高课堂教学质量和效率。为了更好地实现信息化教学,要坚持以现代化教学理念为指导思想,以现代化的信息技术为支持手段,利用现代化的教学方法,促使教学环境、内容、观念、方法等实现信息化。初中语文教师要紧紧跟随时代发展脚步,科学运用信息化教学来创新教学方法。
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关键词
信息化教学
创新教学方法
初中语文课堂教学
信息技术
初中语文教师
指导思想
教学环节
科学运用
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职称材料
生活化教学在初中语文教学中的应用
5
作者
赖
桃
英
《中学生作文指导》
2021年第41期0116-0118,共3页
语文学科是一门具有较强应用性以及生活性特点的科目。 在实际教学中, 科学合理地运用生活化教学方法能够凸显语文学科的价值, 而这也逐渐变成素质教育背景下初中语文教学的一大发展趋势。 在新课改的不断深入与发展过程中, 生活化教学...
语文学科是一门具有较强应用性以及生活性特点的科目。 在实际教学中, 科学合理地运用生活化教学方法能够凸显语文学科的价值, 而这也逐渐变成素质教育背景下初中语文教学的一大发展趋势。 在新课改的不断深入与发展过程中, 生活化教学模式获得广泛运用, 初中语文教师开始逐步认识到生活化教学的重要意义, 开始探究有效的教学策略, 以推动生活化教学的发展。
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关键词
生活化教学
初中语文
教学
应用策略
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职称材料
微课在初中语文教学中的运用探析
6
作者
赖
桃
英
《课堂内外(初中教研)》
2022年第4期18-19,共2页
在现代信息技术快速发展的背景下,许多现代化教学技术被应用到教育教学过程中,初中语文教学能培养学生文学素养以及综合能力,微课教学作为一种新型教学方法,通过以各类视频资源为载体,有效讲述相关的知识点,可以帮助学生快速了解各类语...
在现代信息技术快速发展的背景下,许多现代化教学技术被应用到教育教学过程中,初中语文教学能培养学生文学素养以及综合能力,微课教学作为一种新型教学方法,通过以各类视频资源为载体,有效讲述相关的知识点,可以帮助学生快速了解各类语文知识内部的关联性特征,逐步帮助学生完善语文知识体系,推动学生语文学习水平的全面提升。
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关键词
微课
初中语文
教学运用
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职称材料
题名
以创新教学优化美术鉴赏课堂
被引量:
6
1
作者
赖
桃
英
机构
福建省上杭县第二中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第6期71-72,共2页
文摘
高中美术鉴赏教育是在新课改背景下,为更好地推进素质教育,以适应学生的身心发展而开展起来的。作为刚起步的高中美术鉴赏教育,缺乏具体情境的理论研究和实践探索,特别是在具体课程实施的研究上鲜有主体特性的成果。文章通过研究高中美术的现状,发现影响高中美术鉴赏教学的内外因素并提出对策,以高中美术新课标为指导思想,对美术鉴赏教学方法、美术鉴赏教学设计、美术鉴赏教学的组织和美术鉴赏教学模式的创新进行探讨。
关键词
美术鉴赏课堂教育
兴趣
课堂
创新
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中小说阅读指导策略
被引量:
2
2
作者
赖
桃
英
机构
江西省赣州市第三中学
出处
《语文天地(初中版)》
2016年第3期68-69,共2页
文摘
古往今来,小说一直备受读者所推崇。初中阶段,学生开始系统阅读学习小说,如何引导学生在读小说的过程中把握住情节、抓住人物和环境对小说的主题展开分析,这是初中语文阅读教学中的一个重要内容。对此,文章结合初中学生和小说的特点,对小说阅读指导提出一些简单的看法。一、重读,读中梳理情节小说总是围绕一定的情节展开的,从初中阶段学生阅读小说的情况来看,虽然他们喜欢读小说,
关键词
小说情节
指导策略
阅读教学
人物形象
于勒
阅读指导
话题讨论
阅读情况
中学生小说
整体感知
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
激趣 创新 拓展--高中美术鉴赏课教学方法与实践研究
被引量:
1
3
作者
赖
桃
英
机构
上杭二中一级美术教师
出处
《科学咨询》
2023年第8期205-207,共3页
文摘
随着新课改的逐步推进,高中美术教育也迎来了大好时机,美术鉴赏课的教学理念和教学方式在探索实践中不断得以创新发展。但是,受传统教育模式的影响,在实际教学中,一些美术鉴赏课堂仍然存在诸多问题,比如对美术鉴赏课的价值认识不足,教学内容与教学方式单一,美术教师的课程拓展较少,影响美术课的学科价值实现。因此,活跃在教学一线的美术教师,应该在美术鉴赏课堂中,通过激发兴趣、探索创新和不断拓展,提高美术鉴赏课的教学质量,为美育目标的实现做出努力。
关键词
高中美术
美术鉴赏
拓展教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文课堂教学中融合信息化的策略
4
作者
赖
桃
英
机构
江西省赣州市第三中学
出处
《成功密码(综合版)》
2021年第6期44-45,共2页
文摘
信息化教学即在教学中依靠信息技术,实现教学环节的数字化,以提高课堂教学质量和效率。为了更好地实现信息化教学,要坚持以现代化教学理念为指导思想,以现代化的信息技术为支持手段,利用现代化的教学方法,促使教学环境、内容、观念、方法等实现信息化。初中语文教师要紧紧跟随时代发展脚步,科学运用信息化教学来创新教学方法。
关键词
信息化教学
创新教学方法
初中语文课堂教学
信息技术
初中语文教师
指导思想
教学环节
科学运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生活化教学在初中语文教学中的应用
5
作者
赖
桃
英
机构
江西省赣州市第三中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第41期0116-0118,共3页
文摘
语文学科是一门具有较强应用性以及生活性特点的科目。 在实际教学中, 科学合理地运用生活化教学方法能够凸显语文学科的价值, 而这也逐渐变成素质教育背景下初中语文教学的一大发展趋势。 在新课改的不断深入与发展过程中, 生活化教学模式获得广泛运用, 初中语文教师开始逐步认识到生活化教学的重要意义, 开始探究有效的教学策略, 以推动生活化教学的发展。
关键词
生活化教学
初中语文
教学
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微课在初中语文教学中的运用探析
6
作者
赖
桃
英
机构
赣州市第三中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第4期18-19,共2页
文摘
在现代信息技术快速发展的背景下,许多现代化教学技术被应用到教育教学过程中,初中语文教学能培养学生文学素养以及综合能力,微课教学作为一种新型教学方法,通过以各类视频资源为载体,有效讲述相关的知识点,可以帮助学生快速了解各类语文知识内部的关联性特征,逐步帮助学生完善语文知识体系,推动学生语文学习水平的全面提升。
关键词
微课
初中语文
教学运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以创新教学优化美术鉴赏课堂
赖
桃
英
《新课程研究(下旬)》
2014
6
下载PDF
职称材料
2
初中小说阅读指导策略
赖
桃
英
《语文天地(初中版)》
2016
2
下载PDF
职称材料
3
激趣 创新 拓展--高中美术鉴赏课教学方法与实践研究
赖
桃
英
《科学咨询》
2023
1
下载PDF
职称材料
4
初中语文课堂教学中融合信息化的策略
赖
桃
英
《成功密码(综合版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
生活化教学在初中语文教学中的应用
赖
桃
英
《中学生作文指导》
2021
0
下载PDF
职称材料
6
微课在初中语文教学中的运用探析
赖
桃
英
《课堂内外(初中教研)》
2022
0
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职称材料
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