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小学数学“深度学习”实施的方法和策略 被引量:6
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作者 贾素 《基础教育课程》 2017年第10期9-11,共3页
2015年我校成为“深度学习”项目小学数学学科的实验校,经过两年的探索与实践,我们对深度学习有了新的认识和思考,并尝试总结推进项目实施的方法和策略,为后续研究提供宝贵经验。
关键词 深度学习 小学数学 数学学科 项目实施
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浅谈高中数学课堂教学策略
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作者 贾素 《现代农村科技》 2019年第7期73-74,共2页
教师的授课方式,直接关系到学生学习数学的效率。同样的教学内容,不同的教师讲授,学生收获却有很大差异,由此可见教师的教法非常关键。那么,在有限的课堂时间内,教师采用何种方法策略,能使学生学到更多的数学知识和技能呢?
关键词 数学课堂 教学策略 高中 授课方式 教学内容 数学知识 教师 学生
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腕式电子血压计测量不同上肢体位血压值的比较研究
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作者 贾素 陈希萍 +2 位作者 彭海贵 黎倩茵 何卫玲 《护理研究(中旬版)》 2010年第11期2962-2963,共2页
[目的]为正确选择电子血压计手腕测试动脉血压时上肢的摆放位置提供试验依据。[方法]随机抽取213名在校医学生进行自身对照试验。采取腕部低于心脏、腕部平心脏、腕部高于心脏3种不同上肢摆放位置测量动脉血压。[结果]3种不同上肢摆放... [目的]为正确选择电子血压计手腕测试动脉血压时上肢的摆放位置提供试验依据。[方法]随机抽取213名在校医学生进行自身对照试验。采取腕部低于心脏、腕部平心脏、腕部高于心脏3种不同上肢摆放位置测量动脉血压。[结果]3种不同上肢摆放位置测量出来的动脉血压值之间均存在差异(P<0.01),腕部低于心脏测出的血压值高。[结论]采用电子血压计手腕测试上肢动脉血压时,正确方法是采取腕部平心脏水平的上肢摆放位置。 展开更多
关键词 电子血压计 手腕测试 上肢体位 动脉血压
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评价量规助力学生自主学习
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作者 贾素 刘文静 《湖南教育(下旬)(C)》 2020年第12期48-50,共3页
《数学课程标准(2011年版)》指出,学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。近年来,评价驱动教育已成为热潮。以往的教学是为了寻找学生的真问题而去调研,制作评价量规似乎只是调研数据的结果呈现,并没有真正为学生的后续... 《数学课程标准(2011年版)》指出,学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。近年来,评价驱动教育已成为热潮。以往的教学是为了寻找学生的真问题而去调研,制作评价量规似乎只是调研数据的结果呈现,并没有真正为学生的后续学习服务。那么,在实际教学中我们做的评价量规有用吗?它是怎样影响教学活动的设计,改变学生的学习方式,激发学生主动的、富有个性的学习,进而促进数学关键能力的形成呢? 展开更多
关键词 评价量规 后续学习 学生自主学习 富有个性 评价驱动 实际教学 数学关键能力 改变学生的学习方式
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浅谈现代护士长自身素质与管理技巧
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作者 贾素 陈红 《基层医学论坛》 2011年第30期965-966,共2页
护理管理既是一门科学也是一门艺术。如何对护理工作进行科学管理,最大限度地发挥每位护士的积极性,为患者提供更有效、更舒适、更标准的护理服务成为当前每位护士长面临的主要问题。护士长的自身素质和有效管理是提高护理质量、树立专... 护理管理既是一门科学也是一门艺术。如何对护理工作进行科学管理,最大限度地发挥每位护士的积极性,为患者提供更有效、更舒适、更标准的护理服务成为当前每位护士长面临的主要问题。护士长的自身素质和有效管理是提高护理质量、树立专业形象的关键。 展开更多
关键词 自身素质 护理管理 护士长 科学管理 护理工作 护理服务 护理质量 有效管理
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扎根学科,伙伴研修:催生学校“自发展力”
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作者 肖英 郭红霞 贾素 《中小学管理》 北大核心 2013年第6期16-18,共3页
北京石油学院附属小学与北京教育学院合作,在扎根学科、伙伴研修、整校推进的校本研修中,提升学校和教师的"自发展力"。干部教师逐渐建立了规范的校本研修方法、自觉的反思习惯与证据意识、指向"自发展"的管理思路... 北京石油学院附属小学与北京教育学院合作,在扎根学科、伙伴研修、整校推进的校本研修中,提升学校和教师的"自发展力"。干部教师逐渐建立了规范的校本研修方法、自觉的反思习惯与证据意识、指向"自发展"的管理思路与做事风格。教师站到了前台,学校的"自发展"扎根于每位教师的"自发展"之中;教研组长们意识到自身的专业能力与教研组发展的重要关系;干部们保障和"润滑"了校本研修的真实效果。 展开更多
关键词 “校本研修与整校推进” “CARE伙伴式”研修 “自发展力” 证据意识 教研组管理 学科研究
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肿瘤病人的临终护理 被引量:6
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作者 贾素 樊俊青 《全科护理》 2010年第29期2671-2671,共1页
关键词 肿瘤 饮食 舒适 临终护理
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简易营养供给器在颌间固定术后的应用 被引量:1
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作者 贾素 张敏 《实用护理杂志》 1996年第8期342-342,共1页
简易营养供给器在颌间固定术后的应用辽宁盘锦市第一人民医院(124010)贾素艳,张敏颌间固定是颌骨骨折最常用的固定方法,可以用于治疗各个部位的颌骨骨折。特别是下颌骨骨折时,可利用稳固的上颌骨作为固定体以恢复咬合关系,... 简易营养供给器在颌间固定术后的应用辽宁盘锦市第一人民医院(124010)贾素艳,张敏颌间固定是颌骨骨折最常用的固定方法,可以用于治疗各个部位的颌骨骨折。特别是下颌骨骨折时,可利用稳固的上颌骨作为固定体以恢复咬合关系,对骨折后的功能恢复起保证作用。[1... 展开更多
关键词 颌骨骨折 颌间固定 营养供给器
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学前调研:制定教学目标的基础
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作者 贾素 《北京教育(普教版)》 2013年第1期76-76,共1页
一节课的成功与否,很大程度上是由该节课的教学目标决定的,教学目标就是该节课的“灵魂”。这个“灵魂”需要我们去研究教材,更需要我们有实效、有生命地去研究学生。因此学前调研是制定合理有效的教学目标的基础。
关键词 教学目标 标的 调研 研究教材 研究学生 灵魂
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