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题名关于小学数学探究式教学的实践思考
被引量：2
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作者
贾守红
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机构
甘肃省庄浪县第二小学
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出处
《教育界（教师培训）》
2013年第9期76-76,共1页
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文摘
探究式教学在小学数学的教学中非常重要，对学生的自我素养、创新意识、实践能力的培养有很大的帮助。本篇文章主要就分析小学数学探究式教学的现状，阐述其主要的特征以及列出几点有效的实践策略。
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关键词
小学数学
探究式教学
实践
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课堂教学调动学生积极性的策略
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作者
贾守红
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机构
甘肃省平凉市庄浪县第二小学
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出处
《新智慧》
2019年第14期99-99,共1页
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文摘
《新课程标准》提出在小学数学课堂教学中,以课堂为渠道,教师起主导作用,学生为主体的学习活动.学生能积极主动地学习是广大教师教学中不懈的追求.教师要不断地学习、充电,提高自身的素养,精心设计课堂导入,把枯燥的数学知识生活化、趣味化.在课堂评价方面要做到多样化,让学生有目标地去学习,这样才能调动学生学习的积极性,激发学生对数学学习的兴趣.
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关键词
数学课堂
积极性
课堂评价
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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