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题名翻转课堂教学法在高职院校钢琴教学中的应用研究
被引量：4
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作者
贺满彬
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机构
宁夏民族职业技术学校
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出处
《艺术教育》
2017年第2期98-99,共2页
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文摘
翻转课堂教学法起源于美国,近些年来得到了广泛的应用并取得了令人满意的成果。文章简要介绍了翻转课堂教学法的起源、定义与特征,分析了高职院校钢琴教学的现状与存在的问题。文章兼顾翻转课堂教学法与高职院校钢琴教学两方面的因素,着重分析其应用中的注意事项、实施路径与意义所在,希望能给翻转课堂在高职院校钢琴教学中的应用提供参考与启发。
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关键词
翻转课堂
高职院校钢琴教学
实施路径
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名幼儿歌曲钢琴即兴伴奏的特点和训练研究
被引量：1
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作者
贺满彬
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机构
宁夏民族职业技术学院艺术系
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出处
《艺术教育》
2017年第6期97-98,共2页
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基金
宁夏民族职业技术学院资源共享精品课程"幼儿歌曲钢琴即兴伴奏"的研究成果
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文摘
合适的歌曲伴奏是音乐演唱表演过程中不可缺少的一个环节,尤其在幼儿音乐素质培训阶段,它可以让幼儿更快地投入到对音乐的感受和赏析中。钢琴即兴演奏比单纯的钢琴演奏更加灵活、演奏要求更高。教师可以边弹边唱,充分带动幼儿的学习兴趣和学习热情。文章就幼儿歌曲的具体风格和特征进行分析,详述教师即兴演奏的技巧,提出训练要求和训练方法,以期帮助更多的幼师提升自己的教学方式和教学能力。
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关键词
即兴伴奏
歌曲特征
伴奏音型
转调训练
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名幼儿歌曲即兴弹唱课程改革的思路及对策
被引量：5
- 3
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作者
贺满彬
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机构
宁夏民族职业技术学院
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出处
《黄河之声》
2016年第8期24-24,共1页
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文摘
随着我国幼儿教育改革的深入进行,社会上各大幼儿园对幼儿教师的综合素质要求也越来越高。幼儿歌曲即兴弹唱作为幼儿教师的一项基本技能,同时也是学前教育专业课程极为重要的组成部分,对于培育一名好的幼儿教师有着重要作用。然而我国目前该课程的建设并不完善并存在很多问题。本文就幼儿歌曲即兴弹唱课程现状入手,分析其存在的问题并探讨该课程改革的有效措施。
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关键词
幼儿歌曲
即兴弹唱
课程改革
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名探讨幼师钢琴弹奏技巧与即兴伴奏结合教学
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作者
贺满彬
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机构
宁夏民族职业技术学院艺术系
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出处
《明日风尚》
2016年第15期280-280,共1页
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文摘
'歌曲钢琴弹奏'是指在歌曲没有主唱旋律,需要你来用钢琴'独奏'出来的一门技能,你弹出是什么听众只能听什么,你此时弹奏的旋律是主角,而伴奏则是原有曲谱存在情况下,仅仅缺少伴奏,此时的伴奏是一个点缀作用,弹得复不复杂、精不精彩不做特殊要求人们更多关注的还是原有的主旋律。但是,钢琴学习不是将钢琴弹奏技巧与即兴伴奏能力区分了,反而是紧密二者的联系,下面笔者将从即兴伴奏的重要性以及钢琴弹奏技巧与即兴伴奏间的关系出发,探讨培养幼师钢琴弹奏技巧与即兴伴奏结合教学的方法。
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关键词
弹奏技巧
即兴伴奏
结合教学
伴奏实践
基本功
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分类号
J624.1-4
[艺术—音乐]
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