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描绘生动画面 体味生活美景——小学语文写景作文教学策略探析 被引量：3
1
作者 费志咸 《黑龙江教育（教育与教学）》 2022年第5期48-49,共2页
在小学语文写景作文教学中,教师不能单纯地教学生写作技巧,而是要让学生通过写作学会观察事物的方法以及布局谋篇的方式,还应当让学生掌握如何寄情于景。因此在教学中,教师应当引导学生在写作中融入自己的情感,只有这样才能够使文章充... 在小学语文写景作文教学中,教师不能单纯地教学生写作技巧,而是要让学生通过写作学会观察事物的方法以及布局谋篇的方式,还应当让学生掌握如何寄情于景。因此在教学中,教师应当引导学生在写作中融入自己的情感,只有这样才能够使文章充满活力。 展开更多
关键词 小学语文 生活美景 写作
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吟咏·品味·应用——谈小学语文教学中学生语感的培养
2
作者 费志咸 《黑龙江教育（教育与教学）》 2023年第10期52-53,共2页
小学阶段是学生学习语言的黄金时期,也是培养学生语感的重要时期。培养学生的语感才能够提高学生的表达与理解能力,为学生今后的学习奠定基础。小学语文教师在教学中,应当重视语感教学,引导学生开展高效的阅读活动,陶冶情操,由此促进学... 小学阶段是学生学习语言的黄金时期,也是培养学生语感的重要时期。培养学生的语感才能够提高学生的表达与理解能力,为学生今后的学习奠定基础。小学语文教师在教学中,应当重视语感教学,引导学生开展高效的阅读活动,陶冶情操,由此促进学生的全面发展,提高学生的核心素养。在语文课堂上,教师可从吟诵——夯实基础、品味——推敲感悟、应用——强化语感入手,带领学生更好地理解生活,学会勇敢表达,在不断进步的过程中增强语感。 展开更多
关键词 小学语文 语感培养 核心素养
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