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吟咏·品味·应用——谈小学语文教学中学生语感的培养

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摘要小学阶段是学生学习语言的黄金时期,也是培养学生语感的重要时期。培养学生的语感才能够提高学生的表达与理解能力,为学生今后的学习奠定基础。小学语文教师在教学中,应当重视语感教学,引导学生开展高效的阅读活动,陶冶情操,由此促进学生的全面发展,提高学生的核心素养。在语文课堂上,教师可从吟诵——夯实基础、品味——推敲感悟、应用——强化语感入手,带领学生更好地理解生活,学会勇敢表达,在不断进步的过程中增强语感。

作者费志咸

机构地区江苏省泰州市兴化市安丰中心小学

出处《黑龙江教育（教育与教学）》 2023年第10期52-53,共2页

关键词小学语文语感培养核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（教育与教学）

2023年第10期

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