网红经济背景下大学生心理贫困实证研究 被引量：4

1

作者 王玉 冀录 +1 位作者 王明磊 谷庆明 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2021年第4期81-91,共11页

近年来,“网红经济”极速延伸,大学生遨游在“网红经济”中的同时也受到较大的心理冲击。大学生“心理贫困”表现出失落、偏执、孤寂甚至极端等心理问题,不容忽视。以“网红经济”为切入点,从家庭环境、人际关系、就业背景、道德教育、... 近年来,“网红经济”极速延伸,大学生遨游在“网红经济”中的同时也受到较大的心理冲击。大学生“心理贫困”表现出失落、偏执、孤寂甚至极端等心理问题,不容忽视。以“网红经济”为切入点,从家庭环境、人际关系、就业背景、道德教育、社会舆论五大维度对调研数据进行相关性和回归分析发现,家庭环境、人际交往、就业背景与大学生心理贫困显著负相关,而道德教育、社会舆论则与大学生心理贫困显著正相关。为此,提出创建良好家风、丰富文化活动、树立正确就业观念、全程设计心理健康教育、倡导社会良好舆论氛围等对策,为加强心理贫困大学生的思想教育工作制定可行方案提供依据。 展开更多

关键词 大学生 网红经济 心理贫困

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“互联网+”视域下高校辅导员工作方法创新研究 被引量：4

2

作者 谷庆明 王晓娇 马遥知 《中国市场》 2018年第25期186-186,190,共2页

21世纪是互联网不断发展的时代,在"互联网+"视域之下高校辅导员的工作也越来越受到重视,辅导员的工作方法也已经发生了根本性的变革,传统的管理模式已经不能够满足当今互联网教育时代的需要,因此学会利用互联网这些新兴媒介... 21世纪是互联网不断发展的时代,在"互联网+"视域之下高校辅导员的工作也越来越受到重视,辅导员的工作方法也已经发生了根本性的变革,传统的管理模式已经不能够满足当今互联网教育时代的需要,因此学会利用互联网这些新兴媒介是未来教育工作所必需的基本能力。接下来文章就针对这一点进行详细的探讨,以提供给业内有关人士一些启发性的指导,致力于为国内整体教学水平的提高贡献一丝微薄的力量。 展开更多

关键词 “互联网+” 视域 高校辅导员 工作方法

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思创融合视域下“校企合作”就业育人体系的构建

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作者 宋环 谷庆明 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期151-154,共4页

本文以思创融合视域为理论基础,探讨了构建思创融合视域下的校企合作模式在就业育人体系中的必要性。在分析校企合作模式构建过程中可能存在的问题的基础上,提出了解决这些问题的策略,包括加强教育与企业的沟通合作、提高学生的实践能... 本文以思创融合视域为理论基础,探讨了构建思创融合视域下的校企合作模式在就业育人体系中的必要性。在分析校企合作模式构建过程中可能存在的问题的基础上,提出了解决这些问题的策略,包括加强教育与企业的沟通合作、提高学生的实践能力和职业素养、推动教育教学改革等。同时,本文提出了思创融合视域下的校企合作就业育人体系的构建实践方法,包括加强学校与企业的协同合作、建立完善的实践基地和实训中心等。 展开更多

关键词 思创融合 校企合作 就业育人 体系构建

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高校毕业生就业工作模式探究:以影响高校毕业生就业因素为切入点 被引量：4

4

作者 樊小辉 谷庆明 赵丹 《中国市场》 2016年第47期99-100,共2页

近年来,高校毕业生就业形势日益严峻,同时受高校毕业生人数和就业外部环境的影响,毕业生就业更是雪上加霜,因此创新毕业生就业工作思路显得尤为重要。文章从研究影响高校毕业生就业因素入手,依据就业工作实际构建就业工作模型,从而为高... 近年来,高校毕业生就业形势日益严峻,同时受高校毕业生人数和就业外部环境的影响,毕业生就业更是雪上加霜,因此创新毕业生就业工作思路显得尤为重要。文章从研究影响高校毕业生就业因素入手,依据就业工作实际构建就业工作模型,从而为高校毕业生就业工作奠定理论上的分析基础。 展开更多

关键词 高校毕业生 就业因素 工作模式

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思政教育与心理教育的融合策略及实践研究 被引量：4

5

作者 谷庆明 高少宇 +1 位作者 王玉 王雪 《邯郸学院学报》 2021年第2期93-96,共4页

高校不仅为青年人提供了求知发展的渠道,也是培养青年人思想价值观念,鼓励青年人拼搏进取的主要阵地。高校开展的各类思想教育和心理健康活动,不仅能对一个人的世界观、人生观、价值观产生深刻的影响,也会对个人的全面发展和综合素质的... 高校不仅为青年人提供了求知发展的渠道,也是培养青年人思想价值观念,鼓励青年人拼搏进取的主要阵地。高校开展的各类思想教育和心理健康活动,不仅能对一个人的世界观、人生观、价值观产生深刻的影响,也会对个人的全面发展和综合素质的提高带来质变。在教育开展过程中,思政教育与心理教育密不可分,然而,现阶段思政教育与心理教育的融合仍然面临着一些现实问题。首先阐述思政教育与心理教育融合的必要性,其次结合教育教学实际,分析思政教育与心理教育融合面临的问题,提出针对性的融合策略,从而将心理健康教育和思政教育进行有效融合,促进学生的成长和发展。 展开更多

关键词 思政教育 心理健康教育 大学生 融合策略

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MgO催化剂上以H_2O_2为氧源的苯乙烯环氧化反应 被引量：2

6

作者 边晓连 谷庆明 +1 位作者 石雷 孙琪 《催化学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2011年第4期682-687,共6页

采用直接焙烧Mg(NO3)2·6H2O制备了固体MgO催化剂,并以H2O2为氧源,乙腈为溶剂,考察了其对苯乙烯环氧化反应的催化性能.运用X射线衍射、N2吸附-脱附、热重和CO2程序升温脱附对催化剂进行了表征.结果表明,MgO表面碱的强度在苯乙烯环... 采用直接焙烧Mg(NO3)2·6H2O制备了固体MgO催化剂,并以H2O2为氧源,乙腈为溶剂,考察了其对苯乙烯环氧化反应的催化性能.运用X射线衍射、N2吸附-脱附、热重和CO2程序升温脱附对催化剂进行了表征.结果表明,MgO表面碱的强度在苯乙烯环氧化反应中起主导作用,而其表面的碱量、比表面积及孔体积等的影响较小.经750oC焙烧制得MgO-750样品的碱性最强,其催化性能最佳.在H2O2/苯乙烯摩尔比=6,于60oC反应10h时,苯乙烯转化率为97.0%,环氧苯乙烷选择性为88.4%. 展开更多

关键词 氧化镁 苯乙烯 环氧化反应 环氧苯乙烷 乙腈 过氧化氢

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新媒体对高校学生党支部思想政治建设的影响及应用策略 被引量：2

7

作者 王雪 赵丽萍 +1 位作者 孟令乔 谷庆明 《高教学刊》 2022年第28期181-184,共4页

新媒体技术以其即时性、交互性、多元化和多样化的特性,拓展高校学生党支部开展思想政治工作的空间场域,重塑教育主客体之间的地位和互动方式。新媒体既为高校学生党支部思想政治建设带来机遇,也提出新的要求。高校学生党支部要因时而... 新媒体技术以其即时性、交互性、多元化和多样化的特性,拓展高校学生党支部开展思想政治工作的空间场域,重塑教育主客体之间的地位和互动方式。新媒体既为高校学生党支部思想政治建设带来机遇,也提出新的要求。高校学生党支部要因时而进、因势而新,做到审时度势,把握新媒体技术传播特点,有效发挥新媒体的优势作用,将其融入高校学生党支部思想政治建设中,积极构建思想政治教育工作机制,创新基层党建工作模式。 展开更多

关键词 新媒体 高校学生党支部 思想政治建设 影响分析 应用策略

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自动加药装置在煤泥水处理中的应用 被引量：2

8

作者 谷庆明 《露天采矿技术》 CAS 2007年第B10期36-36,44,共2页

煤泥水中细粒沙和泥化物含量波动较大,而且流量不稳定,导致聚炳烯酰胺(PAM)的加药量也需不断改变,人工调节很难满足工艺要求。采用自动加药系统处理煤泥水后,耙式浓缩机清水层在300 mm以上,溢流浓度可以控制在1 g/L以下,作为选煤用水,... 煤泥水中细粒沙和泥化物含量波动较大,而且流量不稳定,导致聚炳烯酰胺(PAM)的加药量也需不断改变,人工调节很难满足工艺要求。采用自动加药系统处理煤泥水后,耙式浓缩机清水层在300 mm以上,溢流浓度可以控制在1 g/L以下,作为选煤用水,从而实现选煤厂洗水闭路循环;同时耙式浓缩机底流浓度达到350～500 g/L,为压滤机更多地回收煤泥提供了前提,预计每年可多回收压煤泥10万t。 展开更多

关键词 煤泥水 自动加药 闭路循环 沉降

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大学生“双创教育”接受心理机制建设研究

9

作者 谷庆明 樊小辉 +1 位作者 赵丹 吴虹 《知识经济》 2017年第23期108-108,110,共2页

"大众创新,万众创业"是顺应经济新常态而产生的就业战略理念,高校培养"双创"型人才是适应社会就业、经济发展的需要。文章从心理学角度,结合"双创教育"与接受心理内涵的分析,提出大学生对"双创教育&... "大众创新,万众创业"是顺应经济新常态而产生的就业战略理念,高校培养"双创"型人才是适应社会就业、经济发展的需要。文章从心理学角度,结合"双创教育"与接受心理内涵的分析,提出大学生对"双创教育"的心理接受是处于自身发展需要,并对教育信息感知、择取、理解、整合并且内化为创新精神、创新能力,外化为创业行为的过程,分析接受主体的接受心理障碍,并提出"双创教育"接受心理机制建设途径。 展开更多

关键词 大学生 “双创” 接受心理机制 建设

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立德树人：高校大学生思想政治工作“双螺旋”机制的构建与运行

10

作者 谷庆明 吴虹 樊小辉 《神州》 2016年第2期206-207,209,共3页

高校大学生思想政治教育功能与“立德树人”有着内在相同的育人指向，其机制的构建与运行要自觉围绕“立德树人”进行。文章借鉴DNA双螺旋结构由“党委”和“行政”构成“双链”，结构（S）、职责（O）、人员（H）、理念（I）形成“碱... 高校大学生思想政治教育功能与“立德树人”有着内在相同的育人指向，其机制的构建与运行要自觉围绕“立德树人”进行。文章借鉴DNA双螺旋结构由“党委”和“行政”构成“双链”，结构（S）、职责（O）、人员（H）、理念（I）形成“碱基”，形成其独特的基因表达。论述了该机制模型的构成要素及其相互关系、可行性、必要性、构建途径和有效运行模式，为“立德树人”视域下高校大学生思想政治工作机制的创新提供了另一个视角。 展开更多

关键词 立德树人 思想政治工作 “双螺旋”机制 构建 运行

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大学生爱国主义教育:新时代高校统战工作不可忽视的前移阵地

11

作者 宋环 刘威 谷庆明 《世纪之星—交流版》 2022年第35期166-168,共3页

高校统战工作是党的统一战线工作的重要组成部分,统一战线工作在党和国家的各项事业中具有非常重要的地位。调查研究发现,大部分高校统战工作存在针对性和时代性不强、工作载体单一、隐形资源开发不足等问题。文章通过当前的大学生即为... 高校统战工作是党的统一战线工作的重要组成部分,统一战线工作在党和国家的各项事业中具有非常重要的地位。调查研究发现,大部分高校统战工作存在针对性和时代性不强、工作载体单一、隐形资源开发不足等问题。文章通过当前的大学生即为明天统战工作对象为着眼点,以大学生爱国主义教育为阵地前移的突破点,进而提出高校统战工作阵地前移的对策建议,给高校统战工作提出全新思路和方向。 展开更多

关键词 大学生 爱国主义 统战工作 前移阵地

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探究如何结合三农问题推进大学生思想政治教育 被引量：1

12

作者 谷庆明 吴虹 《山东农业工程学院学报》 2021年第6期119-123,共5页

思政教育是提升学生思想素养和政治素养的主渠道与主阵地,是帮助学生形成正确价值取向的关键。所以加强思政教育是当前我国社会建设最为紧迫而重要的战略任务,是新时代对现代教育事业提出的最基本的要求。现阶段,在国务院和党中央的指引... 思政教育是提升学生思想素养和政治素养的主渠道与主阵地,是帮助学生形成正确价值取向的关键。所以加强思政教育是当前我国社会建设最为紧迫而重要的战略任务,是新时代对现代教育事业提出的最基本的要求。现阶段,在国务院和党中央的指引下,思政教育获得了显著的成效,使思政教育更契合社会主义现代化的发展步伐。而结合三农问题,推进思政教育,便是将大学生思政教育与国家发展、社会建设相融合的教育途径,可以帮助学生感受到党和国家在社会经济发展、现代化建设与小康社会建成中的正确性和先进性。对此,本文结合思政教育与三农问题结合的契合点,探究思政教育所面临的问题,提出相应的推进策略。 展开更多

关键词 三农问题 大学生 思想政治教育

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煤泥水闭路循环及混煤工艺改造

13

作者 谷庆明 《露天采矿技术》 CAS 2008年第B07期51-52,共2页

介绍了煤泥水的处理工艺和自制的闭环式自动加药装置的结构。通过实施自动加药加速了煤泥的沉淀速度,提高了煤泥的回收率。通过对煤泥的深加工,解决了煤泥的销路,并提高了经济效益。

关键词 煤泥水 自动加药系统 闭路循环 节能减排

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提高语文教学效率要培养学生学习兴趣

14

作者 谷庆明 《试题与研究（教学论坛）》 2012年第9期35-35,共1页

在语文教学中针对学生的基础以及学生的发展方向和学习需求等实情，灵活处理教材，发挥教材本身的吸引力，拓展学习内容的广度。既注重语文的运用，又重视语文与生活的关系，激发学生学习热情。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如... 在语文教学中针对学生的基础以及学生的发展方向和学习需求等实情，灵活处理教材，发挥教材本身的吸引力，拓展学习内容的广度。既注重语文的运用，又重视语文与生活的关系，激发学生学习热情。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”朱熹也说：“教人未见意趣，必不乐学。”瑞士心理学家皮阿杰指出：“青少年是有主动性的人，他们的活动受兴趣和需要的支配，强迫是违反心理学原则的，一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”由此可见，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，达到寓教于乐，增长知识的目的，这是每一个语文老师都应该优先考虑的问题。 展开更多

关键词 语文教学 学习兴趣 学生 教学效率 好之者不如乐之者 培养 心理学原则 学习需求

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新时代下全面从严治党教育心理机制研究

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作者 孟令乔 孙秀华 谷庆明 《青年与社会》 2018年第11期190-190,共1页

新时代下,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,为推进党的建设新的伟大工程指明了方向.文章从心理学角度出发,研究如何利用心理认知过程、社会心理学中的态度转变机制来增强全面从严治党教育的效果,让... 新时代下,以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,为推进党的建设新的伟大工程指明了方向.文章从心理学角度出发,研究如何利用心理认知过程、社会心理学中的态度转变机制来增强全面从严治党教育的效果,让更多的受教育者能够从心理上更加认同全面从严治党的战略决策,让更多的受教育者能够从行动上积极践行全面从严治党,推进全面从严治党向纵深发展. 展开更多

关键词 全面从严治党 教育 心理机制

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