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题名把握“变”与“不变” 探索培训工作数字化转型之路
被引量：1
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作者
谢可琪
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机构
中国农业银行广东省顺德分行
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出处
《农银学刊》
2021年第4期79-80,共2页
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文摘
数字经济时代来临,对培训工作提出了新的要求,如何实现培训教育数字化转型,为业务赋能成为了我们重要的研究课题。近年来,顺德分行通过运用"不变"的系统化培训模型和"变"的创新思维,积极探索培训工作的数字化转型之路,取得了一定的成效。把握"不变"的基本理论,让培训管理有思路、有条理。无论外部环境如何改变,培训工作的本质是不变的。
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关键词
数字化转型
系统化培训
转型之路
外部环境
创新思维
新的要求
数字经济时代
研究课题
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分类号
F49
[经济管理—产业经济]
F272.92
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题名践行游戏课程化的困难与解决策略研究
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作者
巫燕华
谢可琪
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机构
福建省漳州市幼儿园
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出处
《教育界》
2022年第32期119-121,共3页
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文摘
游戏课程化是基于幼儿的发展特点的,是真正让课程“活”起来的教育。践行游戏课程化,是对教师业务能力的一种挑战,这样的课程对教师的观察能力有更高的要求,教师还需要结合当前游戏课程化实践过程中出现的问题,找到合适的解决策略,让游戏课程化真正发挥作用。
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关键词
游戏课程化
师幼互动
实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名强化危机生存教育 助力学生平安成长
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作者
巫燕华
谢可琪
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机构
漳州市幼儿园
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出处
《福建教育学院学报》
2017年第11期111-112,117,共3页
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文摘
当一个小生命第一次睁开双眼,迎来了人生的第一缕光线,就要学习如何在这个陌生的世界生存。学生们在享受着世界的同时,也在学习如何面对周围环境带给我们的危机与考验。只有经历了这些挫折,才能有勇气面对各种危机,学会在逆境中生存。因此对学生进行危机教育就显得尤为重要。
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关键词
危机教育
生存能力
幼儿教育
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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