国际商务谈判双语综合实训课程建设研究 被引量：6

1

作者 谢凌江 王菁 《教育与职业》 北大核心 2010年第23期164-166,共3页

国际商务谈判是一门复合课程,涵盖多学科知识要点,是培养高校毕业生整体素质的有力工具,但教学过程中重理论轻实践、培养目标与社会需求脱节的现状难以满足学生学习和工作的双重需要。双语综合实训课程建设的目的是以人才需求为导向,着... 国际商务谈判是一门复合课程,涵盖多学科知识要点,是培养高校毕业生整体素质的有力工具,但教学过程中重理论轻实践、培养目标与社会需求脱节的现状难以满足学生学习和工作的双重需要。双语综合实训课程建设的目的是以人才需求为导向,着眼于学生的实际动手能力,使其在操作过程中理解和巩固理论知识,掌握英语谈判术语和英语议价技巧,同时注重提高专业素质,加强商务礼仪培训,细化评价指标,构建一个科学合理的实践体系。 展开更多

关键词 国际商务谈判 双语教学 综合实训 课程建设

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普通高等学校英语专业课程设置调查与分析 被引量：5

2

作者 王菁 谢凌江 《教育与职业》 北大核心 2010年第32期132-134,共3页

文章研究基于对国内26所普通高等院校和4所重点院校英语专业课程设置的调查,从专业名称、课程设置和培养目标三个方面进行分析,旨在就当前普通高校英语专业课程设置的现状,通过与重点院校英语专业课程设置的对比,进而探讨课程设置与学... 文章研究基于对国内26所普通高等院校和4所重点院校英语专业课程设置的调查,从专业名称、课程设置和培养目标三个方面进行分析,旨在就当前普通高校英语专业课程设置的现状,通过与重点院校英语专业课程设置的对比,进而探讨课程设置与学生专业能力之间的关系。 展开更多

关键词 普通高校 英语专业 课程设置

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大学英语可持续发展能力与信息素质构建研究 被引量：2

3

作者 谢凌江 《海外英语》 2010年第9X期129-130,共2页

为克服应试教育的弊端,大学英语教学改革提倡采用新的教学技术和手段,构建新的教学模式,实现大学英语教学的目标。在此前提下,该文主要讨论如何利用日益普及的计算机、网络和多媒体设备,从信息意识、信息能力和信息道德三方面构建学生... 为克服应试教育的弊端,大学英语教学改革提倡采用新的教学技术和手段,构建新的教学模式,实现大学英语教学的目标。在此前提下,该文主要讨论如何利用日益普及的计算机、网络和多媒体设备,从信息意识、信息能力和信息道德三方面构建学生的信息素质,从而培养英语学习的可持续发展能力,为终身学习奠定良好基础。 展开更多

关键词 信息素质 可持续发展能力 终身学习

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基于第二语言习得情感理论的“乐学”情绪培养 被引量：2

4

作者 康红 谢凌江 《教育与职业》 北大核心 2010年第18期115-117,共3页

英语学习中一个重要的问题是对语言学习规律的错误理解,再加上中国传统＂苦学＂理念的盛行,导致学生学习兴趣缺失,原动力不足。文章基于第二语言习得中的情感理论,分析了当前学习情况中的错误模式和成因,提出从自信、自律、自立三个方... 英语学习中一个重要的问题是对语言学习规律的错误理解,再加上中国传统＂苦学＂理念的盛行,导致学生学习兴趣缺失,原动力不足。文章基于第二语言习得中的情感理论,分析了当前学习情况中的错误模式和成因,提出从自信、自律、自立三个方面来转变观念,培养积极情绪,构建＂乐学＂模式。 展开更多

关键词 第二语言习得 情感理论 乐学

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人本主义学习理论视野下的英语教学策略 被引量：2

5

作者 谢凌江 黄淞 +1 位作者 王菁 郭巍 《教学与管理（理论版）》 2012年第7期136-137,共2页

一、人本主义学习理论视野下英语学习的基本内涵 1．人本主义教材观 英语教材只是传授知识和技能的媒介，而在实际教学中完全照搬教材内容，这只是对知识的嫁接和转换，不能称之为对学生能力的培养和塑造。因此，对于教材的选编依然... 一、人本主义学习理论视野下英语学习的基本内涵 1．人本主义教材观 英语教材只是传授知识和技能的媒介，而在实际教学中完全照搬教材内容，这只是对知识的嫁接和转换，不能称之为对学生能力的培养和塑造。因此，对于教材的选编依然需要以人为本，要考虑到学生的兴趣和爱好，情感和反应，使英语教材的内容更加生活化，这样才能引领学生进行多视角的思维和创新。我国的英语教材由于存在教材控制和约束课程的误区， 展开更多

关键词 人本主义学习理论 英语教学策略 英语教材 传授知识 教材内容 能力的培养 教材观 英语学习

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东西方灾难观的文化维度分析 被引量：1

6

作者 谢凌江 《防灾科技学院学报》 2010年第3期110-113,共4页

灾难观是人类对灾害体系所持有的看法和态度,它随着人类社会的发展和进步处于不断的变化调整中,其整个过程构成文化的一个层面。本文从克拉克洪-斯托特柏克文化维度构架出发,选择"与环境的关系"和"人的本质"两个基... 灾难观是人类对灾害体系所持有的看法和态度,它随着人类社会的发展和进步处于不断的变化调整中,其整个过程构成文化的一个层面。本文从克拉克洪-斯托特柏克文化维度构架出发,选择"与环境的关系"和"人的本质"两个基点对比分析东西方文化灾难观的异同,对深刻理解各种文化在解释和应对灾难过程中的共性和相对性有着重要意义。 展开更多

关键词 灾难观 文化维度 克拉克洪-斯托特柏克构架 跨文化交际

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大学英语教学中行为主义与人本主义学习理论对比研究 被引量：1

7

作者 谢凌江 霍雨光 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2011年第8期233-234,共2页

比较行为主义和人本主义两种学习理论,分析它们的理论基础、历史变迁和核心思想,探讨当前大学英语教学中两种理论对学生、教师、教学内容和教学方式的影响,为深化教学改革提供参考。

关键词 行为主义 人本主义 学习理论 教学改革 影响

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跨文化视角下的英语视听说教学研究 被引量：1

8

作者 王菁 谢凌江 《当代教育论坛（教学版）》 2011年第5期79-80,共2页

跨文化视角下进行语言教学,有助于培养学生的跨文化意识,并提高其跨文化交际能力。文章在探究语言与文化的关系以及跨文化交际中文化因素对第二语言习得影响的基础上,从分析国内视听说教学现状入手,进一步探讨了跨文化视角下的英语视听... 跨文化视角下进行语言教学,有助于培养学生的跨文化意识,并提高其跨文化交际能力。文章在探究语言与文化的关系以及跨文化交际中文化因素对第二语言习得影响的基础上,从分析国内视听说教学现状入手,进一步探讨了跨文化视角下的英语视听说教学。 展开更多

关键词 跨文化交际 文化因素 第二语言习得 英语视听说

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中英文句式差异对比及句法错误纠正 被引量：1

9

作者 谢凌江 康红 《北京工业职业技术学院学报》 2010年第1期140-144,共5页

英语学习过程中,无论是说还是写,施教者和受教者常常遭遇句法错误的现象,这种语言转换不顺利所引致的谬误让双方浪费大量的时间和精力来纠正,但收效甚微。因此,从形式、内涵和逻辑思维3个方面入手,分析汉英两门语言在句法上的差异,从根... 英语学习过程中,无论是说还是写,施教者和受教者常常遭遇句法错误的现象,这种语言转换不顺利所引致的谬误让双方浪费大量的时间和精力来纠正,但收效甚微。因此,从形式、内涵和逻辑思维3个方面入手,分析汉英两门语言在句法上的差异,从根本上改变学生使用英文句子受汉语影响较大的现状,在实践教学中有着重要的意义。 展开更多

关键词 句式差异 句法错误 对比法 汉语式英语

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高职高专英语教学改革阶段性分析

10

作者 陈伟哲 谢凌江 《防灾科技学院学报》 2006年第3期140-143,共4页

为适应我校高职高专英语教学改革的要求,根据课题“高职高专英语教学改革的研究与探索”的研究目标和研究任务,本文提出了具体的实施步骤,分析了考试结果,进行了经验总结。

关键词 高职高专 教学改革 研究 分析

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十七至十九世纪初英国灾害文学与灾难信仰探析

11

作者 谢凌江 陈伟哲 《防灾科技学院学报》 2010年第2期100-103,共4页

自然灾害给人类带来的不仅仅是物质财产的损失,同时还冲击和改变着人们的精神世界。在大灾面前人们要么更加坚定自己的信仰,要么失去或转向其他信仰,整个过程对政治、经济、文化和社会的影响甚大。十七世纪至十九世纪初既是英国完成宗... 自然灾害给人类带来的不仅仅是物质财产的损失,同时还冲击和改变着人们的精神世界。在大灾面前人们要么更加坚定自己的信仰,要么失去或转向其他信仰,整个过程对政治、经济、文化和社会的影响甚大。十七世纪至十九世纪初既是英国完成宗教改革、合并形成联合王国、完成工业革命的阶段,同时也是中国清朝康、雍、乾三朝鼎盛的时期。分析此间英国文学作品中的灾难描述,研究灾难信仰的形成和特征,对比较研究两国之间的灾难信仰差异有一定的现实意义。 展开更多

关键词 十七世纪 十九世纪 英国文学 灾难信仰

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谈判英语中模糊用语的句法及主位推进分析

12

作者 谢凌江 康红 《北京工业职业技术学院学报》 2011年第1期78-81,共4页

与商务英语的准确性原则相对,模糊用语通常因内涵不明确,所指不清楚,容易使语言含义模棱两可。但在商务谈判中,它却有着灵活、委婉、礼貌和自我保护等特点,因此成为谈判语用策略中必不可少的一环。试用主述位切分及主位推进的理论分析... 与商务英语的准确性原则相对,模糊用语通常因内涵不明确,所指不清楚,容易使语言含义模棱两可。但在商务谈判中,它却有着灵活、委婉、礼貌和自我保护等特点,因此成为谈判语用策略中必不可少的一环。试用主述位切分及主位推进的理论分析模糊用语在句法和篇章层面上的特征、结构、衔接、延展和含义,以帮助谈判者在组织与使用该策略的过程中克服母语的定势思维,更好地为成功谈判服务。 展开更多

关键词 模糊用语 句法 主述位 主位推进

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防灾科技学院邀请日本学者作“斜坡灾害与环境保全”学术报告

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作者 谢凌江 《防灾科技学院学报》 2008年第2期F0003-F0003,共1页

2008年4月24日下午，应院长薄景山教授的邀请，国际滑坡研究机构会长助理、日本京都大学汪发武博士和日本自然地下水调查研究所竹内笃雄博士，在防灾科技学院图书馆报告厅做了题为“斜坡灾害与环境保全”的学术报告。学院纪委书记、副... 2008年4月24日下午，应院长薄景山教授的邀请，国际滑坡研究机构会长助理、日本京都大学汪发武博士和日本自然地下水调查研究所竹内笃雄博士，在防灾科技学院图书馆报告厅做了题为“斜坡灾害与环境保全”的学术报告。学院纪委书记、副院长钟南才，副院长迟宝明和400多名师生一起参加了报告会，报告会由院长薄景山教授主持。 展开更多

关键词 学术报告 日本学者 学院 环境 灾害 科技 防灾 日本京都大学

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