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题名激励教育神奇的作用
被引量：3
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作者
郭萍
谈国龙
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机构
江西应用技术职业学院
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出处
《国土资源高等职业教育研究》
2008年第1期35-36,共2页
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文摘
本文主要阐述教师在教学工作中要善用"激励"的方法,善于发现学生身上的闪光点,以正面表扬为主,最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性,发掘学生的潜能,促使其更好地完成学习任务。
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关键词
激励
教育
作用
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名高等职业院校实施人文教育刻不容缓
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作者
谈国龙
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机构
江西应用技术职业学院
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出处
《国土资源高等职业教育研究》
2009年第1期13-15,共3页
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文摘
高等职业院校在人文教育方面的缺失已经对学生的培养产生种种负面作用,对培养全面发展的一代新人是不利的。为了扭转这种不正常情况,在高等职业教育中必须大力倡导人文教育,开创行之有效的多种形式的人文教育途径。
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关键词
高职院校
人文教育
多种途径
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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