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幸福,教师专业发展的目标
1
作者
许
蜀中
《四川教育》
2019年第15期26-26,共1页
怀着“朝圣”般的心情,我们来到慕名已久的江苏海门新教育家园,进行为期四天的访问。整齐划一的标准化校园,生动活泼的理想课堂,温儒热情的教育同仁让人难忘。
关键词
教师专业发展
幸福
标准化
教育
校园
课堂
理想
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职称材料
题名
幸福,教师专业发展的目标
1
作者
许
蜀中
机构
乐山市沙湾区沫若实验学校
出处
《四川教育》
2019年第15期26-26,共1页
文摘
怀着“朝圣”般的心情,我们来到慕名已久的江苏海门新教育家园,进行为期四天的访问。整齐划一的标准化校园,生动活泼的理想课堂,温儒热情的教育同仁让人难忘。
关键词
教师专业发展
幸福
标准化
教育
校园
课堂
理想
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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1
幸福,教师专业发展的目标
许
蜀中
《四川教育》
2019
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