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职业本科学校设计类专业“工作室制”人才培养模式探索——以广西城市职业大学为例 被引量:5
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作者 卢钢强 花蕾 《高教学刊》 2020年第2期142-144,共3页
本研究与广西城市职业大学相结合,先阐述了职业学校设计类专业“工作室制”人才培养模式及其优势,而后对广西城市职业大学设计类专业“工作室制”人才培养模式的推行方式与推行策略进行了探讨,望以此给社会培育与输送具备较好职业能力... 本研究与广西城市职业大学相结合,先阐述了职业学校设计类专业“工作室制”人才培养模式及其优势,而后对广西城市职业大学设计类专业“工作室制”人才培养模式的推行方式与推行策略进行了探讨,望以此给社会培育与输送具备较好职业能力、艺术综合素养及专业技能的优质设计人才。 展开更多
关键词 职业本科学校 设计类专业 工作室制 人才培养
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壮锦图案元素应用到日常服装设计的研究
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作者 花蕾 苏凤 《河北画报》 2023年第22期69-71,共3页
壮锦是广西极具代表性的民族手工艺品,是壮族人民智慧的结晶与纯朴民风的体现,壮锦实现了技术与艺术二者的完美结合,是我国民族文化的瑰宝。近年来民族风、复古风盛行,已成为一种新的时尚潮流,壮锦图案元素也因此应用于服装设计中,让传... 壮锦是广西极具代表性的民族手工艺品,是壮族人民智慧的结晶与纯朴民风的体现,壮锦实现了技术与艺术二者的完美结合,是我国民族文化的瑰宝。近年来民族风、复古风盛行,已成为一种新的时尚潮流,壮锦图案元素也因此应用于服装设计中,让传统与现代融合,如此制作出的服装产品既简约又时尚,给人以惊艳感,有一种返璞归真的美,可谓不可多得、别致出彩的设计元素。因此壮锦图案元素在服装设计中的应用,不仅让古老的壮锦走上了新潮之路,而且设计出的服装别具一格,二者的结合碰擦出耀眼火花的同时,还让我国少族民族的优秀传统文化得到很好的传承和发扬。基于此,本文就壮锦图案元素应用到日常服装设计中的研究展开探讨。 展开更多
关键词 壮锦图案元素 服装设计 应用研究
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“项目驱动”在视觉传达专业教学研究与实践 被引量:2
3
作者 花蕾 《智库时代》 2019年第37期223-223,226,共2页
项目驱动法教学指师生共同实施项目工作进行相关的教学活动,在视觉传达设计专业实践性教学中应用研究具有重要价值,在国家大力倡导创新创业应用型人才培养目标下,在专业建设教育改革中,项目驱动法教学为专业人才培养模式改革,提高与优... 项目驱动法教学指师生共同实施项目工作进行相关的教学活动,在视觉传达设计专业实践性教学中应用研究具有重要价值,在国家大力倡导创新创业应用型人才培养目标下,在专业建设教育改革中,项目驱动法教学为专业人才培养模式改革,提高与优化教学质量起到重要的推动作用。 展开更多
关键词 项目驱动教学法 视觉传达设计专业 教学实践
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民俗文化视角下服装与服饰设计专业实践教学研究
4
作者 花蕾 《化纤与纺织技术》 2021年第6期144-145,共2页
在服装与服饰设计专业实践教学中融入民俗文化,不仅能够弘扬、传承传统文化,也能使学生感受民族文化的魅力。基于此,文章从服装与服饰设计专业教学的现状、存在的问题、民俗文化在服装与服饰设计专业中的转化以及实践教学探究四个方面... 在服装与服饰设计专业实践教学中融入民俗文化,不仅能够弘扬、传承传统文化,也能使学生感受民族文化的魅力。基于此,文章从服装与服饰设计专业教学的现状、存在的问题、民俗文化在服装与服饰设计专业中的转化以及实践教学探究四个方面进行分析,以期为相关专业实践教学提供参考。 展开更多
关键词 民俗文化 服装与服饰设计 专业教学 实践教学
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关于优化高校视觉传达设计教学的思考
5
作者 花蕾 《青年与社会》 2019年第27期107-108,共2页
视觉传播逐渐成为影响我们日常生活的重要传播形式,视觉传达设计也在我们生活中的诸多领域皆有涉猎,比如电影、海报、电视以及商品设计等等。随着信息科技的不断发展,视觉传达设计的领域也越来越宽广,市场对视觉传达设计的需求也越来越... 视觉传播逐渐成为影响我们日常生活的重要传播形式,视觉传达设计也在我们生活中的诸多领域皆有涉猎,比如电影、海报、电视以及商品设计等等。随着信息科技的不断发展,视觉传达设计的领域也越来越宽广,市场对视觉传达设计的需求也越来越大。文章主要从高校视觉传达设计教学的角度对优化高校视觉传达设计教学进行思考研究。 展开更多
关键词 视觉传达 教学设计 教学优化
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高职平面艺术设计教学理实一体化初探 被引量:2
6
作者 花蕾 《现代装饰(理论)》 2012年第2期80-80,共1页
本文以平面艺术设计教学为例,通过理实一体化教学分析需要具备的条件及教学中需要注意的问题,介绍了在施行平面艺术设计教学课改中理实一体化教学方面的做法。
关键词 平面艺术设计:理实一体化 课改
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包装设计课程教学改革创新模式初探 被引量:2
7
作者 陆刚 花蕾 《才智》 2019年第19期67-67,共1页
随着广告行业发展较多,对于包装设计的要求也较高,而刚毕业的设计类毕业生无法胜任相关工作岗位,因此,高校包装设计课程改革趋在必行。本文重点对包装设计课程改革提出与企业对接的教学模式、案例教学模式、多元化教学因模式创新、多元... 随着广告行业发展较多,对于包装设计的要求也较高,而刚毕业的设计类毕业生无法胜任相关工作岗位,因此,高校包装设计课程改革趋在必行。本文重点对包装设计课程改革提出与企业对接的教学模式、案例教学模式、多元化教学因模式创新、多元化教学模式创新和学生工作室辅助模式以及优化传统的教学模式,利用互联网教学等几点看法。 展开更多
关键词 包装设计 课程教学 改革创新
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服装设计教学中创造性思维的培养策略——评《演艺服装设计》 被引量:1
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作者 花蕾 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第5期123-123,共1页
对于现代设计而言,创新是一种宝贵的思维品质。即使是一个微小的创意,也能够让设计产生不一样的魅力。任何设计,一旦具有创新特征,就更容易获得认可与肯定,这是因为创新是推动设计发展的重要动力。在服装设计教育教学中,教师的任务之一... 对于现代设计而言,创新是一种宝贵的思维品质。即使是一个微小的创意,也能够让设计产生不一样的魅力。任何设计,一旦具有创新特征,就更容易获得认可与肯定,这是因为创新是推动设计发展的重要动力。在服装设计教育教学中,教师的任务之一就是帮助学生发展和形成创造性思维,为他们未来的学习和职业发展奠定基础。《演艺服装设计》一书共七章内容。全书主要从演艺服装设计的角度来对设计教育教学中的创造性思维培养进行探索。 展开更多
关键词 服装设计教学 服装设计教育 演艺服装 创新特征 创造性思维培养 思维品质
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《CIS企业形象设计》课程教学改革的思考 被引量:1
9
作者 陈日伟 花蕾 《才智》 2019年第11期41-41,共1页
本文以为高职院校与普通综合性高校的企业形象课程有较大不同,对高职院校必在教育教学理念上必须突出应用型特点,对现有传统的教学模式进行改革。本文主要提出当前高职院校CIS企业形象课程教学中的不足之处,提出从创新教育教学理念到具... 本文以为高职院校与普通综合性高校的企业形象课程有较大不同,对高职院校必在教育教学理念上必须突出应用型特点,对现有传统的教学模式进行改革。本文主要提出当前高职院校CIS企业形象课程教学中的不足之处,提出从创新教育教学理念到具体的教学方法,CIS企业形象课程教学模式的探索与思考。 展开更多
关键词 】高职院校 企业形象课程 教学模式 改革创新
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许花蕾、韦玉英作品
10
作者 花蕾 韦玉英 《毛纺科技》 CAS 北大核心 2020年第2期I0005-I0005,共1页
关键词 韦玉英
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花山元素在服装设计中的表达及应用
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作者 花蕾 潘朝忠 《才智》 2018年第18期175-175,共1页
在进行服装设计,我们常常会用到很多元素,如花、竹、陶瓷等等,这些元素的应用会使服装变得十分特殊,进而体现出服装的文化内涵以及人们的审美意趣。花山岩画是左江流域岩画群的代表,也是当前中国发现的单体最大、保存最好、内容最丰富... 在进行服装设计,我们常常会用到很多元素,如花、竹、陶瓷等等,这些元素的应用会使服装变得十分特殊,进而体现出服装的文化内涵以及人们的审美意趣。花山岩画是左江流域岩画群的代表,也是当前中国发现的单体最大、保存最好、内容最丰富的一处岩画,将其应用在服装设计中,是一种十分有意义的设计意识。本文就花山元素在服装设计中的表达及应用进行论述。 展开更多
关键词 花山元素 服装设计 应用
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浅析中国古代图徽在现代标志设计中的应用
12
作者 花蕾 蓝华坤 《才智》 2017年第32期185-185,共1页
现代标志设计极大程度上的接受了古代文化艺术的影响,本篇文章以古代图徽以契机,探讨古代文化艺术在现代标志设计当中的应用。
关键词 艺术 现代标志 古代图徽
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