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题名有理·有法·有趣:预测阅读策略的教学探究
被引量：1
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作者
许洁瑶
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机构
浙江杭州钱塘新区金沙湖实验学校
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出处
《小学教学参考》
2022年第16期49-51,共3页
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文摘
预测作为一种重要的学习策略,需要教师的引领、指导和点拨。教师通过对统编教材三年级下册第三单元的探究,引导学生在课文学习中掌握预测阅读的技巧,即有理、有法、有趣,能够真正打开学生的阅读思维,帮助学生主动构建阅读框架,提高阅读能力。
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关键词
阅读教学
预测策略
有理
有法
有趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名血液科化疗患者蚊虫叮咬足部后的护理
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作者
许洁瑶
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机构
郑州大学附属洛阳中心医院
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出处
《双足与保健》
2019年第10期87-88,共2页
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文摘
目的分析血液科化疗患者蚊虫叮咬足部后的护理效果,总结护理经验。方法从该院血液科在2017年1月—2019年1月期间诊治的蚊虫叮咬足部化疗患者当中随机抽取22例患者作为该次研究对象,积极对患者进行针对性治疗和护理,并严密观察患者的生命体征,是否出现并发症,统计护理结果。结果 22例患者,经过相应的治疗和护理,20例患者符合出院标准,2例患者出现脓肿情况,行脓肿切开引流术治疗,好转出院。22例患者,对护理非常满意16例,基本满意4例,不满意2例,满意度为90.91%。结论和一般患者相比,血液科化疗患者的免疫力低下,在蚊虫叮咬足部之后,容易出现感染等症状,需要及时采取相对应的护理措施,密切关注患者各项生命体征的变化,保护患者的生命健康安全。
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关键词
血液科
化疗患者
蚊虫叮咬
足部
护理
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Keywords
Hematology
Chemotherapy patients
Mosquito bites
Foot
Nursing
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分类号
R473.73
[医药卫生—护理学]
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