德育之本 育心为先——思想政治教育与心理健康教育融合探讨 被引量：4

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作者 言意文 《科技视界》 2012年第27期133-134,208,共3页

高等学校重视并切实开展心理健康教育,将其纳入大学生思想政治教育的工作范畴,实现心理健康教育与大学生思想政治教育的有机结合,是加强和改进新形势下大学生思想政治教育的有效途径。在二者融合中要做到教育内容和目标上的有机结合,教... 高等学校重视并切实开展心理健康教育,将其纳入大学生思想政治教育的工作范畴,实现心理健康教育与大学生思想政治教育的有机结合,是加强和改进新形势下大学生思想政治教育的有效途径。在二者融合中要做到教育内容和目标上的有机结合,教育策略和方法手段上的有机结合,教育队伍上的有机结合以及重视智力因素与非智力因素相统一。 展开更多

关键词 心理健康 思想政教育 学生特点

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高职思想政治课大班多元互动教学模式探讨 被引量：2

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作者 言意文 《中国教育技术装备》 2010年第33期45-46,共2页

在多元互动教学模式的实施过程中,教师要在了解学生的基础上,按教学要求,精心处理教材和教学内容,化繁为简,详略得当,并采用通俗、生动、精炼的语言和丰富多彩的教学手段开启学生心灵体验之窗,让学生在有限的时间内丰富认识,修炼情感。

关键词 学生特点 高职 多元互动教学模式

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高职《思想道德修养与法律基础》课程体验式课堂教学设计 被引量：2

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作者 言意文 《职业教育研究》 2011年第5期159-160,共2页

在高职思想政治理论课教学中实施体验式教学,需要教师与学生的共同努力,在学生的生活世界中寻找体验教学的资源;以活动、情境为体验式教学的平台;采取适当的方法强化情感反应和反思能力,最终使学生形成自觉、理性体验的能力。

关键词 高职 思想道德修养与法律基础 体验式教学 设计

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网络时代的德育创新 被引量：1

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作者 言意文 《辽宁行政学院学报》 2006年第5期109-110,共2页

本文对网络时代的德育创新问题进行了探讨。

关键词 网络 时代 创新

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浅论和谐社会关系法制保障的重点和途径 被引量：1

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作者 言意文 《科技视界》 2015年第32期229-230,共2页

建立和谐的社会关系,需要强有力的法制保障:制定和完善相关的法律制度,协调社会关系和矛盾;运用强有力的法律手段来保障党和政府有关政策的贯彻落实;通过国家工作人员的严格守法执法保障人民群众的切身利益;提高公民的整体法律意识,通... 建立和谐的社会关系,需要强有力的法制保障:制定和完善相关的法律制度,协调社会关系和矛盾;运用强有力的法律手段来保障党和政府有关政策的贯彻落实;通过国家工作人员的严格守法执法保障人民群众的切身利益;提高公民的整体法律意识,通过正当法律途径维护人民群众的合法权益。 展开更多

关键词 和谐 法制 保障

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思想政治理论课程与课程思政协同育人教学设计 被引量：1

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作者 言意文 《教育教学论坛》 2021年第48期97-100,共4页

高职院校专业课程中蕴含丰富的育人素材,它传载的行业道德价值和职业精神,是全行业共同沉淀、选择、凝聚发展而成的,这是育人的天然隐性课程,是我们独一无二的思想政治教育资源。通过思想政治课程的引领和挖掘,将社会主义核心价值观的... 高职院校专业课程中蕴含丰富的育人素材,它传载的行业道德价值和职业精神,是全行业共同沉淀、选择、凝聚发展而成的,这是育人的天然隐性课程,是我们独一无二的思想政治教育资源。通过思想政治课程的引领和挖掘,将社会主义核心价值观的践行与专业、行业的职业精神紧密联系,融入专业课程教学,更助于培养学生创新、高效、敬业、规范等良好品质,提高思想政治教育与人时效性。 展开更多

关键词 高职院校 思想政治理论课 协同育人 说课教学

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以社会主义核心价值观引领班级建设

7

作者 言意文 《科技视界》 2015年第33期219-219,244,共2页

班级是大学生思想政治教育的重要阵地,班级建设对培育和践行社会主义核心价值观起着举足轻重的作用。以社会主义核心价值观引领班级建设需要强化民主管理,构建积极向上的班级文化,加强班干部队伍建设,形成有效的班级考核机制,打造主流... 班级是大学生思想政治教育的重要阵地,班级建设对培育和践行社会主义核心价值观起着举足轻重的作用。以社会主义核心价值观引领班级建设需要强化民主管理,构建积极向上的班级文化,加强班干部队伍建设,形成有效的班级考核机制,打造主流的班级网站等了。 展开更多

关键词 核心价值观 班级文化 寝室

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基于问题意识培养的高校思政课教学实现途径研究

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作者 言意文 《佳木斯职业学院学报》 2021年第5期3-4,共2页

问题意识培养是较为连续的、动态的教育过程,能够帮助学生养成良好的探究精神、独立思考意识,使学生在问题意识养成的过程中,更好地理解和应用高校思政理论知识解决现实问题。由于问题意识培养的基本要素是教师、学生及课程内容,因此本... 问题意识培养是较为连续的、动态的教育过程,能够帮助学生养成良好的探究精神、独立思考意识,使学生在问题意识养成的过程中,更好地理解和应用高校思政理论知识解决现实问题。由于问题意识培养的基本要素是教师、学生及课程内容,因此本文紧密地结合不同的培养要素,通过明确高校思政教育长期存在的问题,提出相应的实现策略或方法,以期提高问题意识培养的针对性与实效性,提升高校思政课教学的质量与效率。 展开更多

关键词 问题意识培养 高校 思政课教学

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高职院校培养学生职业素质探究

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作者 言意文 《新晋商》 2020年第6期94-94,151,共2页

现阶段,高职的思想政治理论课教学往往存在着一定的困境。因此,高职思想政治课程需要注重学生素质培养,创新思政课教学理念,构建模块化教学体系,创新思政课教学内容,探索多形式,创新思政课考核方式等策略,力求进一步促进高职思想政治课... 现阶段,高职的思想政治理论课教学往往存在着一定的困境。因此,高职思想政治课程需要注重学生素质培养,创新思政课教学理念,构建模块化教学体系,创新思政课教学内容,探索多形式,创新思政课考核方式等策略,力求进一步促进高职思想政治课程收到理想的效果。 展开更多

关键词 高职思想政治课 职业素质 培养 策略

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高职院校社会主义核心价值观教学与实践探究

10

作者 言意文 《中小企业管理与科技》 2016年第21期64-65,共2页

深入贯彻党的十八大精神,紧密围绕立德树人目标,坚持"育人为本,全面服务学生成长成才"的工作理念,为学生营造自由、平等、公正、法治的校园氛围,遵循"爱国、敬业、诚信、友善"要求,把社会主义核心价值观融入学生教... 深入贯彻党的十八大精神,紧密围绕立德树人目标,坚持"育人为本,全面服务学生成长成才"的工作理念,为学生营造自由、平等、公正、法治的校园氛围,遵循"爱国、敬业、诚信、友善"要求,把社会主义核心价值观融入学生教育、管理的方方面面,引导学生以社会主义核心价值观作为个人的价值追求、精神支柱和道德规范,立志为社会发展建设以及个人人生价值的实现作出自己应有的努力。 展开更多

关键词 高职院校 社会主义核心价值观 教学

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大学生马克思主义信仰危机的成因与对策研究

11

作者 言意文 《科技视界》 2016年第25期265-265,146,共2页

当前,我国社会处于急速转型期,人们的观念习俗、生活方式发生着巨大变化,人们的物质欲望空前张扬,对物质和金钱的追求与占有成为很多人成功与荣耀的标志。在物的过度追求中,人们逐渐丧失了精神信仰。在社会生活的很多层面出现了精神信... 当前,我国社会处于急速转型期,人们的观念习俗、生活方式发生着巨大变化,人们的物质欲望空前张扬,对物质和金钱的追求与占有成为很多人成功与荣耀的标志。在物的过度追求中,人们逐渐丧失了精神信仰。在社会生活的很多层面出现了精神信仰危机：道德层面,社会道德整体水平滑坡,中华民族传统美德淡忘,诚信问题层出不穷;社会层面,黄赌毒回潮,各种违法犯罪问题层出不穷;精神层面,精神空虚、意义迷失成为普遍性的社会问题,各类心理扭曲、精神疾病以及伤害现象屡见不鲜, 展开更多

关键词 马克思主义信仰 信仰危机 精神空虚 道德层面 生命关怀 精神信仰 幸福观 违法犯罪问题 心理扭曲 价值教育

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当代中国马克思主义信仰内涵的辨误

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作者 言意文 《长春教育学院学报》 2013年第22期11-,13,共2页

当前对于马克思主义信仰内涵的解读存在的主要误区,就是把对马克思主义信仰简单理解为信仰马克思主义理论,或仅用马克思主义理论的某个构成部分—共产主义或者是科学无神论—去定义和代言马克思主义信仰。

关键词 马克思主义理论 马克思主义信仰 共产主义信仰 科学无神论

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生命关怀 马克思主义的终极信仰——马克思主义信仰解读

13

作者 言意文 《辽宁行政学院学报》 2013年第11期47-48,51,共3页

马克思主义信仰是对人的生命的信仰,是对人的生命意义与价值的信仰。它因人的生命有三重维度而也相应的有现实性、理想性和超越性三重维度。在当前马克思主义信仰解读中存在两种误区,其本质都是对马克思主义信仰关怀生命终极超越性的否认。

关键词 信仰 生命存在 生命关怀 共产主义 终极超越

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高职思政课针对性教学实践——湖南铁道职业技术学院思政课教改纪实

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作者 言意文 《职业技术教育》 北大核心 2011年第11期94-95,共2页

基于高职思政课的性质和高职学生的自身特点,实践证明,在高职思政课教学中推行针对性教学方法,能够调动和激发学生的学习积极性,促进学生基本素质和能力的提高,在开展针对性教学中,教师应区分不同专业选用教育素材,运用正确理念化解学... 基于高职思政课的性质和高职学生的自身特点,实践证明,在高职思政课教学中推行针对性教学方法,能够调动和激发学生的学习积极性,促进学生基本素质和能力的提高,在开展针对性教学中,教师应区分不同专业选用教育素材,运用正确理念化解学生疑问,引导学生关注时事变化,主动学习。 展开更多

关键词 高等职业院校 思政课 针对性 教学方法

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高校思政课培养学生问题意识的重要性及途径

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作者 言意文 《区域治理》 2018年第34期17-17,28,共2页

培养学生问题意识能够拓展学生思维,提升高校思政课教学的实效性.基于此,文章首先从提升学生素质、端正学生思想两方面,分析思政课中培养学生问题意识的重要性,然后从创设课堂情境、营造良好氛围等几方面,分析培养学生问题意识的途径,... 培养学生问题意识能够拓展学生思维,提升高校思政课教学的实效性.基于此,文章首先从提升学生素质、端正学生思想两方面,分析思政课中培养学生问题意识的重要性,然后从创设课堂情境、营造良好氛围等几方面,分析培养学生问题意识的途径,旨在提升思政课堂成效. 展开更多

关键词 高校 思政课 学生问题意识 重要性 培养途径

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高职德育引入企业伦理文化的“三段式”教育模式构想 被引量：1

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作者 言意文 《科技信息》 2009年第13期208-208,227,共2页

高职院校融入优秀企业伦理文化,汲取企业文化的精华,是全方位、深层次地推进产学研结合的重要举措。加强和改进职业院校学生思想政治工作,提高德育实效性,应结合高职学院特色,把企业伦理文化与学生思想政治教育全程同步结合、融合渗透... 高职院校融入优秀企业伦理文化,汲取企业文化的精华,是全方位、深层次地推进产学研结合的重要举措。加强和改进职业院校学生思想政治工作,提高德育实效性,应结合高职学院特色,把企业伦理文化与学生思想政治教育全程同步结合、融合渗透进行一体化管理。 展开更多

关键词 高职德育 企业伦理文化 融合渗透 教育模式 全程教育

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新时代思政教育热点把控

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作者 言意文 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第9期I0013-I0013,共1页

多年来,提升思想政治教育吸引力始终是思政创新的主要方向。许多教育家认为,结合社会实际也就是社会新闻、时政新闻等内容,能够有效转变思政教育一贯的严肃性局面。从而使学生能够从现实新闻入手,从“现象”开始,递进理解思政理论精髓... 多年来,提升思想政治教育吸引力始终是思政创新的主要方向。许多教育家认为,结合社会实际也就是社会新闻、时政新闻等内容,能够有效转变思政教育一贯的严肃性局面。从而使学生能够从现实新闻入手,从“现象”开始,递进理解思政理论精髓。因此,国内高校思政教育便开始“把控新闻热点”的创新路程。最开始,思政教师将社会新闻作为教学素材融入思政教育体系当中,学生反应较好。但一段时间后,学生对思政教育的兴趣度下降。这说明,单纯融入新闻作为教学案例,并不能长期激活学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 思政教育 时政新闻 教学素材 思政教师 有效转变 新闻热点 兴趣度 教学案例

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思想政治课体验式教学初探

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作者 言意文 《佳木斯教育学院学报》 2010年第4期216-216,共1页

在思想政治课中实施体验式教学,具有十分重要的意义。在实施过程中需要教育者与受教育者的协同努力,遵循体验生成的心理机制,在受教育者的生活世界中寻找体验生成的源泉;以活动、情境为体验式思政课教学的平台;采取适当的方法强化情感... 在思想政治课中实施体验式教学,具有十分重要的意义。在实施过程中需要教育者与受教育者的协同努力,遵循体验生成的心理机制,在受教育者的生活世界中寻找体验生成的源泉;以活动、情境为体验式思政课教学的平台;采取适当的方法强化情感反应和反思能力,最终形成受教育者自觉、理性体验的能力。 展开更多

关键词 体验 体验式教学 思想政治体验式教学

原文传递

基于思想政治教育的素质教育研究

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作者 言意文 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第26期81-81,共1页

张澎军撰写的《思想政治教育理论基础纵横》(人民出版社出版,2016年11月)一书,以思想政治专业理论基础为论域,重点探讨及阐释了思想政治教育的若干重要指导理论问题,对大学生思想政治教育具有重要的指导作用。该书共分为上下两篇。

关键词 思想政治教育理论 高校素质教育 大学生思想政治教育

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