CBL联合Mini-CEX教学模式在普通外科护理实习生教学中的应用效果研究 被引量：1

1

作者 余艳丽 覃秋玲 刘桂萍 《医药前沿》 2024年第10期137-139,共3页

目的:探讨以案例为基础的教学(CBL)联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学模式在普通外科护理实习生教学中的应用效果。方法:以2022年2月—2023年3月在广西医科大学第二附属普通外科实习,年龄20~23岁的全日制大专及本科护理学专业实习生7... 目的:探讨以案例为基础的教学(CBL)联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学模式在普通外科护理实习生教学中的应用效果。方法:以2022年2月—2023年3月在广西医科大学第二附属普通外科实习,年龄20~23岁的全日制大专及本科护理学专业实习生70名作为研究对象,采用CBL联合Mini-CEX教学模式进行针对性的临床实习教学。在入科和出科时分别采用Mini-CEX考核评分表对护生进行考核评分,评价护理实习生实习前后的专科理论和临床综合技能,并在出科时通过调查问卷收集护生与带教老师对教学质量的评分。结果:实习后,护理实习生Mini-CEX各项目考核评分及总分均高于实习前,差异均具有统计学意义(P<0.05)。实习后,护理实习生专科理论与实践考核成绩均高于实习前,差异具有统计学意义(P<0.05)。实习结束后,护生对导师的评分为(96.64±2.67)分,导师对护生的评分为(93.22±43.31)分,带教老师与护理实习生双向满意度均处于较高水平。结论:CBL联合Mini-CEX教学模式在普通外科护理实习生教学中的应用价值较高,能有效提高护理实习生的综合实践能力、专科理论知识水平。 展开更多

关键词 护理 以案例为基础的教学 迷你临床演练评估 普通外科 护理教学

下载PDF 职称材料

小儿重型颅脑损伤的急救与护理 被引量：3

2

作者 盘丽华 覃秋玲 《华夏医学》 CAS 2014年第5期114-116,共3页

据相关资料报道,小儿颅脑损伤的发生率每年约为100/10万,男性多于女性,其中道路交通伤和坠跌伤是最主要的致伤原因。随着城市建设和交通的发展,重型颅脑损伤已成为严重威胁小儿生命安全的主要疾病之一,由于该病病死率、致残率高,预后差... 据相关资料报道,小儿颅脑损伤的发生率每年约为100/10万,男性多于女性,其中道路交通伤和坠跌伤是最主要的致伤原因。随着城市建设和交通的发展,重型颅脑损伤已成为严重威胁小儿生命安全的主要疾病之一,由于该病病死率、致残率高,预后差,及时有效的术前干预不仅可为手术救治成功创造良好的基础,而且可提高患儿的预后。自2009年以来我院颅脑外科共收治小儿重度颅脑损伤55例,经给予急救和积极有效的术后护理措施，取得了较好效果。现报告如下。 展开更多

关键词 重型颅脑损伤 急救 护理 小儿

下载PDF 职称材料

和宜膏外敷治疗混合痔术后50例 被引量：3

3

作者 时永豪 陈强 +1 位作者 覃秋玲 刘艺 《中国中医药现代远程教育》 2015年第16期64-65,共2页

目的探讨和宜膏外用促进混合痔术后伤口愈合,改善疼痛、肛缘伤口水肿等术后并发症的疗效。方法将100例Ⅲ度至Ⅳ度混合痔行PPH加外痔切除术后患者,按照随机数字表法将其随机分为治疗组(n=50)和对照组(n=50)。治疗组使用和宜膏纱条敷创面... 目的探讨和宜膏外用促进混合痔术后伤口愈合,改善疼痛、肛缘伤口水肿等术后并发症的疗效。方法将100例Ⅲ度至Ⅳ度混合痔行PPH加外痔切除术后患者,按照随机数字表法将其随机分为治疗组(n=50)和对照组(n=50)。治疗组使用和宜膏纱条敷创面;对照组使用凡士林油纱敷创面。两组患者一般资料对比结果无显著性差异(P>.05),具有可比性。结果治疗组术后创面愈合时间少于对照组,有显著性差异(P<.01);治疗组术后疼痛时间少于对照组,有显著性差异(P<.01);治疗组术后肛缘伤口水肿持续时间少于对照组,有显著性差异(P<.05)。结论和宜膏外用促进混合痔术后伤口愈合,缓解疼痛及肛缘伤口水肿临床疗效显著,疗效优于凡士林油纱外用,值得推广应用。 展开更多

关键词 和宜膏 混合痔 吻合器痔上黏膜环切术

下载PDF 职称材料

经阴道彩色多普勒超声在鉴别诊断宫外孕中的应用

4

作者 覃秋玲 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第3期0025-0028,共4页

研究经阴道彩色多普勒超声技术在鉴别诊断宫外孕中的应用效果。方法 选择我院2020年01月-2022年12月期间收治的60例疑似宫外孕患者,比较经腹部、经阴道彩超检查的诊断结果。结果 经阴道彩超的诊断效能高于经腹部检查(P<0.05)。结论 ... 研究经阴道彩色多普勒超声技术在鉴别诊断宫外孕中的应用效果。方法 选择我院2020年01月-2022年12月期间收治的60例疑似宫外孕患者,比较经腹部、经阴道彩超检查的诊断结果。结果 经阴道彩超的诊断效能高于经腹部检查(P<0.05)。结论 宫外孕的鉴别诊断中,应用经阴道彩色多普勒超声检查,可提升检查准确性,值得推广。 展开更多

关键词 经阴道彩色多普勒超声 宫外孕 诊断价值

下载PDF 职称材料

循证护理结合目标教学法在普通外科护理带教中的应用

5

作者 熊恒雨 吴燕娜 +2 位作者 黄明仪 黄秀菊 覃秋玲 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第6期0170-0173,共4页

在普通外科护理带教中采用循证护理结合目标教学法,探究该教学法实施的作用。方法 所选择的护理实习生均为2022年1月到2023年6月到院实习,其中2022年1月到2022年9月的护理实习生作为参照组接受常规临床教学法,将2022年10月到2023年6月... 在普通外科护理带教中采用循证护理结合目标教学法,探究该教学法实施的作用。方法 所选择的护理实习生均为2022年1月到2023年6月到院实习,其中2022年1月到2022年9月的护理实习生作为参照组接受常规临床教学法,将2022年10月到2023年6月到院护理实习生作为研究组,接受循证护理结合目标教学法。结果 研究组考核考试成绩均比参照组更高,P<0.05;研究组的整体学习能力得到明显提高,评分与参照组差异显著P<0.05;研究组对教学模式的评价情况更好,整体满意度比参照组更高,差异明显P<0.05,具有统计学意义。结论 运用循证护理结合目标教学法,普通外科护理实习生的专业理论和操作能力得到明显提高,并且对于培养护理实习生的思维能力、实践能力、分析能力均具有显著作用,并且该教学法也得到护理实习生的认可,值得教学推广。 展开更多

关键词 普通外科 护理带教 循证护理 目标教学法

下载PDF 职称材料

利用绘本教学提高小学低年级学生的写作水平 被引量：1

6

作者 覃秋玲 《求知导刊》 2020年第7期61-62,共2页

写作是人与人交流沟通的有效途径,是作者情感表达和宣泄的重要载体.作文写作是语文素养的综合体现,是学生全面掌握母语知识的重要模块.为此,如何激发学生的作文写作积极性,提高学生的作文写作能力,是当前小学语文教学中面临的重要课题.... 写作是人与人交流沟通的有效途径,是作者情感表达和宣泄的重要载体.作文写作是语文素养的综合体现,是学生全面掌握母语知识的重要模块.为此,如何激发学生的作文写作积极性,提高学生的作文写作能力,是当前小学语文教学中面临的重要课题.文章结合教学工作经验,浅谈如何运用绘本提高小学低年级学生的写作水平. 展开更多

关键词 绘本教学 写作教学 小学语文

下载PDF 职称材料

学生代数式学习困难的原因分析及应对策略

7

作者 梁敏诗 赵继源 覃秋玲 《现代商贸工业》 2021年第15期153-154,共2页

代数式是初中代数知识的基础,更是初中代数学习的一个重要内容。但是对于七年级的学生来说代数式这一内容的学习却是一个难点,学生经常会在代数式的运算过程中出现错误,从而导致失分。因此,本文通过分析影响七年级学生代数式学习困难的... 代数式是初中代数知识的基础,更是初中代数学习的一个重要内容。但是对于七年级的学生来说代数式这一内容的学习却是一个难点,学生经常会在代数式的运算过程中出现错误,从而导致失分。因此,本文通过分析影响七年级学生代数式学习困难的原因,并针对这些原因提出一些应对策略,希望对教师的教学有所借鉴意义。 展开更多

关键词 代数式 学习困难 原因 应对策略

下载PDF 职称材料

预见性护理干预对老年冠心病心绞痛患者生活质量及不良情绪的影响

8

作者 覃秋玲 《保健文汇》 2019年第9期113-114,共2页

目的 :探讨预见性护理干预对老年冠心病心绞痛患者生活质量及不良情绪的影响。方法 :收集2018年2月~2019年2月我院收治的80例老年冠心病心绞痛患者,随机将80例患者均分为两组,对照组40例实施常规护理,观察组40例实施预见性护理干预,观... 目的 :探讨预见性护理干预对老年冠心病心绞痛患者生活质量及不良情绪的影响。方法 :收集2018年2月~2019年2月我院收治的80例老年冠心病心绞痛患者,随机将80例患者均分为两组,对照组40例实施常规护理,观察组40例实施预见性护理干预,观察两组生活质量、不良情绪及护理满意度。结果 :观察组SDS评分、SAS评分均低于对照组,角色、身体、社会、心理、认知功能均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);与对照组总满意度相比,观察组总满意度表现更高,差异具有统计学意义(P <0.05);结论 :老年冠心病心绞痛患者中实施预见性护理干预可改善患者不良情绪,提升生活质量和护理满意度,值得临床推广。 展开更多

关键词 预见性护理干预 冠心病 心绞痛 生活质量 不良情绪

原文传递

现金通行费缴款监管及对账系统设计探讨

9

作者 马志辉 覃秋玲 颜晓凤 《西部交通科技》 2013年第7期108-111,共4页

针对现行的人工手段监管现金通行费缴款用时长、效率低、差错多、监管弱等缺点,文章利用前置机设计开发出现金通行费缴款监管及对账系统,通过银企数据交互,实现通行费款项的自动监管与对账,为防范各种资金安全隐患提供有力的科技手段,... 针对现行的人工手段监管现金通行费缴款用时长、效率低、差错多、监管弱等缺点,文章利用前置机设计开发出现金通行费缴款监管及对账系统,通过银企数据交互,实现通行费款项的自动监管与对账,为防范各种资金安全隐患提供有力的科技手段,有效管控资金风险。 展开更多

关键词 前置机 银企对账 监管通行费

下载PDF 职称材料

从不定积分的解法来看数学问题解决策略中的整体策略和局部策略

10

作者 覃秋玲 张桂芳 《数理化解题研究》 2021年第12期20-21,共2页

整体策略和局部策略是数学问题解决策略中两个不同的概念,两者虽然存在矛盾关系,但在某种意义上又是统一的,这在运用两者解题时的相辅相成关系中就得以表现.本文对不定积分的解法进行分析,并从中探讨整体策略与局部策略在数学问题的解... 整体策略和局部策略是数学问题解决策略中两个不同的概念,两者虽然存在矛盾关系,但在某种意义上又是统一的,这在运用两者解题时的相辅相成关系中就得以表现.本文对不定积分的解法进行分析,并从中探讨整体策略与局部策略在数学问题的解决中所起的作用. 展开更多

关键词 不定积分解法 整体策略 局部策略

下载PDF 职称材料

床头输液架杆刻度标识在神经外科护理中的应用 被引量：8

11

作者 韦凤新 姜红卫 +2 位作者 覃秋玲 唐美姣 杨涛 《护理研究（中旬版）》 2012年第2期394-394,共1页

脑室引流为颅脑手术后常用的治疗措施之一,它不仅能迅速降低颅内压,排出颅内积血,还可减少伤口脑脊液漏,促进切口愈合,引流护理质量直接关系到手术成败及术后并发症的发生,对治疗和挽救病人的生命起关键性的作用.引流管放置过高不利于引... 脑室引流为颅脑手术后常用的治疗措施之一,它不仅能迅速降低颅内压,排出颅内积血,还可减少伤口脑脊液漏,促进切口愈合,引流护理质量直接关系到手术成败及术后并发症的发生,对治疗和挽救病人的生命起关键性的作用.引流管放置过高不利于引流,管内液体反流入颅内可引起颅内感染;过低会产生＂拔罐＂效应,使血肿腔负压过大而产生再出血[1].脑室引流管通畅情况是防止脑疝形成的关键[2],如处理不当,可导致病情恶化甚至死亡.由于目前病床床头没有统一、科学的脑室引流袋挂钩,给护理工作带来不便,为了方便而准确地安置脑室引流袋,使之符合病情要求,提高管道护理质量,2009年1月-2010年 12月我科在床头输液架杆上标识刻度,通过两年的运用,医生、护士对刻度标识杆的使用满意,脑室引流护理事故发生率为0.现介绍如下. 展开更多

关键词 神经外科护理 输液架 刻度 床头 脑室引流 颅脑手术后 降低颅内压 应用

下载PDF 职称材料

浅谈初中作文“借景抒情”的有效途径 被引量：1

12

作者 覃秋玲 《中学教学参考》 2012年第7期38-38,共1页

“借景抒情”，就是作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中，借景物来抒发感情的一种方式。它的特点是寓情于景，情景交融；情由景所背负，景为情而浸蘸；情是灵魂，景是载体。它可以使文章充满诗情画意。

关键词 借景抒情 初中作文 寓情于景 情景交融 诗情画意 景物 描写 内心

下载PDF 职称材料

《中国医院知识仓库}m-qs5．0升级版本的功能与使用

13

作者 易彦伶 覃秋玲 《医学信息》 2011年第21期32-32,共1页

《中国医院知识仓库》是清华大学和中华医学会共同主办，目前全球最大的、连续动态更新的，专门为我国各级各类医院的信息化、知识化建设而设计的大型全文知识仓库，是国内唯一具有主题词、分类号智能检索的全文数据库，现全国有2000多... 《中国医院知识仓库》是清华大学和中华医学会共同主办，目前全球最大的、连续动态更新的，专门为我国各级各类医院的信息化、知识化建设而设计的大型全文知识仓库，是国内唯一具有主题词、分类号智能检索的全文数据库，现全国有2000多家医药卫生机构正在使用它。目前，《中国医院知识仓库》已由原来KNS4．0升级至KNS5．0版本，现介绍它的主要功能与使用方法。 展开更多

关键词 《中国医院知识仓库》 版本 医药卫生机构 中华医学会 全文数据库 清华大学 信息化 知识化

下载PDF 职称材料

新课程背景下小学高年级语文课堂指导学生课堂练笔的策略研究

14

作者 覃秋玲 《读与写（中旬）》 2021年第2期59-59,共1页

随文练笔顾名思义就是在课堂上学习文本之后进行写作小练笔,目的在于考察学生学习课文的有效程度,让学生通过随堂写作小练笔得以发挥运用。在新课程背景下,进行随文练笔可以提高老师上课效率,学生的写作能力。而在指导高年级学生随文练... 随文练笔顾名思义就是在课堂上学习文本之后进行写作小练笔,目的在于考察学生学习课文的有效程度,让学生通过随堂写作小练笔得以发挥运用。在新课程背景下,进行随文练笔可以提高老师上课效率,学生的写作能力。而在指导高年级学生随文练笔的策略研究中,笔者发现,教师出现指导随文练笔方法单一,学生存在练笔前方法掌握不到位,练笔时选材思路狭窄等问题,根据以上出现的问题,笔者将围绕高年级语文课堂如何指导学生随文练笔进行研究。 展开更多

关键词 小学高年级语文 随文练笔 策略研究

下载PDF 职称材料