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题名一般变频器常见故障及处理
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作者
王玉甲
裴梅
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机构
山东(临清)银河纸业集团
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出处
《机电国际市场》
2002年第6期31-32,共2页
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文摘
现代变频调速基本都采用16位或32位单片机作为控制核心,从而实现全数字化控制,调速性能与直流调速基本相近,但使用变频器时,其维护工作要比直流复杂,一旦发生故障,企业的普通电气人员就很难处理,这里就变频器常见的故障分析一下故障产生的原因及处理方法。
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关键词
变频器
交流调速
变频调速
故障处理
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分类号
TM921.51
[电气工程—电力电子与电力传动]
TN773
[电子电信—电路与系统]
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题名变频器常见故障及其处理
被引量：1
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作者
王玉甲
裴梅
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机构
山东(临清)银河纸业集团
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出处
《中华纸业》
CAS
北大核心
2002年第5期51-51,53,共2页
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文摘
变频器广泛用于纸机调速，本文分析了变频器五类常见故障的原因及排除故障的方法。
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关键词
变频器
常见故障
变频高速系统
处理方法
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分类号
TN773
[电子电信—电路与系统]
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题名青海省R&D经费投入与经济增长关系的研究
被引量：2
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作者
杨晓
裴梅双
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机构
青海师范大学经济管理学院
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出处
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》
2019年第4期1-6,共6页
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基金
青海省科技厅软科学项目“‘十二五’以来科技投入对青海省经济发展贡献的实证研究”(2018-ZJ-607)
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文摘
文章在分析青海省R&D经费投入与经济增长现状的基础上,基于2005-2017年相关数据,运用协整分析和格兰杰因果检验对青海省R&D经费投入与经济增长的关系进行实证分析,结果表明二者之间存在长期均衡关系,且R&D经费投入对青海经济增长具有拉动作用。最后提出建立稳定的R&D投入机制,保证与经济增长同步发展并优化R&D经费投入结构,以期提升青海省整体科技竞争力,促进经济增长。
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关键词
R&D经费投入
经济增长
协整分析
格兰杰因果检验
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Keywords
R&D expenditure input
economic growth
co-integration analysis
Granger causality test
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分类号
F014.7
[经济管理—政治经济学]
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题名新时代基层政工人员如何做好党建工作探讨
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作者
裴梅玫
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机构
山西水投漳泽水务有限公司
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》
2021年第8期36-37,共2页
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文摘
基层党组织政工干部队伍的综合水平,直接关系到企业基层环境的优化,党建工作开展的效果。通过提高基层党组织政工干部的素质与能力,有利于实现基层政治工作能力和凝聚力的提升。政工干部综合素质与能力得到了保障,才能确保基层思想政治与党和国家战略目标相一致,增强党组在基层的影响力和领导力,突出党在企业生产与建设中的核心地位,强化基层与企业领导的关联性,营造和谐的企业基层关系,有助于实现基层认知与价值观趋同。本文主要分析新时代基层党组织政工人员如何做好党建工作。
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关键词
新时代
基层政工人员
党建工作
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分类号
D267
[政治法律—政治学]
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题名经尿道前列腺电切术后膀胱痉挛的护理
被引量：9
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作者
胡素萍
裴梅
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机构
山西省阳泉市第一人民医院
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出处
《护理研究（上旬版）》
2008年第S1期139-139,共1页
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关键词
膀胱痉挛
膀胱冲洗
气囊尿管
冲洗速度
肌肉注射
流管
前列腺增生病
引流袋
痉挛性疼痛
尿意
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名初中数学教学的实践探究
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作者
裴梅
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机构
泗洪县第三中学
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出处
《新校园（中旬刊）》
2012年第12期163-163,共1页
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文摘
在教学中把学生始终放在第一位，要以创造性的思维去沟通和激发学生心灵的泉水，沟通“信息交流、反馈”的思维渠道是手段，新的课程是机遇也是挑战，我们立足现实，从自我的实际出发联系生活，努力让这些教育精髓实际运用于我们的教学中，并适应学生的实际，就能培养出能适应新时代要求的创新型人才。
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关键词
初中数学
兴趣
知识
实践探究
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈信息技术支持下初中数学自主学习能力培养教学
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作者
裴梅
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机构
江苏省宿迁市泗洪县第二实验学校
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出处
《好家长》
2018年第99期249-249,共1页
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文摘
自主学习能力教学已经成为初中数学教学的基本目标,每一位教师都秉承着'授人鱼不如授人以渔'的教学理念,设计与组织了以初中生自主学习为主的数学教学活动,为初中生在数学学习中的长远发展做好了准备。现代信息技术已经成为初中数学教学最重要的教学辅助手段之一,教师应主动利用信息技术的资源丰富与沟通便捷等多种优势优化初中生自主学习能力培养教学的结构。本文将从以信息技术组织课堂探究、以信息技术展开课后指导、以信息技术丰富数学练习三个角度,分析信息技术支持下初中数学教师应如何提升学生的自主学习能力。
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关键词
初中数学
自主学习能力
信息技术
整合教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
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题名情境创设在数学课堂中的运用
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作者
裴梅
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机构
泗洪县第三中学
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出处
《群文天地》
2012年第A12期200-200,共1页
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文摘
数学情境教学就是指我们通过数学的主题以及我们身边学习者的客观条件和对应的要求,设法创造出一定的数学情境来激发学生的学习主动性、兴趣以及效果的一种数学教学方式。
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关键词
创设
问题
情境教学
思考
课堂效率
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名我和爸爸妈妈一起读党史
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作者
苏权
裴梅娟(指导)
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机构
海南省三亚市第一小学
不详
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出处
《新教育（海南）》
2023年第30期47-47,共1页
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文摘
说起兴趣爱好,每个人各有不同。在我身边的朋友中,有人喜欢旅游,有人喜欢逛街,还有人喜欢玩游戏、看电影……而我们一家人特别喜欢读书。这不,又到了我们家的“阅读时光”,妈妈说:“今天我们换点‘花样’,不各读各的书,全家人要同读《写给青少年的党史》,读完之后再进行心得分享,并且我们约定好,到时候讲得最好的人将奖励巧克力一盒,而讲得不好的就要负责洗一天的碗。”
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关键词
玩游戏
兴趣爱好
青少年
巧克力
心得分享
党史
读书
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名我的弟弟——淇淇
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作者
王艺烨
裴梅娟(指导)
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机构
海南省三亚市第一小学
不详
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出处
《新教育（海南）》
2023年第36期52-52,共1页
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文摘
他,是我的弟弟—淇淇,又名“馋猫”。淇淇最大的爱好就是吃饼干,见“饼”如命,为了吃到饼干,他可以“不择手段”。一次放学后,我拿着一片饼干进了家门,刚回到家,淇淇就像一个球一样以迅雷不及掩耳之势“滚”到我面前,用十分强硬的语气说:“我要吃饼干!”“没有”我答道。
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关键词
饼干
强硬
语气
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名撞伤横穿马路的儿童 司机负主要责任
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作者
裴梅玲
侯德强
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出处
《道路交通管理》
2005年第5期48-48,共1页
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关键词
马路
责任
2004年5月
司机
儿童
撞伤
交警大队
交通事故
保护现场
事故发生
行车速度
新乡市
河南省
头面部
刹车
驾车
道路
公里
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分类号
U491.226
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
U471.3
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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