期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情境创设在数学课堂中的运用

原文传递

导出

摘要数学情境教学就是指我们通过数学的主题以及我们身边学习者的客观条件和对应的要求,设法创造出一定的数学情境来激发学生的学习主动性、兴趣以及效果的一种数学教学方式。

作者裴梅

机构地区泗洪县第三中学

出处《群文天地》 2012年第A12期200-200,共1页

关键词创设问题情境教学思考课堂效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1梁建华.论数学课堂中的情景教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2012(11):77-77.
2郭建斌.谈数学情境教学的有效性[J].中学数学教学参考,2016,0(9X):27-27.
3赵志红.浅谈新课标下数学情境教学[J].数学学习与研究,2013,0(19):61-61.
4陶利芬.高中数学情境教学浅议[J].金色年华（下）,2011(6):157-157.
5何小娥.数学教学中学生创新意识及能力的培养[J].学园,2015,0(27):95-96.
6李旭.数学情境教学的一点体会[J].理科考试研究（初中版）,2013(6):27-28.
7黄娇艳.浅谈如何让学生在数学情境教学中得到启发和顿悟[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(8):47-47.
8潘胜洪.数学情境教学中的去情境化问题初探[J].扬州教育学院学报,2008,26(3):72-75. 被引量：19
9陈武.数学情境教学的创设[J].新教育（海南）,2010(3):56-56. 被引量：1
10蔡琼瑶.小学高年级数学情境教学初探[J].新课程（小学）,2015,0(6):70-71.

群文天地

2012年第A12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部