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民族院校药理学理论教学中Jigsaw教学法的应用与比较 被引量：1
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作者 冀旭 赵梦婷 +4 位作者 张晓英 袁心怡 裴令敏 孙芳云 赵勤 《卫生职业教育》 2023年第24期75-78,共4页
为探讨Jigsaw教学法在民族院校药理学理论教学中的应用,以“有机磷酸酯类药物中毒及解救”为学习内容,对实验组及PBL教学组、传统教学组分别采用Jigsaw教学法、PBL教学法及传统教学法进行教学,采用调查问卷及知识点测试的方式评价教学... 为探讨Jigsaw教学法在民族院校药理学理论教学中的应用,以“有机磷酸酯类药物中毒及解救”为学习内容,对实验组及PBL教学组、传统教学组分别采用Jigsaw教学法、PBL教学法及传统教学法进行教学,采用调查问卷及知识点测试的方式评价教学效果。调查表明,Jigsaw教学法在民族院校药理学理论教学中应用较其他教学模式具有优势,可进一步推广。 展开更多
关键词 民族院校 药理学 理论教学 Jigsaw教学法
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“三因一体”理念下民族高校医学专业有机化学课程教学探索
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作者 杨美盼 王珊 +4 位作者 马利锋 张媛 裴令敏 王世华 刘思彤 《河南化工》 CAS 2023年第7期60-62,共3页
“三因一体”即因材施教、因地定教、因思促教,且不断践行“理论知识传授,实践能力培养,文化自信养成”为一体的全面教学理念。通过线上线下教学的融合探索,及课堂互动的优化来提升学生学习兴趣,并且渗入思政元素,达到育人目的。旨在为... “三因一体”即因材施教、因地定教、因思促教,且不断践行“理论知识传授,实践能力培养,文化自信养成”为一体的全面教学理念。通过线上线下教学的融合探索,及课堂互动的优化来提升学生学习兴趣,并且渗入思政元素,达到育人目的。旨在为民族高校有机化学课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 “三因一体” 有机化学 教学探索 思政
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区外高校藏族学生在化学实验课程中存在问题分析
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作者 杨美盼 李靖 +7 位作者 陈依春 马利锋 王莉 王珊 裴令敏 王乐瑞 马睿潇 康龙丽 《化工时刊》 CAS 2021年第10期57-59,共3页
实验课程是培养学生实践能力的重要途径,对于藏族学生建设家乡起重要的推进作用。文章就区外高校藏族学生化学实验课程存在问题进行了较全面的分析,对进一步提高少数民族教育教学质量起到一定的启发和促进作用。
关键词 藏族学生 实验课程 分析
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单宁酸通过增强小鼠巨噬细胞自噬抑制NLRP3炎性体活化
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作者 宋丹 宋东霁 +2 位作者 王珊 裴令敏 姜钊 《细胞与分子免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第8期702-709,共8页
目的探讨单宁酸调节巨噬细胞自噬对炎性体活化的影响。方法提取小鼠原代骨髓巨噬细胞(BMDM),1μg/mL的脂多糖(LPS)预处理后加入(1、10、50、100)μg/mL单宁酸,联合10μmol/L尼日利亚菌素、5 mmol/L三磷酸腺苷(ATP)、50μmol/L氯喹处理。... 目的探讨单宁酸调节巨噬细胞自噬对炎性体活化的影响。方法提取小鼠原代骨髓巨噬细胞(BMDM),1μg/mL的脂多糖(LPS)预处理后加入(1、10、50、100)μg/mL单宁酸,联合10μmol/L尼日利亚菌素、5 mmol/L三磷酸腺苷(ATP)、50μmol/L氯喹处理。Western blot法检测含pyrin结构域核苷酸结合寡聚结构域样受体家族蛋白3(NLRP3)、磷酸化的c-Jun氨基末端激酶(p-JNK)、胱天蛋白酶1(caspase-1)和微管相关蛋白1轻链3(LC3)的蛋白表达;透射电镜观察溶酶体或自噬溶酶体的形成;ELISA检测培养细胞上清液白细胞介素1β(IL-1β)的分泌。结果单宁酸下调BMDM的NLRP3蛋白水平并促进自噬体或自噬溶酶体的形成,增强JNK磷酸化、促进BMDM自噬并抑制IL-1β的分泌和caspase-1的切割。结论单宁酸通过增强BMDM自噬抑制NLRP3炎性体活化。 展开更多
关键词 单宁酸 巨噬细胞 自噬 含pyrin结构域核苷酸结合寡聚结构域样受体家族蛋白3(NLRP3) 炎性体
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