新童年社会学视角下对儿童“疯癫”之再认识——基于对绘本的分析 被引量：6

1

作者 袭祥荣 严仲连 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期50-61,共12页

绘本是当代儿童研究的主要载体,绘本中的儿童“疯癫”具体表现为认知偏离理性、情绪失控和行为违规。从传统社会学视角出发,儿童“疯癫”具有非理性、非道德性、本原性等特征,是一种理应被规训的状态。而从新童年社会学视角出发,“疯癫... 绘本是当代儿童研究的主要载体,绘本中的儿童“疯癫”具体表现为认知偏离理性、情绪失控和行为违规。从传统社会学视角出发,儿童“疯癫”具有非理性、非道德性、本原性等特征,是一种理应被规训的状态。而从新童年社会学视角出发,“疯癫”反映了儿童独特的理性,是儿童自我意识觉醒和创造性萌发的体现,极大程度受现实境遇的影响。新童年社会学拓宽了儿童教育的思路,启示我们面对儿童之“疯癫”,应打破童年体制化转向、超越成人与儿童二元对立模式并转变线性发展观。 展开更多

关键词 新童年社会学 儿童 疯癫 绘本 二元对立

下载PDF 职称材料

“可爱”神话的读解与祛蔽——基于罗兰·巴特的神话修辞术

2

作者 袭祥荣 杜传坤 《学前教育研究》 北大核心 2024年第6期25-33,共9页

罗兰·巴特的神话修辞术旨在利用结构主义符号学方法探讨日常现象背后的意识形态。从神话修辞术视角来看,“可爱”作为当代社会言说儿童的方式,含蓄意指儿童“幼小、引发怀旧情感和孩子气”的特质,与现代儿童观的兴起不无关联。其... 罗兰·巴特的神话修辞术旨在利用结构主义符号学方法探讨日常现象背后的意识形态。从神话修辞术视角来看,“可爱”作为当代社会言说儿童的方式,含蓄意指儿童“幼小、引发怀旧情感和孩子气”的特质,与现代儿童观的兴起不无关联。其具体成因包括:现代家庭对儿童局限的情感化接纳、大众传媒的娱乐化言说以及现代教育学的标准化定名。“可爱”神话存在压抑儿童发展能动性、成人童年价值理性和本土儿童教育理念的风险。通过践行参与式教育、规范隐性教育、发展本土教育,创设儿童自我建构的空间、管制童年资本化的生产理路、推动传统儿童教育理念与可爱文化优势互补是破解“可爱”神话的可能路径。 展开更多

关键词 可爱 儿童 神话 现代儿童观

下载PDF 职称材料

农村0~3岁婴幼儿父母胜任力测评模型构建及应用

3

作者 袭祥荣 《天津市教科院学报》 2023年第6期63-73,共11页

父母胜任力是影响农村0~3岁婴幼儿(以下将“0~3岁婴幼儿”简称为“婴幼儿”)发展的关键要素,关系家庭教育质量和社会公平,而科学有效的测评工具是提升农村婴幼儿父母胜任力的基础。以斯潘塞通用胜任力词典模型为基础,综合采用文献法行... 父母胜任力是影响农村0~3岁婴幼儿(以下将“0~3岁婴幼儿”简称为“婴幼儿”)发展的关键要素,关系家庭教育质量和社会公平,而科学有效的测评工具是提升农村婴幼儿父母胜任力的基础。以斯潘塞通用胜任力词典模型为基础,综合采用文献法行为事件访谈法、德尔菲法和问卷法,构建了农村婴幼儿父母胜任力测评模型:Y=0.167A+0.269B+0.244C+0.128D+0.194E。应用该模型对全国2560位农村婴幼儿父母进行测评,结果表明,我国农村婴幼儿父母胜任力总体水平一般且能力堕距明显,在性别、收入和学历、子女数量、地域方面分别存在分工效应、临界点效应、稀释效应和中部塌陷现象。测评模型的实践应用验证了该模型的科学性和可操作性。 展开更多

关键词 父母胜任力 婴幼儿 农村 测评模型

下载PDF 职称材料

父母过度保护对幼儿脆弱性的影响:焦虑的中介作用 被引量：2

4

作者 高健 袭祥荣 +1 位作者 向诗雨 胡圣兰 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2019年第9期77-84,共8页

以824名幼儿及其家长为研究对象,采用父母过度保护问卷、幼儿焦虑量表和幼儿脆弱性量表,考察父母过度保护对幼儿脆弱性的影响,并分析了幼儿焦虑的中介作用,结果发现,在控制年龄、性别(父母与幼儿)及父母受教育程度等变量后,父母过度保... 以824名幼儿及其家长为研究对象,采用父母过度保护问卷、幼儿焦虑量表和幼儿脆弱性量表,考察父母过度保护对幼儿脆弱性的影响,并分析了幼儿焦虑的中介作用,结果发现,在控制年龄、性别(父母与幼儿)及父母受教育程度等变量后,父母过度保护不仅可以直接正向预测幼儿脆弱性,也可以通过幼儿焦虑的中介作用正向预测幼儿脆弱性。这也表明,幼儿焦虑在父母过度保护与幼儿脆弱性的关系中都具有部分中介效应。因此,父母应树立科学的育儿理念,尝试正念教养,改善亲子关系,缓解幼儿焦虑心理,进而增强幼儿应对环境能力及健康状况。 展开更多

关键词 过度保护 脆弱性 焦虑 中介效应

原文传递

马克思主义政治经济学对供给侧结构性改革的指导意义 被引量：1

5

作者 史孝林 袭祥荣 《商业经济》 2017年第7期32-34,共3页

从马克思主义政治经济学的相关理论出发,分析马克思主义政治经济学对于供给侧结构性改革所具有的指导意义,并通过分析我国当下供给侧结构性改革的关键,提出只有处理好供给和需求、政府与市场的关系问题才能深化供给侧结构性改革。

关键词 供给侧结构性改革 马克思主义政治经济学

下载PDF 职称材料

0-3岁婴幼儿父母胜任力模型的建构及应用

6

作者 袭祥荣 严仲连 《教育探索》 2022年第10期17-23,共7页

父母胜任力作为影响0-3岁婴幼儿发展的关键要素,是开展家庭教育指导工作的着力点。为切实提升0-3岁婴幼儿父母的胜任力,本研究对0-3岁的婴幼儿父母开展了行为事件访谈活动,根据调查结果建构了包括5个维度14个要素的0-3岁婴幼儿父母胜任... 父母胜任力作为影响0-3岁婴幼儿发展的关键要素,是开展家庭教育指导工作的着力点。为切实提升0-3岁婴幼儿父母的胜任力,本研究对0-3岁的婴幼儿父母开展了行为事件访谈活动,根据调查结果建构了包括5个维度14个要素的0-3岁婴幼儿父母胜任力模型。这一模型的5个维度是成就特征、照护特征、影响特征、发展特征和育儿效能特征。其中,成就特征是婴幼儿父母胜任力的动力,照护特征是婴幼儿父母胜任力的基础,影响特征是婴幼儿父母胜任力的原点,发展特征是婴幼儿父母胜任力的条件。该模型可用于指导家庭教育实践,为政府部门拟定亲职能力标准、专家开发亲职教育课程和父母能力评价提供参考。 展开更多

关键词 0-3岁婴幼儿 父母胜任力 家庭教育

原文传递

秘密与规训——基于三部绘本的分析

7

作者 袭祥荣 《辽宁教育行政学院学报》 2017年第5期93-97,共5页

儿童文学作为现实生活的反映,体现着不同时代教育理念的变迁,"秘密"作为儿童文学的常见题材,折射着成人对儿童这一本体的认识,分析成人的"秘密观"利于我们进一步探讨当前对儿童观与教育观的认知。通过选取三本具有... 儿童文学作为现实生活的反映,体现着不同时代教育理念的变迁,"秘密"作为儿童文学的常见题材,折射着成人对儿童这一本体的认识,分析成人的"秘密观"利于我们进一步探讨当前对儿童观与教育观的认知。通过选取三本具有关于儿童秘密的代表性的绘本,从规训的角度分析成人对儿童秘密侵犯带来的儿童自我意识消解和道德认识偏差的问题,建议成人在尊重儿童的道德领域同时,适时选择介入方式。 展开更多

关键词 儿童文学 秘密 教育理念

下载PDF 职称材料

论儿童冒险故事中的叙事元素及教育功能

8

作者 袭祥荣 《潍坊工程职业学院学报》 2017年第5期61-64,共4页

冒险故事作为儿童文学史上的一道亮眼色彩,其"冒险"元素吸引读者眼球的同时,也招致了许多成人的担忧。以经典儿童冒险故事为蓝本,从离家、大自然和回家等叙事元素入手,挖掘冒险故事鲜明的娱乐功能和内隐的道德教化功能,重申... 冒险故事作为儿童文学史上的一道亮眼色彩,其"冒险"元素吸引读者眼球的同时,也招致了许多成人的担忧。以经典儿童冒险故事为蓝本,从离家、大自然和回家等叙事元素入手,挖掘冒险故事鲜明的娱乐功能和内隐的道德教化功能,重申冒险故事在儿童成长过程中的重要地位。 展开更多

关键词 冒险故事 要素 功能

下载PDF 职称材料

秘密与规训:基于三部绘本的分析

9

作者 袭祥荣 《特立学刊》 2017年第4期68-71,共4页

儿童文学作为现实生活的反映，体现着不同时代教育理念的变迁，秘密作为儿童文学的常见题材，折射着成人对儿童这一本体的认识，分析成人的“秘密观”有利于我们进一步探讨当前对儿童观与教育观的认知。成人对儿童秘密的侵犯会造成儿童... 儿童文学作为现实生活的反映，体现着不同时代教育理念的变迁，秘密作为儿童文学的常见题材，折射着成人对儿童这一本体的认识，分析成人的“秘密观”有利于我们进一步探讨当前对儿童观与教育观的认知。成人对儿童秘密的侵犯会造成儿童自我意识消解和道德认识偏差等问题，因此，建议成人在尊重儿童道德领域同时，保持适度的教育张力，适时选择恰当的介入方式。 展开更多

关键词 儿童文学 秘密 规训 教育理念

下载PDF 职称材料

大班幼儿读物选择现状及教育建议——基于对济南5所幼儿园的实地调查

10

作者 袭祥荣 《教育探究》 2017年第4期7-11,共5页

幼儿读物是幼儿获得社会认知、促进个性发展的有效手段,幼儿对读物的选择影响阅读质量和阅读品味的提升。受幼儿自身年龄特征、教育引导和现代传媒等因素影响,大班幼儿在读物选择上表现出对文学类读物倾向性较低、性别分化严重和对卡通... 幼儿读物是幼儿获得社会认知、促进个性发展的有效手段,幼儿对读物的选择影响阅读质量和阅读品味的提升。受幼儿自身年龄特征、教育引导和现代传媒等因素影响,大班幼儿在读物选择上表现出对文学类读物倾向性较低、性别分化严重和对卡通类读物兴趣狂热等问题。在教育实践中,教育者应培养幼儿良好阅读习惯,丰富幼儿阅读书目,积极进行亲子、师幼共读,促进幼儿阅读品味的提升。 展开更多

关键词 大班幼儿 读物选择 阅读品味 教育实践

下载PDF 职称材料

将边角时间留给幼儿

11

作者 袭祥荣 《今日教育（幼教金刊）》 2017年第7期1-1,共1页

边角时间是指幼儿进行进餐、洗手、喝水等活动之前的等待时间。为保证一日活动的安全有序，幼儿园一般会安排幼儿分组轮流进行端饭、洗手等常规活动．当一组进行时。其他组幼儿便处于等待状态，这段等待时间即边角时间。有些教师为保证... 边角时间是指幼儿进行进餐、洗手、喝水等活动之前的等待时间。为保证一日活动的安全有序，幼儿园一般会安排幼儿分组轮流进行端饭、洗手等常规活动．当一组进行时。其他组幼儿便处于等待状态，这段等待时间即边角时间。有些教师为保证活动秩序，安抚幼儿等待的焦虑，会在这段时间带领幼儿进行手指活动等小游戏。笔者在幼儿园实际调查过程中发现，这种看似充分利用时间．体现以儿童为本的活动安排，实质上是教师主导的高结构化活动的体现。 展开更多

关键词 等待时间 幼儿园 边角 等待状态 利用时间 小游戏 结构化 洗手

下载PDF 职称材料